版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
陕西省榆林市定边县2023-2024学年中考三模语文试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、积累与运用1.下列句子中没有语病的一项是()A.交通运输部密切注视相关城市出租车行业改革的实施效果。B.在全国出版行业第四批领军人才中,覃某榜上有名,荣获“全国出版行业领军人才”。C.随着绿色环保概念深入人心,电脑厂商开始推出节能,低辐射,易回收的绿色电脑。D.在东盟博览会期间,要加强安全保障工作,防止不出现突发事件。2.下列词语没有错别字的一项是()A.蓬槁绮丽可歌可泣人声鼎沸B.清冽进溅水波粼粼海枯石滥C.狂澜污秽穷困潦倒锐不可当D.藉贯荣膺粗制滥造一泄千里3.下列加点字的注音正确的一项是()A.褴褛(lǔ)栈桥(zhàn)头盔(kuī)钟灵毓修(sù)B.祈祷(qí)粗犷(kuǎng)气氛(fēn)味同嚼蜡(jiáo)C.酝酿(niàng)尴尬(gān)谙熟(ān)乳臭未干(xiù)D.唱和(hè)恣睢(zuī)肖像(xiào)风雪载途(zǎi)4.下列各句,没有语病、句意明确的一项是()A.走过这家温暖的书店,安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B.因为搭上了网络购物的顺风车,快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。C.大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。D.深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。5.语言运用―下列句子的标点符号使用正确的一项是()A.有一句名言:“你希望自己成为什么样的人,你就会成为什么样的人”。人生就是“自我”不断实现的过程。B.原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。C.医学专家指出,大量快速的进食冷饮,会损伤孩子稚嫩的胃黏膜,引起急性胃痉挛,导致腹痛,腹泻,食欲不振。D.年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。6.近年来,中央电视台《朗读者》栏目在全国引起强烈反响。请你参加“我们一起来朗读”综合性学习并完成以下任务。(修改启事)招聘启事为了进一步办好校园广播“朗读欣赏”栏目,现面向全校学生招聘“优秀朗读者”10名,具体要求及相关事宜如下:①爱好朗读,对作品有自己的理解,能够独立进行作品朗读。②具有较好的音质和音色,并掌握一定的朗读技巧。③应聘者请于周五上午完成报名,周五下午参加面试。此致敬礼如海中学学生会2019年4月22日以上启事中内容方面的错误是:_______________;格式方面的错误是______________。(鼓励应聘)小米同学想去应聘,但又担心落选后会让人笑话。假设你是他的同学,准备编发一条微信给他,鼓励他去参加应聘。请将你的微信内容写下来。___________________________________________(学会朗读)请你找出下面这段话的朗读重音,并说说重读的理由。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉!__________________________________________7.古诗文默写填空。不义而富且贵,___________。(《论语·述而》)晴川历历汉阳树,__________________。(崔颢《黄鹤楼》)__________________,悠悠我心。(《诗经·郑风》)采菊东篱下,__________________。(陶渊明《饮酒(其五)》)“诗歌百姓,常泪湿单衣,杜老永难老;已住草堂,愿民栖广厦,甫心乃赤心。”其下联中所蕴涵的杜甫诗句是:___________,__________。(《茅屋为秋风所破歌》)8.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”,这是宋江在浔阳楼写的言志诗。(《水浒传》)_____(2)简•爱毕业后,应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师,与主人罗切斯特相互产生爱情,历经曲折,但最终没和他结婚。(《简•爱》)_____(3)在《水浒传》中,被称为“神机军师”的人物是吴用,相关故事是吴用打破六花阵。_____二、阅读9.阅读下面的诗歌,完成下列小题。春日吕祖谦短短菰蒲①绿未齐,汀洲②水暖雁行低。柳阴小艇无人管,自送流花下别溪。①菰蒲(gūpú):茨白,菖蒲。②汀洲:水中小洲。1.诗歌一、二两句中哪些景物体现了季节的什么特点?请结合诗句具体说明。2.这首诗表达了诗人怎样的情感?10.田猎之获齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则愧其家室,出则愧其知友州里。