人教版九年级上册化学 第二单元 课题1 空气 导学案_第1页
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人教版九年级上册化学第二单元课题1空气导学案一、导入新知1.空气的存在什么是空气？我们日常生活中常常用到空气，但你能解释空气是什么吗？空气是地球上包围着我们的气体。它主要由氮气（约占78%）、氧气（约占21%）以及一小部分其他气体如二氧化碳、氩气等组成。2.空气的组成空气主要由哪些气体组成？各占多少比例？氮气（78%）：氮气在空气中占据了最大的比例，对于细菌的生长和植物的养分吸收起着重要的作用。氧气（21%）：氧气是维持生物呼吸的气体，人和动物需要氧气来进行呼吸以产生能量。二氧化碳（0.04%）：二氧化碳是一种温室气体，通过植物的光合作用吸收和释放，对地球的气候变化起着重要作用。氩气（0.93%）：氩气主要以气体形式存在，用于保护焊接和电弧切割的过程中。其他气体（约0.03%）：包括甲烷、氢气、一氧化氮等。二、空气的性质1.氧气的重要性氧气是支持生命活动的重要气体，没有氧气，地球上的生命将无法存活。2.空气的无臭性、无味性和透明性空气是无色、无味和无形的，我们不能直接感知到空气的存在。3.空气的可压缩性空气是一种气体，可以被压缩，当外部力施加到空气上时，空气分子之间的距离会缩小。三、空气的应用1.空气的运动空气会因温度和压力的变化而产生运动，这种运动就是风。风对于植物的传粉、水汽的迁移和降水等都有重要的影响。2.空气的净化空气中的颗粒物、有害气体等会对我们的健康造成威胁。通过植物的光合作用和自然降水，空气中的污染物被净化。3.空气的弹性空气的弹性使其能够传播声音。当我们说话或者其他物体振动时，会产生空气中的分子振动，这些振动通过空气传播出去，我们才能听到声音。4.空气的导热性和散热性空气是导热的，冷空气流过热的物体时，会带走热量，起到散热的作用。同时，空气也能传递热量，保持物体的稳定温度。四、小结通过本节课的学习，我们了解了空气的存在、组成和性质，以及空气在生命活动中的重要性和应用。空气是地球上非常重要的资源，我们要注重保护环境，保持空气的清洁和健康。以上就是关于人教版九年级上册化学第二单元课题1空气的导学案。我们通过学习了解了空气的组成和性质，以及空

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