山东省滨州市惠民县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022-2023学年第一学期学业述评质量监测

初一历史试题

考生须知：

1.本试卷共8页，共两部分，29题。满分100分。考试时间60分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和考号。

3.试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选

中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

第一部分选择题（共50分）

一、本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要

求的一项。

1.中华民族被称为炎黄子孙的主要原因是（）

A.因为炎帝和黄帝是传说中的英雄

B.因为炎、黄两个部落走向了联合，形成后来华夏族的主体

C.因为炎帝和黄帝通过禅让制和平推选部落联盟首领

D.因为炎黄二帝带领人民治理了水患，发展了农业生产

2.制度的创新是政治文明的体现，右图反映的是西周实行的（）

玄

fffstff

A.禅让制B.分封制C.世袭制D.郡县制

3.春秋时期，随着新的生产工具出现，促进了深耕细作农业的发展。该时期“新的生产工具”是（）

A.打制石器B.磨制石器C.青铜工具D.铁制农具

4.下图是某同学制作的中国古代朝代更替示意图。空白框①②处应分别是（）

|①：:商o西周o[②卜:战国二秦o汉

A.夏、春秋B.商、东周C.西周、东周D.夏、战国

5.春秋战国时期，生产力和社会经济发生了巨大变化。标志着战国时期生产力水平显著提高的是（）

A.铁制工具和牛耕的使用进一步推广B.农业技术的进步

C.水利工程的兴修D.农业产量的提高

6.下列选项与“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”（选自《论语•为政》）出自同一人之口的是（）

A.“学而时习之，不亦说乎？"B.“故天下兼相爱则治，交相恶则乱。”

C.“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”D.“知己知彼，百战不殆”

7.下列有关丝绸之路正确的路线是（）

A.长安—河西走廊―中亚、南亚、西亚一今新疆境内一大秦

B.长安一河西走廊―今新疆境内—中亚、南亚、西亚一大秦

C.洛阳—河西走廊―中亚、南亚、西重—今新疆境内一大秦

D.洛阳—中亚、南亚、西亚一河西走廊一今新疆境内一大秦

8.如今，越来越多的人使用键盘敲字，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出

了节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。我国有文字可考的历史开始于（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋

9.司母戊鼎是迄今世界上出土的重量最重的青铜器。其纹饰精美，铸造时需要几百个工匠密切配合操作。以

上内容能解读出的历史信息有（）

①商代青铜铸造业技术高超②商王朝能集中人力物力进行生产

③商代青铜铸造业规模较大④青铜器广泛应用于农业生产领域

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10.“封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）

A.分割诸侯的兵力B.保证国家的兵源C.巩固周王的统治D.保证国家财政收入

11.我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（）

A.战争频繁B.诸侯争霸C.新旧制度更替D.百家争鸣

12.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）

A.道家B.儒家C.法家D.墨家

13.电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的

文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有（）

①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字

②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体

③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流

④文字的统一有利于巩固国家的统一

A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④

14.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“王侯将相宁有种乎？”中国历史上第一次农民大起义发生在公

元前209年应该出现在如图年代尺的（）

前3（N）T前2（）0年前10（）年公元元年100牛200什30（）什

―k~「从―—J--------1--------1v1--------

前3世纪前2世纪公心i•悦公心世纪

A.前3世纪B.前2世纪C.2世纪D.3世纪

15.西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。标志着西晋“骤灭”，由盛转衰的历史事件是（）

A.陈胜吴广起义B.黄巾起义C.“七国之乱”D.“八王之乱”

16.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是（）

A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛

C.汉武帝时，“和亲”政策不起作用D.汉武帝时匈奴势力衰弱

17.为了维护国家统一，右图体现的措施是（)

C.汉武帝的推恩令D.挟天子以令诸侯

18.公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当

时曹操“志”在何处（）

A.统一天下B.消灭袁绍C.废汉称帝D.建立魏国

19.下列关于魏晋、南朝时期江南经济得以发展的原因，说法不正确的是（）

A.江南有优越的自然条件B.江南有先进的生产技术

C.北方人口大量南迁D.江南社会秩序比较安定

20.汉武帝“二将征西极，横行阴山侧”这二将是（）

A.韩信、英布B.贾谊、晁错C.卫青、霍去病D.班超、班固

21.学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这个时期的基本特征实行了概括，你认为其中最为准确