惟其所以不得,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以。于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。田猎之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。州里:乡里。惟:思,考虑。恶:差,不中用。疾;奋力,用力。1.和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的选项是()A.于是退而疾耕B.环而攻之而不胜C.可远观而不可亵玩焉D.杀所不足而争所有余2.明确文中的画线句的句式,并翻译成现代汉语。非独猎也,百事也尽然。3.齐人“田猎之获,常过人矣”的原因是什么?由此,你得到什么启示?11.拓展阅读训练对自己的人生负责周国平①我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。②每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。③不止于此。我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。相反,我不能想象,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是,这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报。④一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教,为了尽到对人类的责任,她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感,因此想到:人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念,却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然,这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是,许多人对责任的关系确实是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说,有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍,便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价,谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了。⑤所以.我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在。因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信,如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的有效率的社会。1.文章②③④段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点,试概括②④段的分论点。第②段:第③段:对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。第④段:2.第③段主要运用了什么论证方法?试分析其作用。3.从下列人物中选择一个,为本文的中心论点补写一个事实论据。备选人物:海伦·凯勒邓稼先吴王夫差刘禅司马迁4.请结合选文,联系生活实际,谈谈自己对“责任”的看法。12.阅读下面的文字,完成各题。父亲的麦粒许心龙那年夏天的一天,偏西的太阳热劲儿刚弱下来,父亲将饭碗一推,抹把汗,就喊娘到场里收麦子。凌乱的麦秸屑很有感情地揉进父亲泛黄的短发里。一晃,父亲在打麦场上忙乎了半月多,该颗粒归仓了。六月的阳光把父亲的背心烙在了身上,父亲洗澡时,脊背呈现出醒目的背心模样,白而发亮。父亲和我娘我哥齐上阵,摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山。麦山按捺不住地弥漫着麦香的热气。我娘拢了拢湿漉漉的乱发,瞅着麦山,脸上露出了疲劳后的笑容。这时,父亲伸出左手弯腰抓起一把温热的麦子,用力握了一下,伸开手掌盯了一会儿,又用右手食指来回划拉几下。“干透了吧?”我娘问道。父亲没有搭腔,而是拈起几粒麦子准确无误地投人了口中。随着颚骨的上下晃动,嘴里发出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆响。“我要的就是麦粒嚼在嘴里的嘎嘣脆响!”父亲不容置疑地说。“装麦!”父亲将军般地命令。面对饱满的麦子,父亲的精气神儿也是永远饱满的。“麦收您爹看得最重。”我娘边往簸箕里搂麦,边说,“自从跟您奶奶分家另过,年年都是这样。”“麦子晒干了,不会生虫。”父亲边扎麦袋口边说,“交公粮时心里也踏实。”“我说多少遍了,从今年起,不再交公粮啦。”我强调说。