部分地区2024届高三上学期期末语文试卷分类汇编写作专题（含答案）

部分地区2024届高三上学期期末语文试卷分类汇编写作专题（含答案）写作专题

四川省部分名校2023-2024学年高三上学期期末联合考试语文试题

22.阅读下面的材料·根据要求写作。(60分)

有人认为，做人应敢于搏击惊涛骇浪而不沉沦，懦夫在风平浪静时也会溺水。

而又有人认为应该藏锋敛迹，多思慎言，方得始终。

以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

四川省成都市成华区某校2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

现代诗人林庚说：“人走路要昂着头，我一生都是昂着头的。"但成熟的稻穗总低着头，优雅的垂丝海棠也低垂着头，饱满的向日葵亦低垂着头……这些无言的万物中都内蕴着生命的智慧。

以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。

四川省泸州市泸县第一中学2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

①英雄者，国之干；庶民者，国之本。(军事著作《三略》)

②“……我在梦幻中，依稀又听到了大炮在轰鸣，又听到了战场上那陌生、哀愁的呻吟。我的耳旁回响着，反复回响着责任、荣誉、国家。”([美]道格拉斯·麦克阿瑟)

③英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。(《人民日报》)

④失去生命，并不是真正的死亡；真正的死亡，是被人彻底地遗忘。(网友)

最近人民日报社新媒体中心发起“我眼中的英雄"大型网络主题征文活动，请你综合以上材料内容，写一篇文章投稿，分享你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

四川省泸州市泸县第四中学2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”字。

——富尔格姆《信条》

材料二：当我睁开眼时，我看见一个世界；当我闭上眼时，我看见自己。

——《闭上眼，看见自己》

上述材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不能透露个人真实信息；不少于800字。

四川省宜宾市叙州区第二中学校2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年秋季高一学生将使用新的高中语文统编教材。在新的高中《语文》课本编写过程中，设定哪些单元主题、选择哪些作品，才能使语文学习更符合新时代立德树人的要求，曾引起广泛讨论。有网友列出以下主题，供大家探讨：

生命赞歌家国情怀审美鉴赏科学之趣

文化传承英雄情结思辨创新自然之美

请从中选择两个主题，并结合学过的语文课文，以即将毕业的高三学生身份，给高中语文教材主编写一封信，表达你对语文教材与高中生良好品格养成关系的认识与思考。署名为“辛昇"。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

写作专题

四川省部分名校2023-2024学年高三上学期期末联合考试语文试题

22.阅读下面的材料·根据要求写作。(60分)

有人认为，做人应敢于搏击惊涛骇浪而不沉沦，懦夫在风平浪静时也会溺水。

而又有人认为应该藏锋敛迹，多思慎言，方得始终。

以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

22.[写作提示]本题考查写作能力。

(一)材料解读

在生活和学习中，我们在力量不足、处于劣势时，要学会藏锋敛迹，隐藏自己的才华和真实目的，时时谦虚，事事谨慎。当时机成熟，该出手时就出手，该奋发搏击就要奋发搏击，这才是明智之举。“敢于搏击惊涛骇浪”是一种对外喷发的攻击性和生命力，是能量和能力的流露和释放；“藏锋敛迹，多思慎言"是一种对内收敛的攻击性和生命力，是能量和能力的隐藏和积蓄，但两者都需要适度，不能只奋发搏击而不去沉淀成长，也不能只沉淀成长而不奋发搏击。

材料中的两种人生态度具有辩证关系，切忌单向立意。学生在写作时要注意结合自身实际，重点结合现当代事例来论述材料关系，不可忽视写作情境。

(二)参考立意(1韬光养晦，而后厚积薄发；(2)低调做人，高调做事；(3)韬晦蓄其能，适时展风采；等等。

低调做人，高调做事

在这个世界上，有些人喜欢高调做人，有些人则更倾向于低调行事。然而，在我看来，低调做人，高调做事，才是我们应该秉持的原则。

低调做人，意味着我们应该保持谦逊和内敛的态度。不论我们的成就如何，我们都应该保持一颗谦虚的心，不断地学习和进步。因为在这个世界上，没有人是完美的，每个人都有自己的优点和缺点。只有保持谦逊和内敛的态度，我们才能不断地发现自己的不足，并努力改进自己。同时，低调做人也能让我们更好地融入人群中，更好地理解他人，更好地与他人合作。

高调做事，意味着我们应该以高标准和高质量来要求自己的工作。不论我们做什么事情，我们都应该以最高的标准来要求自己，做到最好。只有这样，我们才能在工作和生活中不断取得成功。同时，高调做事也能让我们更好地发挥自己的潜力，实现自己的价值。

