2023年化学中考一轮系统复习：自然界中的物质循环（含解析）

2023届化学中考一轮系统复习：自然界中的物质循环

一、单选题

1.植物光合作用消耗空气中的（）

A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气

体

2.2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，“低碳生活”成为热门话题，

下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是（）

A.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行

B.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

C.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具

D.开发无污染的太阳能、风能、地热能等

3.关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（）

A.构成：都是由分子构成，且都含有氧分子

B.性质：常温下均为气体，且都易溶于水

C.用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料

D.转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化

4.下列做法不利于社会可持续发展的是（）

A.低碳生活，节约能源

B.大量使用农药、化肥、增加粮食产量

C.将秸秆粉碎后制作板材

D.大力开发利用风能，替代化石燃料

5.自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气

体

6.下列关于碳和碳的化合物说法中正确的是（）

A.大气中CCh的消耗途经主要是绿色植物的光合作用

B.Co2和Co组成元素相同，它们的性质也相同

C.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，它们的性质完全相同

D.室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

7.下列说法正确的是（）

A.自然界产生氧气的途径是绿色植物的呼吸作用

B.工业上用液态空气制氧气，发生了分解反应

C.实验时制取氧气通常选择某些含氧元素的物质分解

D.氧气用于炼钢、气焊和气割，这是利用了氧气的可燃性

8.认识和遵循自然界中元素循环和物质循环的规律，是实现生态文明建设的重要基

础，下列关于碳循环和氧循环说法错误的是（）

A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

B.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

C.绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定

9.02和COz总与我们如影随行，下列关于它们的叙述中不正确的是（）

A.Ch具有助燃性，而CCh可用来灭火

B.空气中02过多无害，而CCh过多会形成酸雨

C.他们可用相同的装置在实验室制取

D.自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化

10.下列关于水的天然循环的说法错误的是（）

凝结降落

自然界水循环示意图

A.水的天然循环能实现水的自身净化

B.太阳为水的天然循环提供了能量

C.水的天然循环实现了水资源的均匀分布

D.水的天然循环是通过水的三态变化实现的

二、填空题

11.煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源.植物在光照条件和叶绿素催化作

用下发生的光合作用可产生比较丰富的可再生资源，其化学方程式

为.氢气是理想

的“绿色能源”，其燃烧热值高、产物无污染.除了以燃烧释放热能这种转化方式外，

它还能以图中所示的原理装置将能转化为能，这种能量转换效率

高，该“氢氧燃料电池”中反应的化学方程式为

12.某同学为研究动物的呼吸作用，用如图所示的方式进行实验.实验过程中发现澄

清石灰水,红墨水向(填"左''或"右")移动，实验结束后将燃着

的木条放到瓶中，木条熄灭.说明动物呼吸时吸进..气体，呼出

13.下图是自然界碳、氧循环简图

(1)图中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，其名称为。

(2)按序号和要求的反应类型完成下列化学方程式

反应①：化学方程式为,属于分解反应；反应②：化学

方程式为,属于化合反应；反应④：化学方程式

为,非基本反应类型。

14.环境与能源问题是当今社会备受关注的热点.

(1)现在人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料有：煤、、天然

气.

(2)化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题.去年我国大范围内出现了雾霾天气，

PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗

粒物，也称可入肺颗粒物.下列行为能产生PM2.5的是

A.将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧

B.为方便出行，提倡大量购买和使用私家车

C.大力发展火力发电

D.节日里燃放鞭炮

（3）化石燃料的燃烧会产生C02,这是引发温室效应的最主要原因，自然界中消

耗CO2的主要途径是.

（4）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有

待开发的新能源有（写一种即可）.

15.化学与我们生活有密切的关系，请用化学知识回答下列问题：

（1）区分硬水和软水可选用的物质是.

（2）氧气在自然界存在非常广泛，并不断的循环变化，自然界中消耗氧气的途径

有；产生氧气的途径是.