“你以为你是皇上,说免皇粮就免了。”父亲头也不抬,接话道。其实,父亲很为有我这个师范毕业执了教鞭的儿子骄傲的。我娘不置可否地笑笑,那意思是责怪我想得倒美。我望望仅会歪歪扭扭写出自己名字的二老,无语了。无知者无过,只是后来我才知道,父亲是想借今年的饱满麦子,好好出一口去年在乡粮站交公粮时受的恶气。去年排队交公粮时,有人趁父亲去厕所,把一袋掺有土坷垃的麦子,调换给了父亲。面对坷垃秕子麦,父亲一百张嘴也说不清。他因此受到了大喇叭的广播批评。受了奇耻大辱的父亲回来就找村主任申冤。村主任笑笑,拍拍父亲的瘦肩膀,说公粮交掉不就好了,再争论还有意思嘛。父亲叹一声,气得夜饭也没吃就蒙头睡了。睡梦中还发癔症连喊:“那不是我的麦子!那不是我的麦子!”十多袋麦子规矩地躺在了架子车上。父亲还跟往年一样,要提前一晚上去乡粮站排队。我娘准备好的有葱花面饼还有过夜的铺当。这时,我看到村主任朝我们的麦场走来。我忙向村主任招手。村主任不会不知道政策,这回看愚顽的父亲还有什么话可说。我长出了一口气。“老陆,今年麦子咋样?”村主任走近了,瞅着父亲问道。“亩产一千一二百斤吧。”父亲笑答。父亲说着就解开一袋麦子,抓出一把,说:“来,村主任你看看。”村主任探头看看父亲手里的麦子,点点头。“嘎嘣响呢。”父亲说着就拈起几粒麦子准确无误地投人口中。很快,嘎嘣嘎嘣的响声就从父亲嘴里传出。我看到父亲咀嚼得很有耐心很卖力很幸福。父亲的那嘴钢牙好像就是为了麦粒生长的。最终父亲很满足地咽下那口麦面,说:“村主任,我再打开一袋你看看吧。”“不,就跟这麦粒一样瓷实。”村主任再次点点头,说,“村里最过硬的,就是老陆了。”“用这样的麦子交公粮,没问题吧?”父亲胸有成竹地问道。“交啥公粮?”村主任一愣,望我一眼,恍然明白了什么,笑道,“呵呵,你交公粮交上瘾了吧?你不知道今年起公粮免征了吗?”父亲呆若木鸡。无疑,村主任的一番话在父亲看来显得惊天动地。“老陆,不交皇粮就违法的时代过去啦!”与父亲年龄相仿的村主任显然也很激动。“村主任,你可不敢开这样的玩笑呀!”父亲盯着村主任,小心地说。“连我的话你也不信?电视上都播了呢。”村主任拍拍父亲的瘦肩膀,一本正经地说,“老陆,对去年交公粮的事还放不下吧?”“我真咽不下这口气。”父亲硬咽着说,“我的麦子粒粒嘎嘣脆响,交恁①些年公粮了从没有过二样的。”“老陆,别恁较真了,都过去了。”村主任安慰道。“看看我的麦子哪粒不嘎嘣脆响?”父亲执拗地说,“那袋土坷垃秕子麦,打人的脸呀!”“好了,别伤心了。”村主任再次拍拍父亲的肩膀,说,“你就用这车麦子卖了钱,买辆三轮车吧。也一把年纪了,该省点力气了。”“听村主任的,买辆三轮车吧。”我娘忙说。我娘望村主任一眼,说:“没见过恁一根筋的,弄啥事就怕别人吃了亏。”“呵呵,谁不知道老陆!”村主任笑说,“我说老陆呀,这就是变迁。可不能坐在福中不知福。”父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上,右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。我娘叹一声,偎坐在了父亲的身旁。我知道看电视怕费电的父亲封闭了自己。父亲有的是力气,不需花钱的取之不竭的力气。晚饭时,父亲破例喝了二两小酒,早早地睡了。半夜里,父亲的高声喊叫把我惊醒。父亲喊道:“那不是我的麦子!那不是我的麦子!”我娘摇摇头,轻推了父亲一把。父亲翻翻身,呼噜声再次响起。如今,年迈的父亲嘴里没有了牙齿,村主任和我就再也听不到父亲嚼麦粒时发出的嘎嘣嘎嘣的响声了。但那嘴却成了舌头的天下,那自由的舌头时常翻滚:“那不是我的麦子,那不是我的麦子……”我牵着父亲不停哆嗦的手,知道他一直很纠结公粮咋突然不让交了呢,他的那嘎嘣嘎嘣的麦粒有多失望和忧伤呀!(原载《百花园》2017年第9期)注释:(恁)这么。1.阅读全文,请简要概括事件的起因,经过,结果。2.请从描写的角度赏析下面语句。父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上,右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。3.请结合文本分析父亲的人物形象。4.本文以“父亲的麦粒”为题目,请联系文本分析其作用。5.文中为什么父亲一直不断强调“那不是我的麦子”,而村主任却安慰道“老陆,别恁较真了,都过去了”?这件事为什么父亲一直都过不去呢?13.玫瑰与胶囊沈奇岚①十多年前笔者曾经参加过一次国际论坛。有一位非常年轻的企业家介绍自己的新公司,经营的主要业务是“替人读书”。许多大企业的管理人员总是非常忙碌,却又很想读书。这家公司就为这些想读书而没有时间读书的人把三百页的大部头著作精简成十页的“精华”。负责摘选和撰写“精华”的人都是具有高学历的研究人员,以保证浓缩的一定是精华。一时间这家公司十分受欢迎,它提供的“精华”摘要,犹如读书界的营养胶囊,小小一粒,让人们觉得获得了所需要的信息和养分,同时大大节约了时间。②当时我就想,这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧,曾有人将《安娜·卡列尼娜》的摘编成一句“已婚的安娜爱上了沃伦斯基,离开了家庭,然后卧轨自杀”,将《简·爱》的摘要就是“家庭教师简·爱在罗切斯特先生家里教书,后来嫁给了他”,不伦不类,引人发笑。