低调做人，高调做事，并不意味着我们应该在做人方面过于谦虚，而在做事方面过于自大。相反，我们应该在保持谦逊和内敛的同时，以最高的标准来要求自己的工作。这样，我们才能在做人方面得到他人的尊重和信任，在做事方面取得更大的成就。

低调做人，高调做事的原则也可以应用到我们的日常生活中。无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该保持谦逊和内敛的态度，不断地学习和进步。同时，我们也应该以最高的标准来要求自己的行为和表现，做到最好。这样，我们才能在各个方面取得更好的成绩。

总之，低调做人，高调做事是我们应该秉持的原则。只有保持谦逊和内敛的态度，以最高的标准来要求自己的工作，我们才能在工作和生活中不断取得成功。同时，我们也应该注重与他人的沟通和合作，共同实现更大的目标。这样，我们才能成为一个既有能力又有品德的人。

四川省成都市成华区某校2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

现代诗人林庚说：“人走路要昂着头，我一生都是昂着头的。”但成熟的稻穗总低着头，优雅的垂丝海棠也低垂着头，饱满的向日葵亦低垂着头……这些无言的万物中都内蕴着生命的智慧。

以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。

23．【审题分析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料由三句话构成。第一句话引用了现在诗人林庚的话，意思是人走路要昂着头；第二句话列举了自然界中一系列低垂着头的植物；第三句话指出无言的万物蕴含着生存的智慧。

材料透露出两层意思，第一层是林庚的人生箴言，引导考生体悟贤者的人生智慧，关键词是“昂着头"；第二层用“但”领起，引导考生参悟自然无言的智慧，关键词是“垂着头"。材料意在引导考生围绕“昂着头”和“垂着头"这两个关键词，思考其形象表述背后的精神内涵。“昂着头”可以是高贵的尊严，关乎人格，关乎气节，绝不允许践踏和轻慢；可以是自信的人生，斗志昂扬积极向上，绝不退缩，绝不放弃；可以是自尊的灵魂，关乎品质，关乎内涵，绝不允许亵渎和玷污……“垂着头"可以是成熟的智慧，有内涵，不张扬；可以是谦卑的姿态，有敬畏，更低调；可以是优雅的灵魂，有关爱，不冷漠……“昂着头”还可以是做人的姿态，志向高远，抬头做人，逆天改命；可以是为国为民的态度，奋起抗争，踔厉奋发，不屈不挠；“垂着头"还可以是做事的风格，淡泊名利，潜心研究，不问收获，但问耕耘；可以是承担使命的担当，埋头做事，为国铸剑，俯身担责，击水中流。总之，二者看似矛盾，实则辩证统一。

从“感悟与思考”可知，文体适合写议论文。考生可以运用层进式结构，首先亮明观点，如人生在世要昂着头（垂着头），然后分析昂着头（垂着头）的重要性和必要性，最后阐述我们应该如何做。也可以运用辩证思维，采用并列式结构，阐述人生在世何时应该昂着头，何时应该垂着头，将二者辩证统一。

立意：

1.昂首风骨荦，低头谦良德。

2.俯身许国隐名姓，昂首做人奋楫行。

3.蹲得下去，站得起来。

4.低头做事，抬头做人

例文：

昂首风骨荦，低头谦良德

天戴苍，地履黄，纵千古，横八荒。昂首向前，炎黄子孙风骨卓荦，铁骨铮铮挺脊梁；低头谦恭，华夏儿女温儒内敛，生命智慧万年长。林庚言“人走路要昂着头"，但无言万物却把头低垂下来内蕴智慧，昂首与低头之间，是生命的哲思。时代霄壤，风云际会，我辈青年亦当昂首风骨荦，低头谦良德。

低垂着头，温良恭俭让，是生命的智慧，是成熟内敛，是于无声处听惊雷。地势坤，君子以厚德载物，笃厚恭谨。低头，是厚积德行，是沉潜心绪，是低调做事，是十年磨一剑的匠心独守。“卅载光阴弹指过，未将磨洗是初心”，叶嘉莹几十年如一日潜心研究中国古典诗词，“秀口一出便是半个盛唐"，传承文化，化育一方。北大青年才俊韦东奕，低调做学问，心无旁骛，览数学胜景，窥学术奥秘。亚洲飞人苏炳添沉浸赛场，突破坚持，用日复一日的自律创造辉煌。于高山之巅，方见大河奔涌，我辈青年，放低姿态，垂下头去，守初心、厚德行、积才识，成栋梁。

