幼儿园团队建设方案样本

幼儿园团队建设方案

幼儿园就像一种雁队。每个人都在各自平凡岗位上发挥聪颖才智、跳动青春热血、成就教诲梦想。如何发挥团队各力，达到1+1=2管理目的?这值得每一位幼儿园园长和教师思考。

幼儿园团队建设方案

一、加强教职工师德教诲，增强职业责任感

一所好幼儿园一定会有一位好园长，而园长要管理好幼儿园，一定要坚持思想领先，注重教职工师德规范教诲，充分调动她们工作积极性。我园确立每周五是全体教师学习时间，咱们事先设计了某些活动，如：“夸夸我好同事”、“爱岗敬业”、“如果我是园长”等，不断提高全园教职工政治觉悟和思想境界，虽然咱们是民办幼儿园教师，但并不是公司计件制度，更不是为老板打工。幼儿教诲事业是一项公益事业，咱们依然肩负着崇高、变化孩子将来责任。同步要组织教职工进一步学习教师道德规范，引导教职工自觉以教师应有职业道德原则规定自己，更好地为人师表，增强事业心和责任感。通过及时必定教师、发扬长处等方式，激发教师团队积极向上精神状态，使教诲目的得以更好实现，同步增进教师自身专业成长。

二、以研促教，带领教师团队共同成长

增强教师团队凝聚力，行政领导层互相合伙与团结及其重要，只有管理层统一思想、共进同退，才会予以教师统一迈进目的。同步，作为教师引导者和支持者，园长管理层更是要时刻严格规定自己，不断充实自己文化道德素质与专业素养，力求让自己达到一种新高度，及时协助教师解决各种难题。从而，树立教师们学习榜样，使教师对园长产生信任感和荣誉感。民办幼儿园教师专业素养相对来说，比较薄弱，领导层要积极带领全园教师共同努力进步发展。

近两年，幼儿园全体教师在教研形式、教研内容、教研组织等方面做了积极改革与尝试，扎夯实实地在教研实践中寻找有效教研之路，获得一定成效。并有筹划、有组织地提高教师知识水平和教诲教学能力。依照教师实际业务能力，组织有针对性、系统性业务培训，运用授课、上课、评析等方式协助教师理解学习。固然，为了更好激发教师教研热情，咱们还要适时调节教研方略，加入参加、体验、互动教研形式。

同步，咱们还要依照教师知识和业务需要，加强督导检查，开展教学评比，做到既对的引导，又予以积极必定，不断提高教师责任心和自觉性。

三、实行勉励机制，为教师团队建设增添色彩

现今，咱们永嘉县民办幼儿园师资队伍非常年轻化。她们安于现状，淡漠名利。由此可见，要最大限度地调动教师工作积极性，增进幼儿园发展，就必要变化以往考核评优一套勉励方式，摸索构建多样化、符合园本实际，并满足教师内心需求勉励机制。有效勉励机制建立不但是调动教师积极性、积极性和创造性，提高教师整体素质保证，也是提高幼儿园领导素质和管理水平，提高幼儿园教诲教学质量，增进幼儿园发展保证。随着幼儿园管理改革不断深化，幼儿园教师管理工作也而临着严重挑战。作为幼儿园管理者，应进一步研究幼儿园教师培训勉励机制，挖掘更多勉励因素，使幼儿园成为一种既布满和谐氛围，又有良性竞争乐园。

1.依照物质经济需求，改进福利待遇

尽量满足教师经济需求，增进教师队伍稳定与发展。咱们要对体现突出教师予以一定奖励金额。同步咱们还定期定期选派教师分别参加了省、市、区课题有关培训，并予以教师全额补贴。设立专项资金，每学期拨出一定资金作为教师活动经费。不吝投入，拿出一某些资金，供教师继续学习进修。支持勉励教师继续自学深造，为其创造一切有利条件，让教师将继续教诲转化为一种自发行为。

2.完善考核勉励，增进合理竞争

依照幼儿园教师发展需要，建立完善考核机制。咱们关注到许多幼儿教师在园本培训中不够积极积极，甚至经常处在被动学习一种状态。归根结底，是由于幼儿园缺少一套切实可行、认同激发勉励制度。勉励作为管理一项重要职能，其重要性已经得到越来越多管理者认同。一种完善评价体系，能发掘教师潜能，对教师队伍整体发展有着良好增进作用。

综上所述，幼儿园要打造一支凝聚力强，高素质教师队伍以上几点缺一不可。民办幼儿园教师队伍建设，最重要是什么?是团结，是凝聚力!只要心往一处想、劲往一处使，没有做不成事情。此外幼儿园教师团队建设，需要健全幼儿园各项规章制度，建立正常工作顺序，提高管理效率。同步，还应立足本园实际状况，分析本园教师特点，详细状况详细对待，走一条适合自己幼儿园发展道路。

