微专题 探究固体熔化时温度的变化规律 复习讲义-2023-2024学年人教版八年级物理上册

学而优教有方微专题探究固体熔化时温度的变化规律八年级上册物理同步巩固基础复习讲义第一部分：熟悉实验提出问题不同物质在由固态变成液态的过程中，温度变化规律相同吗？猜想与假设(1)不同物质在由固态变成液态过程中，温度变化规律相同；(2)不同物质在由固态变成液态过程中，温度变化规律不同；设计实验探究海波(硫代硫酸钠)和石蜡的熔化过程。分别取适量的海波和石蜡(研碎)，对它们进行加热，测出加热过程中的温度，观察熔化的情况，根据记录的数据绘制图像，比较二者熔化时温度的变化规律。实验器材：铁架台、酒精灯、温度计、石棉网、烧杯、试管、停表、海波、石蜡、水等。实验装置：如图进行实验与收集证据(1)在两个分别盛有海波和石蜡的的试管中各插入一个温度计，再将试管放入盛水的烧杯中，使试管均匀受热；(2)用酒精灯外焰对烧杯缓慢加热，观察海波和石蜡的变化情况，以及温度计示数的变化；(3)待海波温度升至40℃、石蜡温度升至50℃，没隔1min记录一次温度计的示数，在海波和石蜡完全熔化后再记录3—4次。数据记录如表所示表1海波熔化时温度、状态随时间变化情况记录表时间/min0123456789101112海波的温度/℃40424446484848484848505356状态固态固液共存液态表2石蜡熔化时温度、状态随时间变化情况记录表时间/min0123456789101112石蜡的温度/℃525558616263646566.569727476状态固态黏稠状态液态分析与论证(1)以方格纸上的纵轴表示温度，横轴表示时间，将表1、表2中的数据分别在两方格纸上描点，然后再将所有的点用平滑的曲线连起来，得到海波和石蜡温度随时间变化的图像，如图所示。海波温度随时间变化图像石蜡温度随时间变化图像(2)分析图像根据海波熔化图像的特征，可将整个过程分为三个阶段：0-4min、4min-8min、8min-12min，结合实验数据可以看出：①0-4min，海波是固态，这段时间海波吸热，温度不断升高；②4min-8min，海波是固液共存，这段时间海波吸热熔化，但温度保持不变(48℃)；③8min-12min，海波完全变为液态，这段时间海波吸热，温度不断升高。结合石蜡的熔化图像可知石蜡的熔化情况与海波不同；随着加热时间的增加，石蜡由固态慢慢地变软、变稠、变稀，逐渐熔化为液态，这个过程石蜡不断吸热，温度逐渐升高，没有明显的拐点实验结论两种固体熔化过程的主要区别是：海波有确定的熔化温度，石蜡没有确定的熔化温度特别提醒1.实验时，温度计的玻璃泡要被测物质充分接触，但不能触碰试管壁或试管底。2.酒精灯的使用：(1)不能用一致酒精灯去引燃另一只酒精灯；(2)用外焰加热；(3)用完酒精灯后必须用灯帽盖灭(不能用嘴吹灭)。3.让海波、石蜡均匀受热的三种措施：(1)采用水浴法加热；(2)在加热过程中用搅拌器不断搅拌；(3)将物质研碎。4.切勿将温度计当搅拌器。5.探究实验常见的考向：(1)使用适量的物质(海波、石蜡)的原因：避免加热时间过长；(2)器材安装顺序：自下而上；(3)实验中，石棉网的作用：使烧杯均匀受热；(4)采用水浴法的好处：是物质均匀受热；(5)记录时间间隔不能过长：否则可能记录不到温度不变的过程；(6)海波熔化和石蜡熔化的主要区别是什么：海波熔化分为固态、固液共存态和液态三个物质状态；海波有明显的转折点，熔化时温度保持不变。石蜡没有明显转折点，温度一直在发生变化。第二部分：例题讲解图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图象可知海波是，第时海波处于（填物质的状态）。【分析】[1]将装有海波的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，可以时海波受热比较均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度。[2]由图乙可知，海波在熔化过程中，温度保持48℃不变，海波为晶体。[3]由图乙可知，第9min海波已经熔化结束，处于液态。第三部分：自主练习1、小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态.绘制成图像如图乙所示，下列分析错误的是（

）A．冰是晶体B．冰的熔点是0℃C．冰的熔化过程持续了15分钟D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变2、如图所示是海波温度随时间变化的图象，已知海波的熔化温度是48℃，则()。A．海波在AB段处于固态；B．海波在BC段既不吸热也不放热；C．海波在BC段内能逐渐变小；D．海波在CD段吸收热量3、如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是()。A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高；B．在第8分钟时该物质已全部熔化；C．该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像；D．该物质在BC段吸收热量但温度保持不变4、图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”的实验，图乙是根据实验数据画出的图像。(1)实验中最好选用________(选填“较大颗粒”或“较小颗粒”)的冰块。