昂首向前，仁义笃信勇，是卓荦的风骨，是顶天立地，是潮头登高再击桨。天行健，君子以自强不息，勇毅笃行。抬起头来，是挺起坚硬的脊梁，是责任担当，是不懈追求无止境，是勇攀高峰凌云志，敢教日月再丈量。拒绝躺平不佛系，断臂男孩以汗水与坚毅成就篮球梦想；努力奋斗不畏难，残疾女孩江梦南用拼搏和奋进感动中国，学海遨游成就美好人生；脱贫攻坚战场上，黄文秀倒在的助贫路上，却为青年人树起了站着的丰碑。于群峰之上，更觉长风浩荡。昂首人生路，披荆斩棘，向阳而生。青年强则国强，我辈少年郎，莫做神州袖手人，敢教天地再丈量。

低垂着头才有昂首向前的机会与魄力，才能纵目远方。放低姿态成熟内敛才有谦逊广纳的品格，才能雄视世界。低调内敛，深德厚行，于立业成家、开眼界获真知都大有裨益；昂首向前才有资格在成熟后垂下头去，才能厚修德行。没有自立自强，没有足够的才识，没有底气与实力，没有披荆斩棘以启山林，没有创榛辟莽开拓前行，哪里有收获的辉煌，踏实的成绩。揆诸当下，太多的青年人眼高手低，既不能潜心研究学术，昂首向前，深研一技一能，又无法有成熟的心态与智慧，只是糊涂麻木，动辄躺平，佛系游戏人生。当代青年人要有昂首向前的勇气，低头深钻的智慧，人生才大美。

奇花初，商皇皇，昂首勇，低头智。利刃发硎少年郎，芳华晔晔如朝阳；红日升，光万丈，百卉萌动我辈强，前程浩浩如汪洋。低头大格局，昂首硬脊梁。河出伏流潜龙泳，云涌雾集兴家邦。鼙鼓催征稳驭舟，奋楫笃行立潮头。昂首风骨荦，低头谦良德。

四川省泸州市泸县第一中学2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

①英雄者，国之干；庶民者，国之本。(军事著作《三略》)

②“……我在梦幻中，依稀又听到了大炮在轰鸣，又听到了战场上那陌生、哀愁的呻吟。我的耳旁回响着，反复回响着责任、荣誉、国家。”([美]道格拉斯·麦克阿瑟)

③英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。(《人民日报》)

④失去生命，并不是真正的死亡；真正的死亡，是被人彻底地遗忘。(网友)

最近人民日报社新媒体中心发起“我眼中的英雄"大型网络主题征文活动，请你综合以上材料内容，写一篇文章投稿，分享你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

22．例文：

崇尚英雄才会诞生英雄

乘着电车驶向单位，迎着朝阳开始新的功课，向孩子嘴里塞苹果，和爱人悠闲散步……稀松平常的生活情境，很难让人勾连上血与火、汗和泪。亲历抗美援朝烽火硝烟的作家魏巍，却从日常幸福中触摸到和平的来之不易。

“朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？……请你们意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。”1951年，魏巍发表《谁是最可爱的人》的通讯文章，讲述了幸福生活靠血肉之躯铸就的朴素道理，把志愿军浴血奋战保家卫国的英勇事迹传遍全国。同时也启迪我们：越是国泰民安、幸福易得，越不要忘记那些曾经奋不顾身殉国家之急的英雄和烈士。

“英雄者，国之干，族之魂。"同英雄伟大动机相伴随的，往往是伟大的社会效果。英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步，更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格，充实了民族的精神殿堂。透过长征将士，人们惊叹于“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的”；走近抗战军民，人们感佩于“一寸山河一寸血"；品读革命故事，人们更深刻理解，为什么中国“一定有一个可赞美的光明前途”。回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起民族精神的万里河山。对于“谁是最可爱的人"这样的历史之问，无论任何时候，我们的回答不应有改变。

行程万里，礼赞英雄从来都是最动人的乐章。《旧唐书》里说得好，“但立直标，终无曲影”。崇尚英雄才会诞生英雄，争做英雄才会英雄辈出。“天地英雄气，千秋尚凛然。"无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”蔚为风尚，光荣永远传承，英雄永不独行。无论卫戍边疆安宁、挺立抗灾一线，还是养浩然之气、励鸿鹄之志，和平年代同样需要英雄情怀。民族复兴的关键一程，更加迫切呼唤群英荟萃，更加需要激荡雄风浩气。没有革命英雄主义成就不了英雄军队，没有英雄气质塑造不出英雄国家。英雄是鲜活的价值观，是无比珍贵的精神富矿。礼赞英雄、学习英雄，高举英雄烈士们传递过来的火把，新时代的英雄史诗将由我们这一代人书写。

