小班科学教案：活动开盖教案及反思_第1页
小班科学教案：活动开盖教案及反思_第2页
小班科学教案：活动开盖教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列小班科学教案：活动开盖教案及反思小班科学活动开盖教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，使幼儿熟悉各种外形、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子，尝试用各种方法打开盖子，并用语言简洁的表述出来，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看开盖教案吧。活动目标：

1、使幼儿熟悉各种外形、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。

2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简洁的表述出来。

3、培育幼儿了与参加嬉戏、体验胜利的欢乐。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

活动预备：

1、各种外形、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。

2、糖果若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞丝洗头液、午餐肉各一瓶。

3、自备套盒一组。（大纸箱―电脑纸箱―小盒子―巧克力盒――小玩具）

活动过程：

一、嬉戏“送礼物”，引入主题。

1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想方法打开它。

“小伴侣，你们好！今日吴老师要给你们送个礼物，我们来看看是什么吧。”（大纸箱）“谁来帮老师想个方法打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙戳开）选一种方法打开。

2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。

3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。

4、从中取出一个巧克力盒子，请幼儿打开。

5、从中取出一个小玩具熊。

二、请幼儿观看布置好的场地中各种各样的瓶子、盒子。

“今日老师给你们还预备了许多东西，你们看看大门都是什么？你都看到里什麽瓶子？”“它是什么外形的？什么东西做的？”请个别幼儿回答，教室可引导幼儿选择性地叙述。

三、请幼儿尝试用各种方法打开盒子，并用语言简洁表述。

“吴老师给你们每个小伴侣预备了礼物，它们都藏在盒子里，你们要想一些方法打开它就能得到礼物了。你们去挑一个你喜爱的瓶子或盒子打开它，看里面是什么？拿到里礼物后，请把盖子再盖好放到桌子上。”“打开里面有什么？你是怎么打开的？”老师巡回观看引导幼儿叙述。

四、请幼儿回座位休息一会儿，提问：

1、你们找到珍宝了吗？拿出来看看？是什么？

2、你找到了几颗糖？数数看？（幼儿个别提问回答）

3、出示一个粘胶带纸的透亮     盒、化妆品的瓶子，请幼儿尝试打开，说说你是怎么打开的？

4、请幼儿讲讲你是用什么方法打开瓶子、盒子的？

五、老师依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐头、八宝粥。

“我这还藏着珍宝呢，小伴侣看看是什么？他们是怎么开的？”逐个讲解演示。

1、你还见过那种瓶子的开法不一样，请幼儿叙述。

2、还有什么东西跟汽水一样的开法？

六、老师小结。

七、活动延长：将瓶子进行分类

活动反思：

通过本次活动，幼儿基本把握了多种盖子的开法，但活动中实物刺激太多，幼儿的留意力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论