河北省石家庄市冀育石岩中学高一生物知识点试题含解析

河北省石家庄市冀育石岩中学高一生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是

(

)

A．高茎基因对矮茎基因是显性

B．F1自交，后代出现性状分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D．等位基因随同源染色体的分离而分开参考答案：D2.两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A．GG×gg

B．GG×Gg

C．Gg×Gg

D．gg×gg参考答案：C3.经分析某条多肽链中有O原子p个，N原子q个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为(

)

A．p－q B．q－p

C．p－q＋1

D．q－p＋1参考答案：D4.通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方法是A.诱变育种

B.杂交育种

C.多倍体育种

D.单倍体育种参考答案：A5.下列叙述错误的是A.一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为1和nB.通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16个肽键C.n条由m个氨基酸组成的肽链中，完全水解共需要(m－n)个水分子D.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢参考答案：A6.在减数分裂的四分体时期，若细胞内有4个四分体，那么该生物体内的细胞中，染色体最多可有

A．4条

B．8条

C．16条

D．32条参考答案：C7.在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是A．变大、变多、变亮

B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮

D．变小、变多、变暗参考答案：B8.真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21~23个核苷酸的小分子RNA（简称miRNA），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补形成局部双链。由此可以推断这些miRNA抑制基因表达的分子机制可能是A.阻断rRNA装配成核糖体 B.妨碍DNA分子的解旋C.干扰tRNA识别密码子 D.影响DNA分子的转录参考答案：C【分析】转录过程是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．在翻译过程中，tRNA与mRNA配对，将运载的氨基酸按一定的顺序缩合成多肽。【详解】A、根据题意分析已知，miRNA能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链的，并没有与rRNA互补，因此与rRNA装配成核糖体无关，A错误；B、根据题意分析已知，miRNA能与相关基因转录出来的mRNA互补，并没有与双链DNA分子互补，所以不会妨碍双链DNA分子的解旋，B错误；C、根据题意分析已知，miRNA能与相关基因转录出来的mRNA互补，则mRNA就无法与核糖体结合，也就无法与tRNA配对了，C正确；D、根据题意分析，miRNA能与相关基因转录出来的mRNA互补，只是阻止了mRNA发挥作用，并不能影响DNA分子的转录，D错误。故选C。9.基因突变和染色体变异的一个区别不包括

A．基因突变在光镜下看不见，而大多数染色体变异光镜下是可见的B．染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的C．基因突变可产生新的基因而染色体变异不能D．基因突变一般是微小突变，其遗传效应小；而染色体结构变异是较大的变异，其遗传效应大参考答案：B10.关于人类红绿色盲的遗传，正确的是：A．父亲色盲，则女儿一定色盲

B．母亲色盲，则儿子一定是色盲C．祖母色盲，则孙子一定是色盲

D．外祖父色盲，则外孙女一定色盲参考答案：B11.表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验，表2所示为探究酶的专一性的实验．据表判断下列叙述错误的是（）表l

操作步骤操作方法试管A试管B试管C1加淀粉酶溶液lmLlmLlmL2温度处理60℃

100℃

0℃

3加淀粉溶液2mL2mL2mL4加碘液2滴2滴2滴表2操作步骤操作方法试管D试管E1加淀粉溶液2mL

2加蔗糖溶液

2mL3加斐林试剂2mL2mL4加淀粉酶溶液lmLlmLA．表1所示实验的自变量是不同温度B．表l所示实验的观察指标不能用碘液检测C．表2所示实验应该先加酶溶液后加斐林试剂D．表2所示实验加入斐林试剂后要水浴加热参考答案：B【考点】酶的特性．【分析】分析表格：表1所示实验只是温度不同，即探究温度对酶活性的影响，自变量是温度，因变量是淀粉分解的程度，观察指标用碘液检测时是否出现蓝色以及蓝色的深浅．表2是探究酶的专一性，该实验应该先加酶溶液，后加斐林试剂，用斐林试剂检测是否有还原性糖生成时，需要水浴加热．【解答】解：A、表1所示实验只是温度不同，则自变量是不同温度，A正确；B、表l所示实验的因变量是淀粉分解的程度，观察指标用碘液检测时是否出现蓝色以及蓝色的深浅，B错误；C、表2所示实验应该先加酶溶液，后加斐林试剂，C正确；D、用斐林试剂检测是否有还原性糖生成时，需要水浴加热，D正确．故选：B．【点评】本题结合实验表格，考查探究酶活性的实验以及有机物的鉴定等相关知识，意在考查考生分析实验，得出结论的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订．12.下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是(

)①氨基酸

②C、H、O、N等化学元素

③氨基酸分子相互结合

④多肽

⑤肽链

⑥形成具有一定空间结构的蛋白质分子A.①②③④⑤⑥

B.②①④③⑥⑤C.②①④③⑤⑥

D.②①③④⑤⑥参考答案：D13.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个完整细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A.2个