(2)将装有冰的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较________(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度。(3)根据乙图冰熔化时的图像，可以判断第6分钟时冰处于________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。熔化过程持续________分钟。5、在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：（1）安装图甲所示的器材时，先确定___________（选填“铁棒A”或“铁圈B”）的位置；（2）观察图乙，温度计的示数为___________℃；（3）某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图像（如图丙所示）。由图像可知：冰属于_______（选填“晶体”或“非晶体”）；（4）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法________（选填“正确”或“不正确”）；（5）当如图丁所示的烧杯中碎冰完全熔化后，用酒精灯继续给其加热，当看到水中有大量气泡不断上升、变________（选填“大”或“小”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了。6、图甲是小强和小康同学探究某固体熔化时温度的变化规律的实验装置。（1）除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具是______，某时刻该物质的温度如图甲所示为______℃；（2）根据实验测得的数据作出图象，如图乙所示，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度______（选填“升高”、“降低”或“保持不变”），第3min时，该物质所处的状态是______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；（3）甲装置中，石棉网的主要作用是______。7、在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，小明所在小组突发奇想在烧杯和试管中都放入适量的碎冰，并各放了一支温度计，组成如图甲所示的实验装置，完成下面的探究实验。（1）器材安装调整应该按______。（选填“从上到下”或“从下到上”）顺序进行；（2）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙，通过分析图像可知______（选填“实”或“虚”）线是试管内碎冰的温度随时间变化的图像；（3）第7min时试管内的碎冰处于______态，烧杯内的碎冰处于______态；（以上两空选填“固”、“液”或“固液共存”）（4）分析图像可知试管内的碎冰的熔化过程共经历了______min；（5）通过冰的熔化图像可知冰属于_____（填“晶体”或“非晶体”）：并得出冰熔化时的特点是：______；（6）如果试管中的冰是由盐水凝固而成的，试管中的冰熔化______（选填“早于”或“晚于”）烧杯中的冰熔化。（盐冰的熔点低于0℃）8、小雪和同学们探究“海波熔化”的实验。（1）实验装置如图甲所示，在安装和调试实验器材时应按______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序调节；（2）实验时将装有______（选填“大块”或“小块”）海波的试管放入盛水的烧杯中加热，同时不断的搅拌，目的是使海波______；（3）图乙是绘制的海波T—t图像，由图像可知海波是______（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃，第4分钟海波处于______态；（4）实验过程中，用______表示海波吸收热量的多少；（5）海波完全熔化后，将试管从烧杯中取出，过了一会儿，当试管中有固态海波出现并逐渐增加时，通过观察温度计，发现在此期间海波的温度并没有下降，原因是______。9、在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，所用的实验装置如图所示，环境温度高于0℃。（1）实验中还需要的测量工具是___________；（2）记录的实验数据如表：时间t/min0123456789温度t/℃﹣6﹣3﹣100000.51.53.5状态固态固液共存态液态根据表格中数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图象；()（3）从图象可得出：冰熔化时随着时间的增加，温度___________；（4）本实验中判断冰开始熔化的依据是___________（选填“A”或“B”）A．试管中出现液体B．温度计示数不变10、在探究“某固体熔化时温度随时间的变化规律”实验中，实验装置如图所示。（1）组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是（填序号）________；①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯（2）试