新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄"。

四川省泸州市泸县第四中学2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”字。

——富尔格姆《信条》

材料二：当我睁开眼时，我看见一个世界；当我闭上眼时，我看见自己。

——《闭上眼，看见自己》

上述材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不能透露个人真实信息；不少于800字。

22．例文：

向外看世界以自强，向内看自己以厚德

作家富尔格姆在《信条》中指出，人生中最重要的字便是一个大大的“看"字。诚哉斯言！人的一生便是“看”的过程。究其本来，“看"无非两种，当我睁开眼时，我看见世界；当我闭上眼时，我看见自己。依我之见，吾辈青年并应当兼顾这两种“看”，既向外“看世界"，自强不息，又向内“看自己”，厚德载物。

向外“看世界"，能开拓视野，促己与时俱进，紧跟时代大潮。

诚如庄子所言，“夏虫不可以语冰”，要想凌霜傲雪，必须突破夏虫视野之局限；要想展鲲鹏之志，必须突破榆枋障目，俯瞰九霄，方能自强不息。曾经清王朝闭关锁国，魏源著《海国图志》，打开国人看世界的眼眸，开启自强之先声。如今，人类命运共同体理念广为流传，地球村时代已向我们招手。吾辈青年唯有积极向外看世界，才能不自囿于视野的局限，明时代之变，立时代潮头，发时代新声！

向内“看自己"，能回望初心，护己心灵澄澈，把稳精神之舵。

恩格斯有言，“现代的命运取决于青年人崇高而奔放的激情”，要想烈火长燃而不息，唯有定期查看，添柴通风；要想航船坚定前进而不迷航，唯有定期调整，瞄准航向。先贤如袁隆平，头顶烈日，脚踩烂泥；如樊锦诗，扎根大漠，梦爱遗迹；如钟南山，高龄出征，毅然逆行，无不是找准了理想后的向内看自己，才找到了稻田里、敦煌中、白大褂上闪耀的光芒，并为之奋斗终生。吾辈青年，唯有认真向内看自己，才能不自毁于方向的迷失，补足精神之钙，牢记使命，不忘初心。

向外“看"和向内“看”，此二者得兼，方能迎小我之成长，进而馈大我以芬芳。相反，偏执其一者难成大业，向外“看"而不向内“看”者，犹如无头苍蝇，如范冰冰、邓伦之流只知道追求外在光鲜亮丽，却遗忘内在道德与法律底线，难逃唾弃；餍于向内“看"而不目向外“看”者，犹如井底之蛙，如诺基亚，只知因循守旧，却不谋求创新，终被时代大潮所淹没。可见，于吾辈青年而言，向内“看"与向外“看”，犹如鸟之双翼俱振，方可高飞！

揆诸当下，信息浪潮汹涌澎湃，部分青年被裹挟无所适从。或沉迷碎片化短视频而无法专注，失去向外“看"的广度而困于信息茧房；或堕落成精致的利己主义者，失去向内“看”的深度，而初心不在。诚如莎翁所言，我们的使命是照亮整个世界，融化世间的黑暗。

吾辈青年，唯有拓展向外“看"与向内“看”的广度与深度，方能如火炬划破黑暗，迎接人生之光明。人民日报有言，“人生是永恒的选择"，愿你我都能选择向外“看”与向内“看"，两者兼容相济，方能厚德载物，自强不息！

四川省宜宾市叙州区第二中学校2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年秋季高一学生将使用新的高中语文统编教材。在新的高中《语文》课本编写过程中，设定哪些单元主题、选择哪些作品，才能使语文学习更符合新时代立德树人的要求，曾引起广泛讨论。有网友列出以下主题，供大家探讨：

生命赞歌家国情怀审美鉴赏科学之趣

文化传承英雄情结思辨创新自然之美

请从中选择两个主题，并结合学过的语文课文，以即将毕业的高三学生身份，给高中语文教材主编写一封信，表达你对语文教材与高中生良好品格养成关系的认识与思考。署名为“辛昇”。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

22．例文：

让语文书多点刚柔并济的中国风

尊敬的主编：

您好！在前不久，我得知了自2020年开始，新高一的学生将使用新的高中语