16.物质有“生”也有“灭”，有“利”也有“弊”.

（1）空气中的氧气主要来自于；自然界消耗氧气的主

要途径是.

（2）请举出氧气在人类生产、生活中利和弊的各一项：A：利（用

途）：;B：弊（危

害）：•

17.在生产生活中，你会发现“化学就在身边”。

（1）自然界中天然存在的最硬的物质是。

（2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性

炭在此起作用，净化后的水属于（选填“混合物”或“纯净

物”），在净化后的水中可加检验是否是硬水。

（3）自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的作用；实验室中检验

Co2是否收集满的操作和现

象。

（4）取用IOmL盐酸，要用到的仪器有、。

（5）实验室用高锌酸钾制取氧气时有如下操作：

D.用排水法收集E.撤离导气

A.点燃酒精灯B.检查装置气密性C.装药品

管

F.熄灭酒精灯G.连接仪器H.把试管固定在铁架台上

正确的连接顺序为：O

18.在自然界中，通过氧气以及各种含氧化合物的天然或人工转化，形成持续、稳定

的氧循环，从而维持了相对恒定的大气含量.

（1）氧循环对维持自然界中的、及

平衡具有重要意义.

（2）在氧循环的过程中，下列消耗氧气的有；产生氧气的

有.

①金属锈蚀②煤炭燃烧③植物光合作用④人呼吸⑤鱼呼吸⑥水生植

物光合作用

（3）下列说法中正确的是（填字母标号，双选）

a.空气中的氧气含量永远不变；b.空气中的氧气处于动态平衡；

c.空气中氧气的浓度越高越好；d.氧在自然界中既有单质也有化合物.

三、综合题

19.在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：

（1）①二氧化碳增多造成，使气候异常，给人类带来了灾难；

②二氧化碳增多为植物作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的

原因之一.

（2）写出日常生活中产生二氧化碳的一个化学方程式:

（3）从自然界碳循环的角度，你认为二氧化碳增多的原因是.（填序号）

A.大量燃烧石油和煤B.大面积砍伐森林

C.大量煨烧石灰石D.淡水不断减少

（4）将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏.但有科学家担心这样做会增

加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是

（用化学方程式表示）.

（5）许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时.下列说法与这个活动的

主要目的不相符合的是

A.节约能源B.减少温室气体排放

C.欣赏城市夜景D.关注全球气候.

20.碳是重要的生命元素，碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。

（1）I碳的多样性

金刚石和石墨的组成元素相同，碳原子的排列方式不同，导

致o（填具体的物理性质）

（2）从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，单层

石墨片属于（填“单质”或“化合物”）。

（3）11“碳中和”的实现

"碳中和''是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。CCh的捕集、利用是实

现"碳中和'’的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决全球

气候问题的大国担当。

大气中CO2的过度排放会造成的加剧。

（4）工业生产中产生的CO2经吸收剂处理可实现CCh的捕集。写出NaOH溶液吸

收CO2生成NaHCo3的化学方程式：。

（5）“液态太阳燃料合成技术”如图I所示。

①从能源和环境角度说明该合成技术的优

点：。

②在合成工厂中，氢气与CCh在一定条件下反应转化为甲醇（CH3。H）和相对分

子质量最小的氧化物。写出此反应的化学方程

式：。

（6）Co2与H2在一定条件下转化为CH4（反应过程如图2所示，虚线处部分中间

产物略去），可实现CCh的再利用。

①该反应中MgO的作用是o

②用该方法制取It甲烷，则参与反应的二氧化碳的质量为多少？（写出计算过

程）_______________________________________________________________________

四'实验探究题

21.科学家设想利用太阳能加热器”捕捉CO2"、“释放Co2"，实现碳循环，如图所示：

光照

光照

“400七

900t!

C0：含量

高的空气

步骤1步骤2

（1）步骤］的化学方程式为：____________________________

（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于

试管中，滴加过量溶液，若观察到试管内.则分解不完

全.

