高考地理一轮复习课件第33讲环境问题与可持续发展

2024年

高考一轮复习

第33讲

环境问题与可持续发展考题难度系数考点题型命题情景23湖南0.4冷锋反气旋（高压）环境问题选择题我国某地某月7日8:00至10日20:00经历了一次较强的大气污染，PM2.5浓度变化大。23河北0.65环境问题山西省能源开发过程中的生态环境问题及其治理选择题循环经济清洁生产区域发展差异的表现大气污染及其防治（旧选修）环境问题的危害22河北0.4循环经济清洁生产区域发展差异的表现大气污染及其防治（旧选修）环境问题的危害综合题经济（GDP）密度、污染物排放强度、大气自净能力和地形等是影响大气PM2.5浓度高低的主要直接和间接因素22天津0.65热力环流的应用环境问题产生的原因选择题下列是天津四处的景观图片。考情分析考题难度系数考点题型命题情景22辽宁0.65不同生产力条件下自然资源的开发利用环境条件对工业区位选择的影响循环经济清洁生产工业（区）发展对区域的影响选择题张家口地区的东南部为山间盆地，地势相对平坦，水资源丰富。该地区利用充沛的风能、太阳能资源，建设了绿氢生产基地。22广东0.65循环经济生态农业区域发展差异与因地制宜农业发展方向与措施选择题新型“稻—螺”生态循环农业模式22浙江0.65工业的主要区位因素循环经济生态农业影响土壤形成的因素选择图将养殖场废弃物和农田秸秆等处理生成甲烷，并通过内燃发电机组进行发电，是生物质天然气利用的重要方式，既可发电还为农田提供优质肥料。考情分析学习目标必备知识核心素养1.环境问题及其产生的主要原因。2.环境问题的表现。1.综合思维：结合区域图文材料，综合分析区域环境问题的表现、特点、成因、危害及防治措施。2.区域认知：结合不同区域的地理特征，理解不同区域环境问题的表现。3.人地协调观：结合具体环境问题，探讨解决问题、实现可持续发展的措施。基础知识——人类面临的主要环境问题（1）概念：一般是由自然界或者人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或者生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利的影响的现象。（2）环境问题的分类与具体表现：基础知识——人类面临的主要环境问题（3）环境问题产生的原因和实质

环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中，人口问题是根本，资源的不合理利用是直接原因，发展问题是实质。基础知识——人类面临的主要环境问题（4）环境问题的地域差异考向一：环境问题及其成因分析环境问题成因典型事例防治措施资源短缺水资源短缺_____________________________________________________________________________________________水资源紧张要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手土地资源短缺______________________________________________________我国人均耕地较少能源短缺______________________________________________________我国_______地区能源短缺水质污染、工农业生产用水量大降水少华北平原生态退耕建设占地等利用率低资源分布不均东部环境问题成因典型事例防治措施生态破坏水土流失、土地荒漠化滥垦、滥伐、滥牧，__________________________________的水土流失_______________的荒漠化治本在于恢复生态，因此，首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能生物多样性减少________________遭到破坏或过度捕猎等大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少自然植被遭破坏黄土高原西北地区生物的生存环境考向一：环境问题及其成因分析环境问题成因典型事例环境污染_______________________________________工业“三废”的大量排放泰晤士河的悲剧根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作固体废弃物污染______________中的大量垃圾任意堆放大城市周边地区的垃圾“围城”现象噪声污染交通、工厂噪声等城市噪声海洋污染各类污染物排入海洋渤海石油泄漏大气污染水污染土壤污染生产和生活考向一：环境问题及其成因分析（23年河北高考题）露天开采是指移走煤层上覆的岩石及覆盖物，使煤炭敞露地表方便开采，通常将井田划分为若干水平分层，自上而下逐层开采，在空间上形成阶梯状，是煤炭开采的一种主要生产方式，具有单井规模大、效率高、集约性强、事故率低等显著优势。下图示意2020年我国省区露天煤矿数量分布。据此完成下面小题