事实是,如果抽去了故事的细节,抽去了一切社会属性和事情发展的时间性,没有一个故事值得一读,没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的,尽管读好作品必须付出时间和精力,但这才是真正能够回馈到生命本身的阅读。③以获取信息为目的的阅读,或许可以压缩成“精华”,让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽,立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读,是占有性的阅读。而另外一种阅读,是更从容。它考验读者的情趣,也试探读者的耐心。在阅读中,读者和书中的内容建立起生命的联系。读者找到了阅读的意义,增强了思维能力和感情容量,生命也因此而丰富起来。④读书是个选择。读书的目的不仅仅是为了获得知识,还为了正确度过生命时光,使生命更加充实。获得信息和知识,在互联网时代是容易的,而思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时,滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么?那些不能变成“精华摘要”的是什么?这是每一个读书人值得思考的问题。⑤这个时代盛产各种各样的营养胶囊,一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养,而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。(选自《读者》2015年第2期,有改动)1.下列对文章的分析和理解,不正确的一项是()A.文章以“玫瑰与胶囊”为题,运用比喻,将经典书籍比喻成玫瑰,将压缩的精品书籍比喻成胶囊,表达了作者对待“玫瑰”和“胶囊”的态度与主张。B.第②段主要运用了举例论证,用事实从反面论证“好作品是无法压缩成所谓的精华的”这一观点,增强了说服力。C.“读书的目的不仅仅是为了获得知识,还为了正确度过生命时光。”这句话的含义是阅读压缩的精品书籍能获得知识;付出时间和精力仔细阅读经典原著,还可以滋养心灵,丰富生命的内涵(或充实生命)。D.上文的中心论点是一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养,而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。2.下列不能证明第④段中“读书的目的不仅仅是为了获得知识,还为了正确度过生命时光,使生命更加充实。”这一观点的一项是()A.上海师范大学前教育系主任胡知凡说,孩子阅读最要不得就是“功利性阅读”。“家长可以根据孩子成长规律进行适当引导,让孩子快乐地阅读比什么都重要。”B.新华社评论员王甘武说,无利不起早。正常人做事情都要有目的,读书也不例外。读书的吸引力在于对社会、对自己、对物质利益、对精神满足都有不同程度的好处,所以读好书、好读书不成问题。C.著名儿童文学作家滕婧表示,要多尊重孩子自身的喜好,让他对阅读对书本产生美好愉快的情感,接下来扩展阅读,才会有可能。D.哲学家笛卡尔说,“阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话”,建议大学生阅读应多做“深呼吸”,才能真正提升个人涵养。3.作者提倡怎样的读书方式?联系实际,说说你的理解。三、语言表述14.按要求完成下面的题目森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林覆盖率却比较低,这很令人担忧。1981年,我国立法规定适龄公民必须履行植树义务。政府通过广泛宣传,持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水青山遍布祖国大地。(1)用一句话概括以上内容,不超过30字。(2)根据材料内容,以“绿树”为描述对象,用上一种修辞手法,写一句话。四、写作15.阅读下面的文字,根据要求作文。守望是海子心中那座面朝大海的房子,是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的双桅船,是徐志摩康桥边那段彩如似的梦,是汪国真所向往的大漠、森林、崇山峻岭……其实守望很简单,它是一种感受。请以“守望”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
参考答案一、积累与运用1、C【解析】
A.词语搭配不当,可把“注视”改为“关注”。B.缺少宾语中心语,可在句尾加上“的称号”。C.没有语病。D.乱用否定词,应去掉“不”。2、C【解析】
A.蓬槁——蓬蒿。B.海枯石滥——海枯石烂。D.藉贯——籍贯,一泄千里——一泻千里。3、C【解析】