(3)Co2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此

反应中CCh与H2的分子个数比为,若要检验甲酸水溶液是否显酸性，能选

用的有(填字母序号)

a.无色酚献溶液b.紫色石蕊溶液c.PH试纸.

(4)请列举COz的另一种用途.

22.某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究。请你参与探究并回答有关问题：

(1)二氧化碳对生活和环境的影响。上图说明了C02与“温室效应”的关系。能产

生“温室效应''的气体除CCh外，还有臭氧、甲烷、氟利昂等。空气中CCh的主要

来源是,自然界中的绿色植物可通过—

作用消耗CO2。

(2)该同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用

紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：

加稀醋酸俣口加水。片

紫色纸花、/紫色纸花、

Wd⅛∣紫色纸花、案溜水

ABCD

①紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色。

②在C实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花不变色，C实验的作

用。

③在D实验中，紫色石蕊纸花变红色，这一实验结果说

明。

④通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法

是：。

23.科学探究.

【问题提出】植物的光合作用和呼吸作用同时进行，两者有何不同？

【实验设计】在一晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一

杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则

用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处.

的

邑

但3

袋

SH”

【实验现象】傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现A

中木条比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中变浑浊.

【实验分析和结论】

(1)上述实验，设计者采用控制变量的研究方法，设计了一组实验.

(2)A中木条燃烧更旺，说明A中更多，从而说明在阳光照射下植物主

要发生_________作用.

(3)A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明Bψ更多，从而说

明在缺少光照条件下，植物主要发生_________作用.

一太阳光

(4)【反思拓展】植物的光合作用的原理可以表达为：水+二氧化碳→淀粉+氧

叶球体

气，其中淀粉由什么元素组成？根据化学反应前后种类不变，可知淀粉一定

含有元素，可能含元素.

(5)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练，请你结合该实验谈谈看

法:

答案解析部分

L【答案】B

【解析】，分析J植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水利用光合成有机物和

产生氧气的过程.

【解答】光合作用的表达式为：二氧化碳+水（光）-有机物+氧气，

可知答案为：B

，点■部7植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水利用光合成有机物（储存能

量）和产生氧气的过程

2.【答案】B

【解析】【解答】解：A、乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行可以减少二

氧化碳的排放，此项说法正确；

B、广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋能增加资源的浪费，不属于“低碳生活”.

C、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具，节约能源就是减少碳的排放，此说

法正确.

D、开发无污染的太阳能、风能、地热能等，这样能源不产生污染，有利于低碳生活.

故选B

【分析】“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别

是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和

回收三个环节来改变生活细节.

3.【答案】D

【解析】【解答】A、氧气是由氧分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，其

中不含氧分子，不符合题意；

B、氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，不符合题意；

C、氧气没有可燃性，不能作燃料，不符合题意；

D、含碳燃料燃烧、呼吸作用等可将氧气转化为二氧化碳；绿色植物的光合作用可以将

二氧化碳转化为氧气，符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、氧气和二氧化碳都是由分子构成的物质，分子由原子构成；

B、氧气难溶于水；

C、氧气具有氧化性，能支持燃烧，本身不具可燃性，不能作燃料；

D、自然界中通过氧气和二氧化碳的转化，实现了物质和能量的转化。

4.【答案】B

【解析】【解答】解：A、低碳生活，节约能源利于社会可持续发展，故A不符合题

忌;

B、大量使用农药、化肥会污染水和土壤，不利于社会可持续发展，故B符合题意；

C、将秸秆粉碎后制作板材既节约资源又可防止污染环境，利于社会可持续发展，故C

不符合题意；

D、大力开发利用风能，替代化石燃料，可以减少环境污染，利于社会可持续发展，故

D不符合题意.

故选:B.

【分析】此题是关于环保节约问题以及新能源在生活中的应用问题，环境保护是人类

有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受

到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境.只

要符合该理念的做法都是正确的，据此对选项分析即可.