考向一：环境问题及其成因分析——链接高考1．新疆大规模露天开采煤炭可能引发的主要环境问题有（）①高山生物多样性减少②水资源短缺③水、大气、固体废弃物等污染严重④水土流失严重A．①② B．③④ C．①④ D．②③D（23年河北高考题）露天开采是指移走煤层上覆的岩石及覆盖物，使煤炭敞露地表方便开采，通常将井田划分为若干水平分层，自上而下逐层开采，在空间上形成阶梯状，是煤炭开采的一种主要生产方式，具有单井规模大、效率高、集约性强、事故率低等显著优势。下图示意2020年我国省区露天煤矿数量分布。据此完成下面小题

2．我国露天煤矿开采带来的环境问题集中分布于（）①西北地区②华北地区③东南沿海地区④西南地区A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④B考向一：环境问题及其成因分析——链接高考（22年全国卷）多氯联苯曾被广泛使用，进入环境后难以降解，被公认为环境污染的元凶之一。美国于1929年最先使用，1978年禁用。时至今日，美国某湖虽然鱼类丰富，但由于存在多氯联苯污染，湖边仍立着“不建议食用鱼类”的警示牌。为分析该湖鱼类体内多氯联苯的来源，列出应采集的样品种类及采样点的位置，并说明理由。考向一：环境问题及其成因分析——链接高考来源：工业直接排放、流域内地表和地下径流将污染物带入湖中，长期难以降解、以及食物链的富集。样品种类与位置：流域内土壤、注入湖泊的地表水、地下水、湖底淤泥、湖泊食物链中各级生物体内样本以及湖泊水、下游河水、入海口处等。原因：多氯联苯曾经广泛使用并污染，并且难以降解。除了直接污染湖水外，土壤中的污染物也有可能迁移带到湖中，经由食物链逐渐富集。也有可能随着湖泊出水口，将污染物排放至下游河流和海洋当中。（2022年湖南卷）华北地区某河流水体溶解氮浓度较高，主要来源于农业生产中氮肥的过量施用。某规划设计院在该河下游建设人工强化湿地，通过泵站将河水引入湿地，净化后流入水库。下图示意人工强化湿地各种水生植物、拦水坝等的布局。（1）该湿地进水口溶解氯浓度非汛期显著高于汛期，说明其原因。溶解氮浓度受氮来源水量流速非汛期氮肥使用量大，氮来源多非汛期降水少，河流水量小，流速慢，河流的自净能力弱①非汛期降水少，河流水量小，流速慢，水体溶解氮浓度较高；②为避免氮肥提供的养分被降水、径流淋溶过快，氮肥往往集中在非汛期使用。考向一：环境问题及其成因分析——链接高考华北地区某河流水体溶解氮浓度较高，主要来源于农业生产中氮肥的过量施用。某规划设计院在该河下游建设人工强化湿地，通过泵站将河水引入湿地，净化后流入水库。下图示意人工强化湿地各种水生植物、拦水坝等的布局。（2）据图指出该湿地净化溶解氮所采取的具体措施。（8分）(２)工程措施:泵站引水，将河流水体引入湿地，拦水坝拦水，提高湿地内水位，让水体与水生植物充分接触，延长净化时间；生物措施:修建人工湿地，种植数量繁多、类型多样的水生生物，净化水质，降低水体溶解氮浓度；考向一：环境问题及其成因分析——链接高考环境问题的考查往往以区域图、关联图及文字材料为线索，以社会关注的环境问题为主线，主要考查环境问题的判断(类型、表现及分布)、产生的原因、造成的后果以及治理的措施等。考向一：环境问题及其成因分析——思维点播首先明确题目中涉及的环境问题的类型(环境污染、生态破坏、资源短缺)其次判断是具体哪一类环境问题环境污染(大气污染、水污染等)或哪一类生态破坏(荒漠化、水土流失等)或哪一类资源短缺(水资源、能源等)，再结合题目分析问题产生的原因，主要危害及解决措施。考向二：可持续发展

（1）概念：可持续发展是既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求能力的发展。（2）内涵：生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展。生态持续发展是基础经济持续发展是条件社会持续发展是目的基本原则考向二：可持续发展

经济活动社会发展保持在资源和环境的承载能力之内处理好经济与环境关系合理开发和利用保持适度人口规模自然资源持续性原则共同性原则发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与，建立良好的国际秩序和合作关系。地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。考向二：可持续发展