试题分析:A.褴褛(lǔ)-(lǚ)、钟灵毓修(sù)-(yù);B.粗犷(kuǎng)-(guǎng);C.正确;D.恣睢(zuī)-(suī)、风雪载途(zǎi)-(zài)。据此,答案为C。4、C【解析】试题分析:考查病句的辨析与理解。A项语序不当,将“走过”放在“安慰着”的后面;B结构混乱,去掉“让人瞠目结舌”;D项搭配不当,“效率”不能“推进”。故答案为C。5、D【解析】试题分析:A把句号放入引号内。B省略号和“等”不能连用。C“腹痛,腹泻,食欲不振”中的逗号改为顿号即可。6、(1)没有交代报名和面试的具体时间与地点“此致”“敬礼”是多余的(2)示例:小米,你要有自信,只要认真准备,你一定成功。即使落选也没有关系,你得到了一次锻炼机会,多了一次人生体验,多好啊。还是去报名吧,祝你成功!(3)朗读重音:为什么、常含、爱、深沉重读这些词语,有助于更好地表达诗人对“这土地”的一片深情。【解析】
(1)招聘启事一般要简明扼要,直接了当的说明需求,一般常用的招聘启事的格写。开头:招聘启事的开头主要叙述招聘原因,从而引出招聘启事的正文。正文:招聘启事正文主要列出招聘的专业(或岗位)、要求、数量和待遇等内容。落款:落款要求在正文右下角署上发表启事的单位名称和启事的发文时间。题目或正文中已有单位名称的可不再重复。此题没有交代报名和面试的具体时间与地点。“此致”“敬礼”是多余的。(2)考查语言交际能力。针对小米的担心,写几句安慰鼓励的话语,增强她的自信心。注意称呼,语言要得体。(3)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”两句是全诗的精华,它是那个苦难的年代,一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。因此“为什么、常含、爱、深沉”这些词语要重读,以便突出表达诗人强烈爱国情感。7、(1)于我如浮云(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)青青子矜(4)悠然见南山(5)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜【解析】
默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“萋”“矜”“厦”“庇”等字词的书写。8、√××【解析】
(1)正确;(2)有误,两人最终结婚。(3)有误,“神机军师”是朱武,吴用是“智多星”,相关故事是朱武打破六花阵。二、阅读9、1.(2分)“短短菰蒲绿未齐”,写溪边的菰蒲,短短的,绿绿的,长得不是很齐整;“汀洲水暖雁行低”,写大地春回,沙洲水暖,雁行低飞。这两句诗描绘了溪上春日风景,充满生机。(答出两种景物即可)万木葱茏,充满生机。(意思符合即可)2.(2分)诗歌表达了诗人对美好春色的喜爱和赞美之情,体现了诗人对自由自在精神、无拘无束生活的向往和追求。【解析】1.试题分析:解答时就要紧扣“情”或“景”,仔细体味诗中的意象,借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面,从而体会诗人的思想情感。这里诗人抓住了溪上春日风景,充满生机和活力的特点来进行描绘。考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。2.试题分析:鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一,有客观选择题,也有主观表述题。学生应全面了解背景,把握形象内涵,体会意境特点,明确抒情方式。此处表达了诗人对美好春色的喜爱和赞美之情,体现了诗人对自由自在精神、无拘无束生活的向往和追求。考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。10、1.A2.判断句这不是单单打猎啊,什么事都是这样的啊。3.原因:“于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。”(奋力耕作富裕起来,然后买到好的猎狗。)启示:做事如想获得理想的效果,必须努力具备必要的条件;否则,美好的愿望就难以变为现实。(或人在遇到困难时,不可勉为其难,有时退是为了更好地进。或做任何事情不能一味蛮攻,当失败时,应该注重考虑成功的策略)【解析】1.本题例句中的“而”是“表转折,却”;A项中的“而”是“表承接,然后”;BCD项中“而”是“表转折,却”。故选A。2.本题考查学生对文言文重点语句的理解和翻译能力。文言文重点语句的翻译是一项综合能力,既要理解词汇、弄懂语法、明确句式特点,又要有一定的语言表达能力,使表达通顺流畅。本句“……也”是判断句。翻译时注意重点词:非独,不只;然,这样,如此。3.本题考查文本内容与主旨的理解。阅读全文,了解故事大意,可以看出齐人最终成功的原因在于:“于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。”可用自己的话来概括。从这个故事,我们可以看出,它主要是启示我们要想实现自己的理想,就必须自身努力,只有具备了成功的必要的条件,理想也就会成为现实。【点睛】参考译文:齐国有个爱好打猎的人,花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人,在外愧对自己相识的朋友。