5.【答案】C

【解析】【解答】自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的二氧化碳，同时产生氧

气。

故答案为：C

【分析】根据二氧化碳和水在光照条件下生成能量和氧气

6.【答案】A

【解析】【解答】解：A、大气中CCh的消耗途经主要是绿色植物的光合作用，故选项

说法正确.

B、Co2和Co组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，它们

的性质不同，故选项说法错误.

C、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，但原子的排列方式不同，它们的物理性

质差异较大，故选项说法错误.

D、一氧化碳不与石灰水反应，室内放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，故选项说法

错误.

故选：A.

【分析】A、根据大气中CCh的消耗途经，进行分析判断.

B、根据CCh和Co的元素组成、分子的构成，进行分析判断.

C、根据金刚石、石墨和C60的物理性质差异较大，进行分析判断.

D、根据一氧化碳不与石灰水反应，进行分析判断.

7.【答案】C

【解析】【解答】A.植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的

氧气和二氧化碳的含量相对稳定，故错误;

B.工业上分离液态空气制氧气，不是分解反应，故错误；

C.根据化学反应前后元素的种类不变，生成物中有氧气，反应物中必须含有氧元

素.故正确；

D.氧气用于炼钢、气焊和气割是利用了氧气的助燃性，故错误.

故选C.

【分析】A.根据植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气

和二氧化碳的含量相对稳定解答；

B.根据工业上制取氧气的方法分析；

C.化学反应前后元素的种类不变；

D.根据氧气的化学性质来分析.

8.【答案】B

【解析】【解答】A.碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用

转化为葡萄糖，并放出氧气，有新物质生成属于化学变化，氧循环过程中有新物质氧

气、二氧化碳等生成，属于化学变化，故说法正确，不符合题意；

B.生物圈中的碳循环是指碳元素的循环，氧循环指的是氧元素在自然界的循环，而不

是特指二氧化碳和氧气的循环，故说法错误，符合题意；

C.绿色植物的生长过程，既有光合作用，又有呼吸作用，既涉及碳循环，又涉及氧循

环，故说法正确，不符合题意；

D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故说法正确，

不符合题意。

故答案为：Bo

【分析】生物圈中的碳循环是指碳元素的循环，氧循环指的是氧元素在自然界的循

环。

9.【答案】B

【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧，具有助燃性；二氧化碳的密度比空气大，既不

能燃烧、也不能支持燃烧，可以灭火，A不符合题意；

B、氧气具有氧化性，氧气过多会加快金属的锈蚀等；Co2过多不会形成酸雨，会引起

温室效应，B符合题意；

C、在实验室中可用过氧化氢在二氧化镒的催化作用下分解产生氧气，可用大理石或石

灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，均属于固液常温型，因此它们可用相同的装置在

实验室制取，C不符合题意；

D、二氧化碳是光合作用的原料，氧气是产物；氧气是呼吸作用的原料，二氧化碳是产

物，D不符合题意。

故答案为：Bo

【分析】A、根据氧气助燃性和二氧化碳的不支持燃烧、密度大的性质分析；

B、根据物质的双面性、二氧化碳产生温室效应而不造成酸雨分析；

C、根据氧气和二氧化碳都可利用固液常温型发生装置和向上排空气法收集分析；

D、根据光合作用的原理分析。

10.【答案】C

【解析】【解答】A.水在天然循环过程中，实现了水的自身净化，故正确，不符合题

意；

B.太阳为水的天然循环提供了能量，说法符合题意，故正确，不符合题意；

C.水的天然循环实现了水资源的重新分配，不是均匀分布，故错误，符合题意；

D.水的天然循环是通过水的气态、液态、固态三态变化实现的，故正确，不符合题

届、O

故答案为：Co

【分析】根据图，水在天然循环过程分析。

光照

11.【答案】6CO2+6H2OCHi2θ6+6θ2;化学；电；2H2+O2=2H2O

叶绿素6

【解析】【解答】解：植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用，吸收二氧

光照

化碳，生成葡萄糖和氧气，反应的化学方程式为：6CO2+6H2O='C6H∣2O6+6O2.