B.4个

C.16个

D.32个参考答案：A14.如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（）

A．①是既耗能又需载体蛋白的主动运输B．⑤⑥的共同特点是逆浓度梯度运输物质C．母乳中的免疫球蛋白可通过①和③被吸收D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③有关参考答案：A【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】图分析可知，①是主动运输，②是被动运输，③、④分别为胞吞和胞吐，⑤、⑥分别为自由扩散和协助扩散．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、主动运输既消耗能量也需要载体蛋白协助，A正确；B、被动运输的特点是物质顺浓度梯度运输，B错误；C、免疫球蛋白是大分子物质，通过胞吞作用吸收，C错误；D、蔗糖进入果脯细胞是因为在腌制过程中果脯细胞死亡，细胞膜失去了生理活性，D错误．故选：A．【点评】本题考查物质跨膜运输相关知识．意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．15.下图为反射弧结构示意图，下列有关说法中不正确的是

A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器仍发生反应参考答案：D16.右图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是 ()A．该膜中载体也能运输蔗糖B．碘以该方式进入海带细胞C．该方式不会出现饱和现象D．该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时参考答案：D17.在氨基酸脱水缩合过程中，氨基酸分子之间形成的化学键叫肽键。下列各项能正确表示肽键的是（

）

A．—NH—CO—

B．—NO—CH—

C．—NH2—CH—

D．—NH—CH2—参考答案：A18.下列选项与“最基本的生命系统”相对应的是：A．受精卵

B．榕树叶

C．鼎湖山 D．水稻参考答案：A19.结构上联系最密切的三种生物膜是（

）A．高尔基体膜、线粒体膜、细胞膜

B．线粒体膜、内质网膜、细胞膜C．核膜外层、高尔基体膜、细胞膜

D．核膜外层、内质网膜、细胞膜参考答案：D20.如图为某种遗传病的家族系谱图。以下是对该系谱图分析得出的结论，其中错误的是（

）A．该病的遗传方式为常染色体隐性遗传B．家族中一定携带该致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13C．家族中10为杂合子的几率为1/2D．若家族中14与一患者结婚，则他们生患病孩子的几率为1/3参考答案：C21.如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（）A．与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥B．与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤C．与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥D．与水进出细胞相符的图有①、③、⑤参考答案：D考点：物质跨膜运输方式的实例和影响因素。据图分析：①图表示影响因素为浓度，运输方式为自由扩散；②表示影响因素为浓度和载体蛋白数量，运输方式为协助扩散或主动运输；③说明该物质运输不消耗能量，运输方式为被动运输；④表示影响因素为能量和载体蛋白，该物质运输方式为主动运输或者胞吞胞吐；⑤表示载体蛋白不影响该物质运输，其运输方式为自由扩散或胞吞胞吐；⑥说明该物质运输需要载体，方式可能为主动运输或协助扩散．自由扩散可以用①、③、⑤表示，协助扩散用②、③、⑥表示，主动运输用②、④、⑥．A、葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，符合的有②、③、⑥，A错误；B、K+进入丽藻细胞的为主动运输，符合的有②、④、⑥，B错误；C、蛋白质进出细胞方式为内吞外排，需要消耗能量，不需要载体，符合的是④、⑤，C错误；D、水分子进出细胞方式为自由扩散，符合的有①、③、⑤，D正确。故选：D。22.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），已知甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。相关分析错误的是(

)A．甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ-2的基因型为AaXbY，Ⅲ-1的基因型为aaXBXbC．如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为7/16D．乙病在人群中的患病率，男性患者高于女性患者参考答案：C23.下列关于蛋白质结构与功能的叙述中，正确的是A.含有三个肽键的化合物称为三肽

B.肽键的结构式可以表示为NH—C0C.蛋白质中N元素主要存在于肽键中

D.蛋白质中N原子的数目与肽键的数目相等参考答案：C含有三个肽键的化合物是由四个氨基酸脱水缩合而成，称为四肽，A错误；肽键的结构式可以表示为—NH—C0—，B错误；蛋白质中N元素主要存在于肽键中，C正确；蛋白质中N原子的数目＝肽键数＋R基上的N原子数＋肽链数，D错误。24.下列各组物质中，肯定不含磷元素的是(

)A.腺嘌呤脱氧核苷酸

B.尿嘧啶核苷酸

C.还原型辅酶Ⅱ

D.淀粉参考答案：D腺嘌呤脱氧核苷酸种含有C、H、O、N、P，A错误。尿嘧啶核苷酸种含有C、H、O、N、P，B错误。还原型辅酶II也含有C、H、O、N、P，C错误。淀粉含有C、H、O，不含有P，D正确。25.小麦的遗传物质由几种核苷酸组成