(他)思考打不到猎物的原因,是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗,可是家里没钱。于是别人对他说:“你应该努力耕田劳作。”猎人说:“为什么?”别人不说。猎人自己思考,岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了吗?于是他就回家努力耕田,努力耕田家里就富了,家里富了就有钱来买好狗,有了好狗之后他打猎的收获,常常超过别人。不只是打猎如此,许多事情也都是这样。11、1.第②段:自己的人生责任只能完全由自己来承担。第④段:明确自己的人生责任,才能弄清自己的社会责任。或:不明确自己的人生责任,就不能弄清自己的社会责任。2.对比论证;文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。进而证明了中心沦点。3.示例一:海伦·凯勒尽管身体残疾,但有自己的人生目标和生活信念,经过不懈的努力,成为了作家、教育家,被授予美国“总统自由勋章”。示例二:吴王夫差,作为一国之君,忘记了自己的责任,置天下苍生于不顾,骄奢淫逸,误己误国。4.示例:责任是一种职责和任务。身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文,带有强制性。责任产生于社会关系中的相互承诺,在社会的舞台上,每种角色往往意味着一种责任。如我们中学生,要好好学习,打下坚实基础,为振兴中华而努力,这就是我们的责任。【解析】1.试题分析:考查对文章内容的理解和概括分论点的能力。在理解文意的基础上,结合文本内容概括作答。作答时可结合“惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人”和“一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么”这两个语句概括作答。2.试题分析:考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证:通过典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括、更深入、更有力,更具有权威性。③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证:对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。⑤引用论证:其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。本题作答时要注意题干中的“主要”一词,从文章的第3段来看,运用了对比论证、道理论证的方法,运用的主要论证方法是对比论证。其作用结合文章的分论点“对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源”分析作答。点睛:文章使用论证方法的目的就是为了论证观点。因而在解答论证方法作用的时候,要紧扣文章的论点或分论点,结合各种论证方法的独特作用进行分析。3.试题分析:考查补写事实论据的能力。补充事实论据时,要选择真实而典型的事例,紧扣论点概括叙述。所选事实和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力。本题要从备选人物中选择并概述其事例作答。答案不唯一,概述的事例要典型性。4.试题分析:主观性试题。解答此类试题一般采用“观点+理由”的格式,采用1+2或1+3的语言表达形式。即言简意赅地表述自己的观点,再用“比如”“例如”之类的词语,结合题目的相关要求,结合文章内容和自己的亲身经历来谈认识,语言要通顺,表意要明确,尽量有文采。只要切合文题要求,言之成理即可。12、1.起因:去年父亲交公粮的时候被人换了掺有土坷垃的麦子,受到广播批评(被冤枉);经过:今年父亲准备用品质好的麦子来交公粮,为自己平反名声(用好麦子来雪冤),却被告知公粮免征;结果:父亲一直到老都放不下被人冤枉这件事。2.动作描写,“一屁股坐”、“不停地一下一下捶着”这些动作生动地写出父亲得知不用交公粮,不能洗刷自己冤情后的无奈,失望(失落),伤心,气愤(生气)的心情。3.①夏天太阳的热劲刚弱下来,父亲就到场里收麦子(父亲在大麦场上忙乎了半个月),看出父亲的勤劳;②父亲严格把关他的麦粒(父亲一遍一遍地检查麦粒),看出父亲的认真,严谨;③父亲不愿意用差的麦子交公粮,怕别人吃亏,看出父亲的淳朴,老实;④父亲一直放不下交公粮被人冤枉的事情(父亲不断地重复着“那不是我的麦子”这句话),看出父亲很爱面子(较真、固执、执拗)。4.“父亲的麦粒”是全文的线索,全文紧紧围绕着父亲与麦粒的故事展开,推动情节发展,“麦粒”也代表着父亲的面子,含蓄点明文章主旨(或:麦粒“嘎嘣脆”也是父亲朴实、做事认真的精神象征)。5.因为父亲不断强调“那不是我的麦子”,其实是在强调自己受冤屈,想争回自己的面子;而村主任认为父亲已经没有办法雪冤,不如放平心态,追求幸福新生活;父亲过不去是因为对于中国人来说,面子关乎一个人的尊严,信誉(地位)。【解析】1.试题分析:此题考查学生对文本内容的概括。