考向二：可持续发展——发展循环经济

产品生产制造产品包装运输产品销售产品利用回收废弃物再生资源化环境资源的开采原材料加工实现循环经济的途径工业——清洁生产环境效益和经济效益考向二：可持续发展——发展循环经济

玉米脱胚发酵蒸馏糟液沼气发酵消化液农田高效有机肥增产20%-30%玉米油饲料CO2回收率60%酒精杂醇油饲料沼气工艺流程主产品废弃物综合利用某酒精总厂酒精的清洁生产工艺流程延长产业链，提高附加值；提高就业，增加收入；提高资源利用率，产品成本降低；减少污染物的排放，有利于保护环境；治理污染费用降低。非杜绝或消除考向二：可持续发展——发展循环经济

常熟市大豆产业循环链是江苏大力发展循环经济的典型，这条大豆循环产业链上游的甲公司，通过低温榨油获取豆油和低温豆粕，下游的丙公司将残余豆渣加工成饼干、生物有机肥和饲料。居核心的乙公司从豆粕中提取蛋白制成“第八大人造纤维”——大豆蛋白纤维，并从废水中提取淀粉酶，将其加工成啤酒催化剂和食品添加剂。这样原来被遗弃的豆渣、废水、豆粕都得到了充分利用，从而使大豆在从生产、加工到肥料回田过程中形成了一条以大豆深加工为主的循环经济产业链。(1)丙公司生产的有机肥与普通的工业化肥相比，其显著的特点有哪些？①普通的工业化肥会导致土壤板结，使土壤肥力下降，有机肥有利于提高土壤肥力；②工业化肥生产消耗的原料、能源多，生产成本高，而有机肥可就地取材，成本低廉。考向二：可持续发展（循环经济）—链接高考

常熟市大豆产业循环链是江苏大力发展循环经济的典型，这条大豆循环产业链上游的甲公司，通过低温榨油获取豆油和低温豆粕，下游的丙公司将残余豆渣加工成饼干、生物有机肥和饲料。居核心的乙公司从豆粕中提取蛋白制成“第八大人造纤维”——大豆蛋白纤维，并从废水中提取淀粉酶，将其加工成啤酒催化剂和食品添加剂。这样原来被遗弃的豆渣、废水、豆粕都得到了充分利用，从而使大豆在从生产、加工到肥料回田过程中形成了一条以大豆深加工为主的循环经济产业链。(2)该循环生产模式与普通生产模式相比，突出的好处有哪些？①提高了资源利用率，有利于节约资源；②实现了“变废为宝”，既提高了经济效益，又有利于保护环境；③延长了产业链，提高了农产品的加工深度，丰富了产品种类，拓宽了产品市场；④创造了更多的就业机会，促进了地方经济的发展；⑤提高了农民的生产积极性，增加收入。考向二：可持续发展（循环经济）—链接高考

粪、尿（有机肥）

生产者农户太阳能化肥、农药粮果菜粮食、蔬菜、水果等鱼肉蛋奶等初级消费者饲料及农副产品肉蛋奶饲料加工厂

原料饲料食品加工厂原料食品精饲料下脚料秸杆粪、尿粪尿沼气池沼气沼渣、沼液

意义：延长产业链，提高附加值；提高就业，增加居民收入；废弃物充分利用；有机肥返田，保持土壤肥力；沼气发电，减少大气污染。措施：调整产业结构，实行多种经营；实行综合循环利用；开发沼气、太阳能等新能。实现循环经济的途径农业——生态农业（2023年浙江6月卷）在“双碳”目标背景下，湖泊湿地的生态修复是个重要的固碳举措。下图为湖泊湿地碳循环示意图。完成下面小题。17.植物多样性增加对湖泊湿地固碳作用的影响是（）

A.土壤碳含量降低 B.根系吸碳量减少 C.碳净排放量降低 D.微生物活性减弱C18.下列对湖泊湿地生态修复的措施，合理的是（）

A.减少湖滨植物，清除入湖污染物B.放生外来物种，增加生物多样性

C.降低湖面水位，重建微生物群落

D.改变湿地地形，建设生态缓冲岛D考向二：可持续发展（循环经济）—链接高考

（2023年浙江6月卷）某城市公园引入稻鱼生态系统，将原来分割稻田的田埂用架空的木栈道修建成鱼道，取得了良好效益。下图为改造前后田埂和鱼道的示意图。完成下面小题。1.修建鱼道的主要生态作用是（）