叶绿素

氢气除了以燃烧释放热能这种转化方式外，还能以图中所示的原理，通过氢气燃烧将

化学能转化为电能.

该“氢氧燃料电池”中氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为2H2+O2=2H2O.

光昭

故答案为：6CO2+6H2O="'C6H12O6+6O2;化学；电；2H2+O2=2H2O∙

叶绿素

【分析】植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用，吸收二氧化碳，生成

葡萄糖和氧气，写出反应的化学方程式即可；氢气燃烧生成水，据此根据化学反应时

的能量变化，进行分析解答.

12.【答案】变浑浊；左；氧气；二氧化碳

【解析】【解答】解：青蛙呼吸会排出二氧化碳，呼吸消耗空气中的氧气呼出二氧化碳

使，二氧化碳与石灰水反应，使瓶内气体压强减小，所以实验过程中将观察到：澄清

石灰水变浑浊，带刻度的细玻璃管中的红墨水左移.

答案：变浑浊；左；氧气；二氧化碳.

【分析】观察装置图，青蛙需要进行呼吸作用.然后根据澄清石灰水变浑浊是因为有

二氧化碳生成，红墨水向左移动，说明瓶中的压强变小做出正确的判断.

13.【答案】光合作用；2比0菖里2H2T+O2T；C+O2堡=CO2；CH4+2O2⅞.⅜

2H2O+CO2

【解析】【解答】1、自然界中二氧化碳的消耗主要靠植物的光合作用；

2、题中反应①的化学方程式为：2氏0里里2H2↑+02↑；反应②的化学方程式

为：C+O2CO2；反应④的化学方程式为：CHa+202占第2H2O+CO2。

【分析】自然界中二氧化碳的消耗主要靠植物的光合作用；书写化学方程式要遵循客

观事实和质量守恒定律两个原则。

14.【答案】石油；ABCD；绿色的植物光合作用；太阳能（风能等合理答案）

【解析】【解答】（1）煤、石油、天然气属于三大化石燃料，故答案为：石油

（2）A、垃圾就地焚烧会产生的烟尘，污染空气；B、汽车排放的尾气也是造成空

气污染的原因之一；C、火力发电的原料通常使用的是煤炭，煤炭燃烧会产生有害气

体和烟尘；D、节日里燃放鞭炮，会产生有害气体和烟尘，污染空气.故答案为：

ABCD

（3）二氧化碳是植物进行光合作用的原料，自然界中绿色的植物光合作用能消耗二氧

化碳，故答案为：绿色的植物光合作用

（4）太阳能、风能等都属于新能源，故答案为：太阳能（风能等合理答案）

【分析】此题涉及的是化学与环境保护的问题，是近几年考试的热点问题.

15•【答案】肥皂水；动植物呼吸（或物质燃烧）；绿色植物的光合作用

【解析】【解答】（1）硬水中加入肥皂水产生泡沫少浮渣多，软水中加入肥皂水产生泡

沫多浮渣少，故可用肥皂水区分硬水和软水.

（2）动植物呼吸时吸入氧气呼出二氧化碳，物质燃烧需消耗氧气，绿色植物光合作用

是将二氧化碳和水在光照条件下产生氧气.

【分析】本题考查硬水软水的区分方法以及自然界中的氧循环过程，属中档题目.

