甘肃2022年中考物理总复习训练-第四章质量与密度

第四章质量与密度建议用时：40min实际用时：min一、选择题1.下列数值最接近实际情况的是(B)A.一瓶矿泉水的质量约为1kgB.一个鸡蛋的质量约为50gC.初中生的质量约为500kgD.一只鸡的质量约为5g2.[2021桂林]云南野象群集体迁徙，“象”往何处，牵动人心.一头成年大象的质量约(D)A.5毫克 B.5克C.5千克 D.5吨3.[2021株洲]在“探究水沸腾时温度变化的特点”中，用水银温度计测量水温．水温升高时，温度计内有关水银的物理量，减小的是(C)A.质量 B.体积C.密度 D.原子数4.[2021安顺]如图所示是今年三星堆遗址考古中发掘的黄金面具残片，其质量大约是280g，根据残片体积推测完整面具的质量会超过500g．能这样推测还要依据完整面具和残片有相同的(C)A.面积 B.重力C.密度 D.质量5.[2021常德]长江三峡水库的容量约为3.93×1011m3，这个水库装满水后水的总质量约为(A)A.3.93×1011t B.3.93×1011kgC.3.93×1011g D.3.93×1011mg6.[2021攀枝花]a、b、c为三种不同的液体，它们的质量与体积的关系如图所示(A)A.若a、b、c的质量相同，a的体积最大B.若a、b、c的质量相同，a的体积最小C.若a、b、c的体积相同，b的质量最大D.若a、b、c的体积相同，b的质量最小7.[2020黔东南州]如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，下列说法正确的是(D)A.甲物质的密度随体积增大而增大B.当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大C.甲、乙两种物质的密度之比是4∶1D.体积为5cm3的乙物质，质量为10g8.[2021铜仁]为了测量花生油的密度，某实验小组制定了如下实验步骤：①将烧杯中的部分花生油倒入量筒中，记下花生油的体积；②将待测花生油倒入空烧杯中，测出花生油和烧杯的总质量；③测出剩余花生油和烧杯的总质量；④将天平放在水平桌面上并调平；⑤根据实验数据计算花生油的密度．以上实验步骤安排最合理的是(B)A.①②③④⑤ B.④②①③⑤C.④②③⑤① D.④①②③⑤9.[2021常德]关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是(B)A.调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母B.在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程C.称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘D.称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大10.[2021东营]关于质量、密度，下列说法正确的是(B)A.同种物质随着温度降低，密度会增大B.质量是指物体所含物质的多少C.固体的密度一定大于液体、气体的密度D.物体的质量随着它的形状、状态和位置的改变而改变11.[2021张掖一模]关于质量和密度，下列说法中正确的是(D)A.同种物质组成的物体，其密度与质量成正比B.“铁杵磨成针”时铁的密度发生了变化C.冰的密度是0.9×103kg/m3，表明1m3冰的质量是0.9×103kg/m3D.宇航员把月球岩石标本带回地球，标本的质量不变12.[2020呼伦贝尔]室内火灾发生时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，以尽量减少有害气体的吸入．这是因为燃烧产生的有害气体(D)A.温度较低，密度较大B.温度较低，密度较小C.温度较高，密度较大D.温度较高，密度较小二、填空题13.[2021长沙]2020年12月17日，“嫦娥五号”返回器携带质量为1731g的月球样品在预定区域安全着陆．样品容器是在真空状态下进行封装的．在回归地球的途中，月球样品的质量保持不变；航空器能在高空飞行，原因之一是航空器材常采用强度高，密度低的合金或新型合成材料制成的．14.[2021贵港]实验室用托盘天平测量一物体的质量，将天平放在水平桌面上，稳定后指针指在分度标尺的位置如图所示．接下来的调节过程为：用镊子把游码移到称量标尺左端零刻度线上，调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺中央刻度线．15.[2021苏州]如图是用已调平衡的天平测量一正方体小物块质量时的情景，小物块质量为48g，小物块边长为4cm，其密度为0.75×103kg/m3.16.[2021广安]学习了密度知识后，小华同学想知道橡皮擦的密度．他用调节好的托盘天平测橡皮擦的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图所示，再用量筒测出橡皮擦的体积为10cm3，则该橡皮擦的密度为2.16g/cm3.若把橡皮擦截去一半，剩余部分的密度不变(选填“变大”“变小”或“不变”)．17.[2021连云港]一桶水用去一半，桶内剩余水的质量减小，剩余水的密度不变(均选填“增大”“减小”或“不变”)．18.[2021齐齐哈尔]新冠疫情期间，某医院急诊室的一个氧气瓶充满氧气，在给急救病人供氧时用去了一半氧气，则氧气瓶中剩余氧气的质量变小，密度变小．(两空均选填“变大”“不变”或“变小”)三、实验探究题19.[2021临沂]2021年初夏，我市部分山区在精准扶贫政策扶持下种植的大樱桃喜获丰收．小明想知道大樱桃的密度，他用天平和量筒进行了如下实验．