幼儿园团队建设方案

一、用原则化、制度化管理规范团队

1.明晰目的，工作内容原则化、精细化

每学期初班子成员应针对各项制度在工作运用中浮现问题进行修改和完善，使制度更具人性化。并在开学初召开全体职工大会公开学期筹划、工作目的使每个人在工作中做到心中有数。开学前两周应对全园教师进行上岗培训，使各项制度进一步人心，使每位员工理解各项工作详细规定、详细环节，从而按照规章制度执行，使各项工作精细化、原则化，从而减少工作中浮现问题，以优质服务达到家长满意、社会承认。

2.摸索集团化管理模式，盘活岗位潜能

随着社会进步和家长素质提高，社会呼吁着优质幼儿教诲，公办园如何发挥自身优势当好领头雁，是咱们每所幼儿园面临问题。这几年我园摸索集团化管理模式盘活了岗位潜能，咱们采用统一管理，各园办园机制灵活办法，扩张了优势教诲，同步使大批有能力教师走上了管理岗位，培养了一批批幼教精英，体现了她们自身价值，激发全园干劲，从而形成积极向上园风园规。

二、用专业化、超前化教诲理念信服团队

1.园长要具备远见卓越

幼儿园课程五花八门，幼儿园引进什么课程，什么课程对幼儿园有益、对幼儿负责，将决定于园长与否有超前思想及对的教诲思路。如我园在数学教学方面是个薄弱环节。教师没有教具，幼儿不感兴趣，数学教学只停留在孩子死记硬背上。咱们中心园引入了蒙氏教诲，和国际教诲相融合，对教师们来说是一种痛苦脱变过程，蒙氏课程半个月培训，教师们每天学习十各种小时，有腿肿、有腰疼都直不起来。但是没有一种教师退缩，这十几位教师成功把国际先进教诲法引入了幼儿园，使咱们教诲品味再上了一种台阶，为咱们内乡这个小县城培养国际性人才奠定了一种良好基本。从而使家长信赖幼儿园，幼儿园工作中规定家长做有求必应。

2.家长工作做到做细

幼儿园教诲不但仅是幼儿园单方面教诲，它是家长和社会共同体。当前家长平时工作忙，大多都把教诲孩子事情交给了幼儿园，如何吸引家长参加到幼儿园教诲教学活动中，理解幼儿园教诲，灌输对的育儿知识?幼儿园要多举办家长学校，每学期向家长宣传科学育儿知识，每期各班应召开多次家长会使家长理解幼儿在幼儿园状况、教诲任务，举办一次远足亲子活动，如采摘、野炊、爬山等，每次活动都能使家长们开心高兴、受益匪浅，如我园今年六一开展了大型游园活动让家长和孩子一起度过了一种高兴六一小朋友节。这样经常性开展家长工作，就会赢得家长、赢得整个社会。

三、用人文化管理勉励团队

1.完善制度、满足教职工精神、心理需要

幼儿园外聘教师诸多，应制定详细教师管理方案――订立合同――交养老保险金等多方协调解决教师身份，使每位青年教师均有归属感，稳定教师队伍。多关怀教师生活，生日时送一束鲜花，让幼儿园关怀进一步每一位教师心中，结婚时送一件心仪礼物，生小孩时享有国家规定福利待遇，每学期让先进外聘教师均有一次外出学习机会，开阔眼界，增长见识。每期一次基本功大赛提高技能等等。

2.以人为本关怀照顾

以人为本关怀照顾使老教师有人们庭温暖体弱多病充实到后期岗位，身体健康减少工作量，使她们都高兴工作没有被遗落感。

3.多样化心理感悟

每学期每位教师有总结、有论文、有教诲笔记，每月两次全体大会，每个分园推荐代表们上台谈感悟、谈感想，教师们畅所欲言，经常交流使每一位教师更具灵性、更富有情感，增长了幸福感、归属感。

四、富有内涵校园文化凝聚团队(校园文化包涵物质文化和精神文化)

1.物质文化建设

本着“追求高品位、着眼实用性、科学规范、合理高效”原则，搞好校园绿化、美化，恰当放置育人文化典型，做到“春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”，让幼儿园每一面墙壁都会说话，勉励引导家长幼儿参加班级文化建设，通过班风学风教风建设来体现隐性文化，让教室成为幼儿、教师自我体现、优化个性场合。

2.精神文化建设

(1)打造“和谐、务实、团结、进取”幼儿园精神，