16.【答案】绿色植物的光合作用；呼吸作用；人的呼吸需要氧气；氧气会氧化金属，

使金属生锈（合理即可）

【解析】【解答】（1）绿色植物的光合作用是吸收二氧化碳，释放氧气；动植物的呼吸

作用是：吸入氧气，呼出二氧化碳；故答案为：绿色植物的光合作用；呼吸作用；

（2）氧气在人类生产、生活中有利的方面：人的呼吸需要氧气，可燃物燃烧需要氧气

等；氧气在人类生产、生活中有害的方面：氧气会氧化金属，使金属生锈；氧气会使

人变老等；故答案为：人的呼吸需要氧气；氧气会氧化金属，使金属生锈.（合理即

可）

【分析】绿色植物的光合作用是吸收二氧化碳，释放氧气；动植物的呼吸作用是：吸

入氧气，呼出二氧化碳.氧气在人类生产、生活中有利的方面：人的呼吸需要氧气，

可燃物燃烧需要氧气等；氧气在人类生产、生活中有害的方面：氧气会氧化金属，使

金属生锈；氧气会使人变老等.

17.【答案】金刚石；吸附；混合物；肥皂水；光合作用；用点燃的木条放在及其瓶

口，若木条熄灭，说明收集满了；胶头滴管；量筒；GBCHADEF

【解析】【解答】（1）自然界中天然存在的最硬的物质是金刚石；

（2）活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和异味，净化后的水属于混合物，在

净化后的水中可加肥皂水检验是否是硬水；

（3）自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用；实验室中检验C02是否收集

满的操作和现象是：用点燃的木条放在及其瓶口，若木条熄灭，说明收集满了；

（4）取用IOmL盐酸，要用到的仪器有胶头滴管和量筒；

（5）实验室用高锦酸钾制取氧气时•，正确的连接顺序为：B.检查装置气密性；C.

装药品；H.把试管固定在铁架台上；A.点燃酒精灯；D.用排水法收集；E.

撤离导气管；F.熄灭酒精灯。

【分析】在水中可加肥皂水检验是否是硬水，若是硬水，则会产生较大沉淀物，泡沫

少。遵守实验操作的要求，才能保证实验成功和实验安全。

18.【答案】呼吸作用；燃料的燃烧；二氧化碳与氧气的；；①②④⑤；bd

【解析】【解答］解：（1）氧循环对维持自然界中的呼吸作用、燃料的燃烧及二氧化碳

与氧气的平衡具有重要意义.故填：呼吸作用；燃料的燃烧；二氧化碳与氧气的；

（2）金属锈蚀、煤炭燃烧、呼吸都需要消耗氧气；光合作用产生氧气；故填：

①②④⑤；③⑥；

（3）空气中氧气的含量是动态变化的；氧气的浓度过高会导致火灾的频繁发生，钢铁

锈蚀严重等；氧气是氧元素的单质，二氧化碳则是氧元素的化合物.

故填：bd.

【分析】（1）根据氧气的重要作用来分析；

（2）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，常温下能与许多物质发生反应，主要用途

维持呼吸和支持燃烧，所以在列举自然界中消耗氧气的过程时主要也就是呼吸与燃

烧.不过，许多物质与氧气发生缓慢地氧化，也是消耗氧气的途径，比如食物腐败、

金属锈蚀等.自然界中产生氧的途径很单一，就是植物的光合作用；

(3)根据氧气的性质以及氧循环来分析.

19.【答案】(1)温室效应；光合

占燃

(2)C+Cj以CO2

(3)A；B

(4)CO2+H2O=H2CO3

(5)C

【解析】【解答］解：(1)①二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类带来了

灾难；故填：温室效应；②二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料•，是近

年来农作物丰收的原因之一；故填：光合；(2)二氧化碳的增多主要是因为大量化石

燃料的燃烧，所以能生成二氧化碳的化学方程式：C+θ2'点燃CO2或CH4+O2'点燃

CO2+2H2O;