解答此类问题,要在通读文本、了解文本大意的基础上,找到关键的记叙要素:时间、地点、人物、事件等,按照要求进行概括作答。文章运用插叙的方法交代了事件的起因:“去年排队交公粮时,有人趁父亲去厕所,把一袋掺有土坷垃的麦子,调换给了父亲,……他因此受到了大喇叭的广播批评。”针对这件事,父亲有口难辩,决定今年用品质好的麦子来交公粮,为自己名声平反,却被告知公粮免征,这是事件的经过。结果是父亲一直到老都放不下被人冤枉这件事。据此概括作答。2.试题分析:考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法:肖像(外貌)、神态、动作、语言(对话)、心理等。从另外一个角度看,又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用:形象生动地刻画出人物……的性格特征,或是衬托、突出……的特点。语句“父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上,右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子”中的“坐”“捶”这些动词,再用“一屁股”“不停地一下一下”加以修饰,运用了动作描写的手法,生动传神地写出父亲得知不用交公粮,无法洗刷自己冤情后的无奈、失望、伤心、气愤的心情。据此理解作答。3.试题分析:考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析;从叙写的事件上来分析;把人物放到一定的背景环境中去分析;注意对人物的介绍和评价。“那年夏天的一天,偏西的太阳热劲儿刚弱下来,父亲将饭碗一推,抹把汗,就喊娘到场里收麦子”“六月的阳光把父亲的背心烙在了身上,父亲洗澡时,脊背呈现出醒目的背心模样,白而发亮”——父亲是个勤劳的人;“父亲伸出左手弯腰抓起一把温热的麦子,用力握了一下,伸开手掌盯了一会儿,又用右手食指来回划拉几下。“干透了吧?”我娘问道。父亲没有搭腔,而是拈起几粒麦子准确无误地投人了口中。随着颚骨的上下晃动,嘴里发出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆响”——父亲是个做事认真的人;父亲不愿意用差的麦子交公粮,可以看出父亲的淳朴和老实憨厚;父亲不断地重复着“那不是我的麦子”这句话,可以看出父亲有自尊、爱面子的人。据此概括作答。4.试题分析:考查标题的作用。标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章的标题是“父亲的麦粒”,全文紧紧围绕着父亲与麦粒的故事展开,构成了全文的线索;“麦粒”的好坏象征着父亲的品质,麦粒“嘎嘣脆”是父亲朴实、做事认真的精神象征。含蓄地点明文章的主旨。5.试题分析:考查对文章内容的理解与分析。文章叙写了父亲在交公粮的时候,因被人换了掺有土坷垃的麦子被冤枉,今年父亲准备用品质好的麦子来交公粮来雪冤,结果被告知公粮免征。所以父亲不断强调“那不是我的麦子”,其实是在强调自己受冤屈,想争回自己的面子;村主任却安慰道“老陆,别恁较真了,都过去了”,这是村主任认为父亲已经没有办法雪冤,不如放平心态,不要再去耿耿于怀了;对于这件事问题念念不忘,是因为这件事有损自己的尊严、信誉和人格了。据此理解作答。13、1.D2.B3.从容地阅读原汁原味的经典作品,才能有更大的收获。如读《钢铁是怎样炼成的》,不仅要了解故事大意,更要了解保尔的精神,遇到艰难困苦,就能激励自己继续前行。【解析】1.D.不正确,中心论点:好作品是无法压缩成所谓的精华的,真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。故选D。2.ACD三项都能证明“读书为了正确度过生命时光,使生命更加充实。”B选项是指读书是有目的的。故选B。3.试题分析:本题考查理解内容和感悟启示。结合课文的内容,找出描写读书方式的语句“而另外一种阅读,是更从容。它考验读者的情趣,也试探读者的耐心。在阅读中,读者和书中的内容建立起生命的联系。读者找到了阅读的意义,增
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房屋买卖合同英文版深入解析3篇
- 房屋买卖合同面积确认3篇
- 安徽食品行业质检员劳动合同模板3篇
- 施工劳务简易版合同范本2篇
- 新版民间小额企业借款合同3篇
- 工程外包合同模板3篇
- 安居房建设施工合同样本3篇
- 旅店服务合同的性质及其法律适用2篇
- 政府委托采购合同解读3篇
- 改正保证书校园犯错误3篇
- 沉降计算表格计算表格
- 初中地理课堂教学评价量表
- TSG 81-2022 场(厂)内专用机动车辆安全技术规程
- 大学社团迎新晚会文艺汇演ppt模板
- 2013东风日产新骊威原厂维修手册esm-livina骊威ma
- 2019年北京外国语大学博士生英语入学考试试题
- 2022年软件项目实施方案书模板(投标版)(完整版)
- L波段高空气象探测系统原理及维护
- 坠积性肺炎的护理体会论文
- 国家开放大学《水利水电工程造价管理》章节测试参考答案
- 地基承载力与击数对照表(轻)
评论
0/150
提交评论