人教版九年级化学上册导学案：第六单元 碳和碳的氧化物复习

人教版九年级化学上册导学案：第六单元碳和碳的氧化物复习一、知识回顾1.碳的基本性质碳是周期表中的第14元素，原子序数为6。碳在自然界中存在于多种形态，如石墨、金刚石等。碳的化合价为4，形成强共价键。2.碳的氧化物2.1一氧化碳（CO）一氧化碳由一份碳原子和一份氧原子组成，化学式为CO。一氧化碳是一种无色、无味的气体，可以导致中毒并对人体健康造成危害。一氧化碳是燃烧不完全产生的主要气体之一，对环境污染和大气质量具有重要影响。2.2二氧化碳（CO2）二氧化碳由一份碳原子和两份氧原子组成，化学式为CO2。二氧化碳是一种无色、无味的气体，常见于大气中的成分之一。二氧化碳是植物进行光合作用的必需物质，也是地球的温室气体之一。3.碳的循环碳的循环是指碳在地球上不同储存库之间的相互转换和迁移。碳的主要储存库包括大气中的二氧化碳、植物和动物生物体中的有机物、地壳内的矿物质和化石燃料等。碳的循环是维持生命系统平衡、调节地球气候的重要过程。二、能力提升1.选择题碳的化学符号是：A.CB.CaC.CoD.Cu下列关于一氧化碳（CO）的说法中，正确的是：A.一氧化碳是一种无色、无味的气体。B.一氧化碳对人体健康无影响。C.一氧化碳只存在于自然界中。D.一氧化碳是植物进行光合作用的必需物质。碳的循环是指：A.碳在地壳内的矿物质和化石燃料中的转换。B.碳在大气中的不同形式之间的相互转换。C.碳在植物和动物生物体中的循环。D.碳在地球上不同储存库之间的相互转换和迁移。2.完成句子________是一种无色、无味的气体，可以导致中毒并对人体健康造成危害。碳的化学符号是______。碳的循环是维持生命系统______、调节地球气候的重要过程。（提示：填入合适的词语）3.解答题请简要解释碳的氧化物与人类生活的关系，并结合实际例子进行说明。三、实践探究1.实验目的通过实验观察和验证一氧化碳和二氧化碳的一些性质。2.实验材料实验器材：试管、点燃工具等实验药品：活性炭、碳酸氢钠等3.实验步骤取一根试管，将一小块活性炭放入试管底部。用点燃工具将活性炭点燃，然后用一小段玻璃管转移到另一根试管中。观察试管内气体的变化。将一小撮碳酸氢钠加入试管中，并用盖子盖好。用无火源的玻璃管吹气进入试管，观察试管内气体的变化。4.实验结果及分析点燃活性炭后，试管内的气体会变为一氧化碳（CO）。吹入二氧化碳（CO2）气体后，试管内的气体会变为无色无味。5.实验总结通过实验可以验证一氧化碳和二氧化碳的性质。一氧化碳是一种无色、无味、有毒的气体，而二氧化碳是一种无色、无味的气体。这些气体在我们的日常生活中起着重要的作用，如一氧化碳的中毒危害和二氧化碳的参与植物的光合作用等。四、拓展阅读在实际生活中，碳和碳的氧化物与我们的日常生活息息相关。1.碳的应用碳是制造钢铁、合金等重要原材料之一。碳纳米管是新型材料领域的研究热点，并具有广泛的应用前景。碳元素在化学工业中广泛应用于有机合成、催化剂等方面。2.碳的氧化物及环境问题一氧化碳是一种剧毒气体，人们在使用锅炉、汽车等机械时要注意防范一氧化碳中毒。二氧化碳的排放是地球气候变化的重要原因之一，人们应该注意减少二氧化碳的排放。3.碳的循环与生态平衡生命系统中碳的循环对维持生态平衡至关重要。植物通过光合作用吸收二氧化碳，同时释放氧气，维持大气中氧气的含量。地下矿藏中的石油、煤炭等化石燃料是古代植物的碳形成的。通过对碳和碳的氧化物的学习，我们可以更好地理