(1)把天平放在水平桌面上，先将游码移到标尺左端的零刻度线后，再调节天平横梁平衡．(2)测量大樱桃的质量时，将最小为5g的砝码放在天平右盘中后，分度盘指针如图甲所示，此时应取下最小砝码，并向右移动游码，使横梁平衡．横梁平衡后，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则大樱桃的质量为10.4g.(3)用细线拴住大樱桃并放入装有适量水的量筒中．水面上升到如图丙所示位置，接着将大樱桃提出后，量筒中的水面下降至60mL刻度线处，则大樱桃的体积为10cm3，大樱桃的密度为1.04×103kg/m3.(4)小明所测大樱桃的密度小于(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值．20.[2020西宁]某学校实验小组想知道门源菜籽油的密度，于是他们取了适量的菜籽油，带入实验室进行测量．(1)将天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺左端的零刻度线处，此时指针偏向分度盘左侧，应该向右(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡．(2)先用天平称出空烧杯的质量为31.2g，然后将适量菜籽油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和菜籽油的总质量为62g.(3)将烧杯中的菜籽油倒入量筒，其示数如图乙所示，菜籽油的体积为28cm3.(4)根据测量的数据，所测菜籽油的密度为1.1g/cm3.(5)有同学联想到家中做汤时，菜籽油漂浮在水面上，同学们在小组讨论交流后认为所测的菜籽油密度值偏大，其原因是烧杯内壁有菜籽油残留，所测体积偏小．21.[2021成都]关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验，下列说法正确的是(D)A.应该先测枇杷的体积，再测枇杷的质量B.用调好的天平称量时，枇杷应放在右盘C.所用量筒的分度值越大，测得的体积越精确D.枇杷浸没水中，表面附有气泡，测得密度偏小22.[2021烟台]为了测量牛奶的密度，某同学利用天平和量筒测量了下面的物理量，你认为其中不需要测量的是(A)A.用天平测量空烧杯的质量B.将牛奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量C.将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，测出量筒中牛奶的体积D.用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量23.[2021攀枝花]体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4kg，经测量它的体积是0.5dm3，则该铅球的密度为8×103kg/m3.若该铅球是纯铅做的，铅的密度是11.3×103kg/m3，质量应为5.65kg.24.[2021内江]同学们想知道一张质量是14.8kg的课桌的体积．于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是7.4g，体积是10cm3，则样本的密度为0.74g/cm3，课桌材料的体积为0.02m3.25.[2021南充]在测量液体密度的实验中，小华同学测得液体和烧杯的总质量与液体体积的关系如图所示，则液体的密度为0.9×103kg/m3，空烧杯的质量是150g.26.[2021毕节]小平同学在长江边捡到一块漂亮的鹅卵石，决定用天平和量筒测量鹅卵石的密度．(1)他设计了下列实验步骤：①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V1；③根据密度的定义式，算出鹅卵石的密度ρ；④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2.他应采用的操作顺序为A(选填下列选项前的字母)．A.①②④③B.①②③④C.②③④①D.②③①④(2)根据图乙、图丙和图丁，计算出鹅卵石的密度为2.7g/cm3.(3)若鹅卵石缺损，它的密度将不变(选填“变大”“变小”或“不变”)．27.[2020铜仁]在铜仁市全面决胜脱贫攻坚工作中，老师们也积极响应此项工作，为贫困学生家庭送去了菜油、大米、牛奶等物品．为此，小明想知道牛奶的密度，于是他设计了以下实验，请你帮助他完成：(1)将天平放在水平桌面上；(2)将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指向分度盘的右侧，此时应该把平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡；(3)小明同学在测量牛奶质量的过程中，操作情况如图甲所示，请指出其中错误操作的一处是：称量物体质量时移动平衡螺母(或物体和砝码的位置放反了)；(4)改正错误后，所测得烧杯和牛奶的总质量为138.4g，倒出一部分在量筒中后，量筒中牛奶的体积如图丙所示，再测出剩余牛奶和烧杯的质量，其砝码质量和游码在标尺上所对应的位置如图乙所示，则量筒中牛奶的质量为60g；(5)小明所测得牛奶的密度为1.2×103kg/m3.28.[2021宿迁]在探究活动中，小明利用天平和量筒测量液体的密度．(1)将托盘天平放于水平台面上，并将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，为了使指针对准分度盘的中央刻度线，此时应该将平衡螺母向右调节．(2)天平平衡后，将适量水倒入玻璃杯，放于天平左盘，使天平再次平衡时，右盘中砝码