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文档简介

教案系列幼儿园数学教案：分类教案及反思中班数学活动分类教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，学会按物体的某一特征进行分类。初步学习按物体的二维特征进行分类，在观看比较中，训练幼儿思维的准确性、灵敏性。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园数学分类教案吧。幼儿园中班数学教案：分类

活动目标

1、学会按物体的某一特征进行分类。

2、初步学习按物体的二维特征进行分类，在观看比较中，训练幼儿思维的准确性、灵敏性。

活动预备

1、趣味练习：分类与统计

2、红、黄帽子各12顶，围巾长短各12条。

3、男、女、红帽、黄帽，长围巾、短围巾标志各1个；红帽－长围，红帽－短围，黄帽－长围，黄帽－短围

活动过程

一、幼儿自选帽子围巾带上

老师：今日天气真冷，这里有些帽子、围巾，小伴侣可以自己找一顶帽子戴上，找一块围巾围上。

请幼儿先观看一下自己拿的是什么颜色的帽子，围的是长围巾还是短围巾，然后再戴上。

二、按物体的特征分类

1、按物体的某一特征分类

老师：带上帽子，围上围巾，可真温柔。

小猫、小狗、小鸭、小羊也都来了，他们也想和我们一起去公园玩呢！

(1)小狗说：我们要去公园，得先分一下，

就请男孩子坐1号车，女孩子坐2号车。

（幼儿分好后，小狗检查有没有坐对。）

（2）小鸡说：我喜爱这样分，我看还是红帽子小伴侣坐1号车，黄帽子小伴侣坐2号车。

（幼儿分好后，小鸡检查有没有坐对。）

（3）小鸭说：我喜爱这样分，我看还是围长围巾小伴侣坐1号车，围短围巾小伴侣坐2号车。

（幼儿分好后，小鸭检查有没有坐对。）

2、按物体的二维特征分类：

（1）小猫说：我喜爱这样分，我喜爱让带红帽子围长围巾的小伴侣坐1号车，

带黄帽子围长围巾的小伴侣坐2号车。

（2）老师提问：中间的小伴侣为什么会站在这里呢？

小猫这样分，能让全部的小伴侣都去公园吗？那怎么办呢？

（幼儿争论，引导幼儿可以分为3队或4队。）

三、进一步巩固按二维特征的分类

1、老师：今日天气不错，小动物们想和我们一起唱唱歌、跳跳舞。

小狗想和红帽子、长围巾的小伴侣做好伴侣，你们在哪里？

（幼儿招招手）

小羊想和红帽子短围巾的小伴侣做好伴侣，你们在哪里？（幼儿招招手）

小鸭想和黄帽子长围巾的小伴侣做好伴侣，你们在哪里？（幼儿招招手）

小猫想和黄帽子短围巾的小伴侣做好伴侣，你们在哪里？（幼儿招招手）

等一下哪个小动物出来，就请他的好伴侣和他一起唱歌、跳舞。

四、活动终止

老师：今

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