A.4种

B.8种

C.5种

D.6种参考答案：A26.下列物质合成时，肯定不需要磷元素的是

A.核酸

B.纤维素

C.类脂

D.ATP参考答案：B27.下列关于蛋白质功能的举例合理的是（

）A.催化——抗体

B.运输——唾液淀粉酶C.调节——胰岛素

D.免疫——血红蛋白参考答案：C28.最能体现基因分离定律实质的是（）A．Fl显隐性之比为1：0 B．F2显隐性之比为3：1C．F2的基因型之比1：2：1 D．测交后代显隐性之比为1：1参考答案：D【考点】84：测交方法检验F1的基因型；86：对分离现象的解释和验证．【分析】基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入到不同的配子中去，产生配子比例是1：1．【解答】解：分离定律的实质是减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1．杂种F1与隐性类型测交，后代出现两种基因型和表现型的个体，证明杂种F1产生了两种配子，即等位基因彼此分离．故选：D．29.如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（

）

A.a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞cB.a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞cC.a、b、c表示底物的浓度，则a＞b＞cD.a、b、c表示温度，则不可能是a＞b＞c参考答案：B30.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，不正确的是（

）A.都有细胞膜B.都有染色体（染色质）C.两者最根本的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核D.都有细胞膜等结构，体现了细胞的统一性参考答案：B【分析】原核细胞与真核细胞的区别

举例差异性统一性原核细胞细菌、蓝藻、放线菌无成形的细胞核只有核糖体一种细胞器1.都有细胞膜、细胞质和核物质2.都有核糖体真核细胞真菌、酵母菌、植物、动物有成形的细胞核（有核膜）有多种细胞器【详解】A、原核细胞和真核细胞都有细胞膜，A正确；B、真核细胞有染色体（染色质），原核细胞无染色体（染色质），B错误；C、原核细胞和真核细胞最根本的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核，C正确；D、原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA和RNA等，体现了细胞的统一性，D正确。故选B。【点睛】识记原核细胞与真核细胞的形态和结构的异同，根据题干的要求作出准确的判断便可。31.从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状()

A.难以预测

B.像甲

C．像乙

D．像丙

参考答案：B32.在大米和面粉中生活的米虫一生都不要“饮水”，也吃不到含水量丰富的食物，可它们仍能正常生活，其原因是A．米虫的生命活动不需要水B．米虫体内含有大量水C．米虫消化淀粉时产生水D．米虫在代谢中产生水参考答案：D解析：动物体细胞水的来源有饮用水、食物含水、代谢产生的水。33.某动物的精子中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是(

)A．16、0、32、32

B．32、8、32、64C．16、8、32、32

D．32、16、64、64参考答案：D选D。精子内染色体数是精原细胞的一半，所以该动物精原细胞内有32条染色体，精原细胞内的染色体完成复制后形成初级精母细胞，此时每条染色体包含两条姐妹染色单体，每对同源染色体联会后形成一个四分体，所以初级精母细胞内有32条染色体、16个四分体、64条染色单体、64个DNA分子。34.以一个双链DNA分子为第一代，经过3次自我复制，在第四代DNA分子中，含有第一代脱氧核苷酸长链的占（

）A．1/4

B．1/2

C．3/4

D．1参考答案：A略35.下列有关生物学实验的叙述，正确的是

(

)A.在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是5个B.用光学显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核C.显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”D.换用高倍物镜观察材料时，一般用较小的光圈参考答案：A36.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是

(

)A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性参考答案：D37.用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆作杂交实验时，需要

A.以高茎作母本，矮茎作父本

B.以矮茎作母本，高茎作父本

C.对母本去雄，授以父本花粉

D.对父本去雄，授以母本花粉参考答案：C38.有关ATP的叙述错误的是A.ATP中的能量可来源于光能、化学能B.ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成C.有机物的氧化分解一般与ATP的合成相联系D.ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界共性参考答案：B形成ATP可通过呼吸作用和光合作用，通过呼吸作用合成ATP，其能量来源于化学能；通过光合作用合成ATP，其能量来源于化学能。故ATP中的能量可以来源于光能、化学能，A正确；ATP是由三个磷酸基团和一个腺苷构成，B错误；有机物氧化分解产生的能量一部分用于ATP的合成，因此有机物的氧化分解一般与ATP的合成相联系，C正确；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，从一个侧面说明了生物界具有统一性，D正确。【点睛】本题的知识点是ATP的供能机制、ATP中能量的来源去路，主要考查学生对ATP的结构和功能的理解和运用能力。39.在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数目相同而染色体数目不同以及DNA分子数和染色体数都加倍了的时期分别是（

）A．间期与前期、中期

B．前期与后期、间期

C．前期与后期、

后期

D．前期与中期、后期参考答案：C略40.将同一植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3mol／L的蔗糖溶液和O.4mol／L的KN03溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如右图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是(

)

A.清水、蔗糖溶液、KNO3

B.KN03、清水、蔗糖溶液

C.清水、KNO3、蔗糖溶液

D.蔗糖溶液、KN03、清水参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.人体生命活动调节是个复杂过程，具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答：（1）图甲中的f表示的结构是_____________，c方框内所代表的是

，此处神经兴奋传递的特点是具有_________。（2）切断e处后，直接刺激f，f仍会发生收缩，这是否属于反射？_____。为什么？_________________________________________。（3）图乙所示的是___________免疫过程。该免疫过程中，细胞b可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。（4）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是________