A.扩大水稻播种 B.拓展生物通道 C.保障游客安全 D.增加雨水下渗2.下列地区最适合引进稻鱼生态系统的是（）A.江南丘陵 B.黄土高原 C.河西走廊 D.华北平原BA考向二：可持续发展（循环经济）—链接高考

考向二：可持续发展（循环经济）—链接高考

（22年浙江卷）将养殖场废弃物和农田秸秆等处理生成甲烷，并通过内燃发电机组进行发电，是生物质天然气利用的重要方式，既可发电还为农田提供优质肥料。下图为该项目实施示意图。完成下面小题。1．影响该项目布局的主导因素是（）A．原料 B．交通 C．市场 D．劳动力2．处理后的沼渣、沼液施用于农田，会（）A．减少土壤有机碳含量 B．减弱土壤通气性C．改变土壤养分循环状况 D．降低土壤微生物活性AC考向二：可持续发展（循环经济）—链接高考

（21年海南高考题）图左示意我国某热带雨林地区人工多层经济林模式，图右示意我国某地区“猪沼果”模式，二者均为生态农业模式。据此完成下列小题。1．图左模式中能充分利用的自然资源是（）①土地②水③光照④热量A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．目前，制约图右模式在我国南方农村大面积推广的主要因素是（）A．政策、劳动力 B．环境、资金 C．原料、运行管理 D．降水、技术3．与图右模式相比，图左模式的环境效益凸显在（）A．减少土壤污染 B．减少水污染 C．减少大气污染 D．减少温室气体BCD考向二：可持续发展（循环经济）—链接高考

（21年福建高考）数百年来，贵州省Z侗族村寨在密林中土层较厚的地方修建高埂梯田（下图），种植品种多样的糯稻，并在稻田里养鱼养鸭，形成“稻-鱼-鸭”农业生态系统，2011年被列为世界重要农业文化遗产保护试点地。与一般水稻相比，当地糯稻具有高秆（成熟时稻株高达2米左右）、耐阴、耐寒的特点。每年11月，丰收的糯稻晾晒在禾架上，形成一幅幅美丽的画卷。(1)从梯田位置角度，分析Z村在种植水稻时，选择品种多样糯稻的原因。(1)梯田位于海拔较高的群山密林间，气温较低，日照时间较短；糯稻耐阴、耐寒；不同梯田朝向和海拔不同，光热组合多样。考向二：可持续发展（循环经济）—链接高考

（21年福建高考）数百年来，贵州省Z侗族村寨在密林中土层较厚的地方修建高埂梯田（下图），种植品种多样的糯稻，并在稻田里养鱼养鸭，形成“稻-鱼-鸭”农业生态系统，2011年被列为世界重要农业文化遗产保护试点地。与一般水稻相比，当地糯稻具有高秆（成熟时稻株高达2米左右）、耐阴、耐寒的特点。每年11月，丰收的糯稻晾晒在禾架上，形成一幅幅美丽的画卷。(2)稻田的田埂通常高约0.4米。解释Z村“稻-鱼-鸭”系统中，梯田田埂高达1.5米的现象。(2)高埂增大梯田的蓄水量，利于抵抗干旱，且可养殖更多鱼鸭；足够的鱼鸭粪可满足糯稻生长的养分需要，降低生产成本；糯稻稻株高达2米，可适应深水梯田环境。考向二：可持续发展（循环经济）—链接高考

（21年福建高考）数百年来，贵州省Z侗族村寨在密林中土层较厚的地方修建高埂梯田（下图），种植品种多样的糯稻，并在稻田里养鱼养鸭，形成“稻-鱼-鸭”农业生态系统，2011年被列为世界重要农业文化遗产保护试点地。与一般水稻相比，当地糯稻具有高秆（成熟时稻株高达2米左右）、耐阴、耐寒的特点。每年11月，丰收的糯稻晾晒在禾架上，形成一幅