故填：C+0/点燃Co2；(3)现在二氧化碳的增多主要是因为大量化石燃料的燃烧和森

林的大量砍伐所致，植物的光合作用减弱，吸收二氧化碳就少了，而不是大量煨烧石

灰石和核能的开发和利用.故填：AB.(4)二氧化碳使海水酸度增加的原因是二氧化

碳与水化合生成了碳酸，反应的化学方程式是：CO2+H2O=H2CO3;故填：

CO2+H2O=H2CO3;(5)A、“地球一小时”活动，是由世界自然基金会发起的每年3月

28日晚上熄灯一小时，这个活动能起到节约电能，减少化石燃料的使用，故A正确；

B、由上述分析可知电能节约了，使用化石燃料也减少了，温室气体的排放主要与化石

燃料的大量使用有关，所以B正确；

C、欣赏城市夜景，城市夜景主要是由各种灯光所构成的，这需要消耗很多电能，与活

动目的不相符，故C错；

D、温室气体主要是指二氧化碳等气体，它们的大量排放，导致地球表面温度升高，带

来冰川融化、海平面升高、厄尔尼诺现象增多等一系列气候问题，故D说法正确.故

选C.

【分析】要一分为二地看问题，有利就有弊，了解二氧化碳的利与弊.综合考虑二氧

化碳含量多少的问题.

20.【答案】(1)金刚石硬度大，而石墨比较软(合理即可)

(2)单质

（3）温室效应

（4）CO2+NaOH^NaHCO3

一定条件

（5）节约能源，有效缓解温室效应；CO?+?/-CH3OH+H2O

（6）催化作用；设：参与反应的二氧化碳的质量为X

CoH2高温CH4+2HzO

4416

XIt

笥=春x=2∙75t答：参与反应的二氧化碳的质量为2.75t

【解析】【解答】（1）金刚石和石墨的组成元素相同，碳原子的排列方式不同，导致金

刚石硬度大，而石墨比较软（合理即可）；

（2）从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯），因为石墨属于单质，所以单层石墨片

属于单质；

（3）大气中CCh的过度排放会造成温室效应的加剧；

（4）NaOH溶液吸收CCh生成NaHCo3,反应的化学方程式为。。2+

NaOH=NaHCO3；

（5）①二氧化碳会导致温室效应，该合成技术可以将二氧化碳转化为甲醇，同时使

用太阳能减少了化石燃料的燃烧，所以优点是：节约能源，有效缓解温室效应；

②氢气与CCh在一定条件下反应转化为甲醇（CH3θH）和相对分子质量最小的氧化物

一定条件

也就是水。此反应的化学方程式为CC»2+3“2-CH3OH+H2Oi

（6）①该反应中C02与H2在一定条件下转化为CK和H2O,MgO没有参与反应,

反应前后质量和化学性质都不变，所以MgO的作用是催化作用；

【分析】（1）碳原子的排列方式不同，碳单质的性质不同。

（2）石墨属于单质。

（3）大气中Cch的过度排放会造成温室效应。

（4）氢氧化钠、水与二氧化碳反应生成碳酸氢钠。

（5）根据将二氧化碳转化为甲醇，同时使用太阳能减少了化石燃料的燃烧，进行分

析。

氢气与二氧化碳在一定条件下反应转化为甲醇和水。

（6）先设未知数，正确写出二氧化碳与氢气反应的化学方程式；再找准有关物质,

已知量是甲烷的质量，未知量是参加反应二氧化碳的质量；列比例式计算。

400°C

21.【答案】（1）CaO+CO=CaCO

光2照3

（2）稀盐酸；有气泡产生

（3）1：1；be

（4）灭火

【解析】【解答］解：（1）用化学方程式表示使空气中CCh含量减少的原因是

400°C

CaO+CO=CaCO;（2）碳酸钙属于碳酸盐，碳酸盐的检验可加入稀盐酸，如果有

2光照3

二氧化碳气体产生，说明含有碳酸盐；故答案为：稀盐酸；有气泡产生；（3）CO2和

H2在一定条件下可合成甲酸，反应的化学方程式为：CGB定条件HCOOH,因此

反应中CCh与H2的分子个数比是1：1.酸性物质能够使紫色的石蕊试液变成红色，

不能使酚酷试液变色，用PH试纸测定的P