的是（）

A.群雄并起与国家分裂B.政权分立与民族融合

C.民族交往与民族融合D.经济发展与科技进步

22.下列中国古代历史发展分期，按先后顺序排列正确的是（）

①秦汉时期②春秋战国时期③夏商西周时期④三国两晋南北朝时期

A.③①②④B.③①④②C.③②④①D.③②①④

23.“诸子学说，兴于上古政治制度之变化；而其衰也，则衰于西汉中世统一学术之后，此亦时代环境使

然。”“西汉中世统一学术”指的是（）

A.焚书坑儒B.颁布“推恩令”C.罢黜百家，独尊儒术D.建立刺史制度

24.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”主要反映了（）

A.南朝统治者大力抑制佛教B.南朝统治者极力宣扬佛教

C.南方气候润湿，雨水较多D.南朝统治者剥削人民群众

25.以下我国古代朝代更迭示意图中①②③分别是（）

东魏北齐北

卜六国北魏

西穆周

西晋

1吴②宋齐③陈

A.蜀东晋前秦B.西楚东晋前秦C.蜀东晋梁D.蜀南晋张楚

第二卷非选择题（共50分）

二、非选择题（26题8分，27题8分，28题14分，29题20分，共50分）

26.（8分）政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施。

阅读下列材料回答问题。

材料一：（西）周分封71国，其中同姓诸侯40国，通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，

打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。

（1）根据材料一说出西周与夏商时期相比，，在政治制度方面有什么创新之处？（1分）

材料二：秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，在世袭制

下世代沿袭，虽有增减，但核心不变，这是几千年来占主导地位的制度。

——张岂之《中国文明史十五讲》

（2）结合材料二指出秦朝这种制度的特点。（2分）

材料三：“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓

王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸

造钱币，还拥有兵权。

（3）根据材料三并结合所学知识，指出“汉承秦制”是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？为进一步解决材

料中出现的问题，汉武帝采取了什么措施？为监视州内部的地方官吏和豪强从而加强中央对地方的控制，汉武

帝还建立了什么制度？（3分）

27.（8分）制度创新是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。

材料二：“禹传子，家天下”

材料三：“封建亲戚，以藩屏周”

材料四：如右图所示

泰的政治制度示意田

材料五：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就

具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——《凤凰网》

请回答：

（1）材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位置的制度？（1分）

（2）材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化？（1分）材料三描述的是西周实行的什么制度？（1分）

（3）材料四表明秦朝实现统一后，创立了怎样的政治制度？（1分）在地方上，推行的行政制度是什么？（1

分）图中①空缺处应该填什么官职？（1分）

（4）依据材料五，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（2分）

28.（14分）中华民族的发展史就是一部各民族交往、交流、交融的历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即西部的贸易和交流日益频繁，在汉武帝时期

尤为明显；南方地区的开发和融合加强，而北方边境却战争不断。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”通过什么路线实现的？（1分）

秦汉时期，在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？（1分）

材料二：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”

——《汉书•张骞传》

（2）材料中张骞“凿空”指什么？（1分）张骞“凿空”后，西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族？（1

分）

材料三：王莽篡位，贬易侯王。由是西域苑叛，与中国（指中原地区）遂绝，并复役属匈奴。匈奴剑税重

刻，诸国不堪命。

——《后汉书西域转》

（3）材料三的这种现状在东汉明帝时是如何改变的？（2分）

材料四：请看三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图（如图）：

（4）依据地图，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。（2分）结合所学知识分析这一阶段的人口迁

徙对我国北方和南方分别产生了什么积极影响？（2分）

材料五：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者...北周政权，折射出中

华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

——《简明中国读本史》

（5）北魏成为“汉化先行者”得益于谁的改革？（1分）根据材料指出，魏晋南北朝时期的民族交融的历史

作用？（1分）

（6）从上述材料归纳中央政府处理民族关系的主要方式有哪几种？（2分）

29.（20分）阅读材料，回答问题。

材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

——《论语.为政》

材料二百家争鸣

孔子的儒家学说对后世影响深远。战国时期，形成思想文化上的繁荣局面，史称“百家争鸣”。

材料三结合所学知识，完成下列表格。

学派代表人物主要思想

A老子人们应顺应自然；在政治上主张“无为而治”

儒家孔子B

C实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”

D韩非子反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威

材料四孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

——摘自钱穆《国史大纲》

（1）根据材料一，分析孔子提出了怎样的治国主张？（2分）结合所学知识，这一主张是孔子哪一思想的具

体体现？（2分）

（2）根据材料二并结合所学知识，分析百家争鸣对后世有何影响？（4分）

（3）将材料三表格中的信息填充完整（8分）

（4）据材料五并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”？

分别举例说明（4分）

初一历史期末模拟试题参考答案

考生须知：

1.本试卷共8页，共两部分，29题。满分100分。考试时间60分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和考号。

3.试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选

中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

第一部分选择题（共50分）

一、本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合

题目要求的一项。

题目12345678910

答案BBDAAABBAC

题目11121314151617181920

答案CBDADBCABC

题目21222324252627282930

答案BDCBC

第二部分材料分析题（共50分）

二、非选择题（26题8分，27题8分，28题14分，29题20分，共50分）