智慧校园信息化建设方案

智慧校园信息化建设方案中法航空大学信息化建设既是学校基础的办学设施，又是提高学校教学质量和效率的有力保障，是学校管理和人才培养的重要组成部分。构建完整统一、技术先进、覆盖全面、事务驱动、高效稳定、安全可靠的中法航空大学智慧校园，彻底消除信息和应用孤岛，实现部门间流程通畅，对校园的服务管理工作和教职工提供无所不在的一站式智慧服务。具体目标就是实现“七个智慧服务”。中法航空大学校园信息化总体框架设计包括标准规范中心、数据管理中心、业务组件中心、智慧服务中心、安全防护与运维中心等5个部分，具体框架见图18.9-3。信息化建设框架图中法航空大学信息化系统建设内容及方案见表18.9-2。智慧校园信息化建设方案序号建设内容建设方案1数据中心平台（1）以智慧校园信息标准建设成果为依据，从数据源、数据目标到数据服务整个体系进行规划，由数据交换、数据存储与管理、数据服务等三部分组成。（2）数据中心管理平台为学校提供统一的结构化和非结构化数据中心管理工具，实现数据记录的维护、跟踪、检索、归档、共享、分发与监控。2智慧服务中心平台智慧校园服务门户位于学校智慧校园体系结构中的最上层，是智慧校园的信息集中展示的窗口，通过分析个体行为数据、发挥群体智能优势，围绕校园用户的信息需求、办事需求、成长需求、决策需求和交流需求，将散落在校园网互联网、物联网不同的应用中的信息资源进行聚合与重组，形成个人事务全覆盖、展现内容可定制、交互方式一体化的智慧型服务中心。3统一身份认证平台通过指定相应的集中认证技术规范，提供统一的应用系统用户管理接口。通过与门户平台结合，实现一次登录的认证与授权，进入多个异构系统，最终实现校内所有账号的集中化授权与维护管理，做到真正意义的集中认证、单点登录。4网上办事大厅平台（1）提供五种服务能力的一站式服务大厅（在线办理服务能力、办事指南服务能力、在线咨询服务能力、意见反馈服务能力、在线预约服务能力）。（2）依托服务大厅，提供四大类师生服务（聚合业务服务、信息化工具服务、轻应用服务、流程服务）。（3）服务大厅和OA系统集成。5移动校园平台开发iPhoneIOS、安卓操作系统上的桌面应用用于实现移动校园相关业务。以构件化、服务化的形式接入专项业务系统，保护数字校园规划的统一与规范；保护校园网络安全策略不被破坏；保护学校及部门已有信息化建设成果；保护移动应用功能的个性化扩展。6招生管理服务平台以智慧校园信息标准建设成果为依据，对不同功能模块的组件化开发与整合，形成统一的工作门户。实现宣传、统招、自主招生、考务、在线缴费、查询、统计管理功能。7迎新管理服务平台依托智慧校园数据中心平台、统一身份认证平台、信息门户平台进行建设，全面响应数字校园信息化建设标准规范体系，保障数据资源的充分共享和应用功能的有效实现。8学生工作管理服务平台建成涵盖学生信息、思政队伍、评奖评优、学生事务、资助工作、勤工助学、公寓管理、党团建设于一体，基于全生命周期服务的理念，为学生提供个性化、清晰完整的自助服务界面，以不同的身份类型定制个性化的服务与功能同时为学校各级学生工作管理人员提供信息化服务的综合性业务系统。9学生公寓管理服务平台（1）加强学生住宿管理、公寓安全防范管理、规范高校公寓日常工作、落实和贯彻国际化标准、提高公寓管理效能的有效工具。（2）公寓管理服务平台在数字化校园统一数据平台的基础上与其他系统实现数据充分共享，为其他系统的接入开放数据接口。10离校管理服务平台基于网络平台和数据共享理念，在参与毕业离校的各相关部门之间，实现数据的高度共享和信息流动，以期为毕业生创造良好的离校服务环境。采用新的业务模式，由原来所有学生都必须办理手续转变为由系统汇总各方面数据，整理出不符合离校规定的学生，通知这部分学生办理相应业务，顺利毕业离校。11就业管理服务平台系统分为两部分建设：就业管理信息系统、就业门户网站。系统集匹配、撮合、宣传、管理、指导于一体，服务于学校、企业和学生。12智慧办公管理与服务平台以智慧校园信息标准建设成果为依据，对不同功能模块进行组件化开发与整合，形成统一的协同办公门户。基于SOA架构设计，由数据层、支撑层、应用层和展现层等部分构成。13人力资源管理与服务平台由基础设施层、数据层、支撑层、应用层和展现层构成，并实现与统一身份认证平台、综合数据中心平台、科研系统、教务系统等第三方系统平台对接。以组织机构管理、教职工信息管理、人事管理、师资培养与发展、高层次人才及项目管理、薪酬福利管理、决策支持、教职工综合服务等核心业务系统为基础，实现与科研、教学、财务等相关业务数据的共享，同时为全校教职工、校领导、二级单位和相关职能部门等不同的角色提供相关服务。14教学管理信息服务平台基于J2EE开发平台，服务器采用Unix/linux操作系统，实现了真正的三层结构，具有严格的身份授权机制和敏感数据的监控预警功能。用户的界面基于Portal的设计，用户可以自定义个人界面的布局，自定义功能组件。引入工作流引擎，各类业务可以自定义审批流。15科研管理服务平台平台软件应用框架包括七个层次,即:网络传输层、基础设施层、数据资源层、应用支撑层、应用服务层、用户访问层和用户角色层。大科研工作体系与管理机制、标准化体系、安全与运维保障三级管理体系贯穿于整个体系框架中的各个层次，为科研服务管理系统的建设与实施提供管理保障。人事、财务、设备、采购、档案等其他业务应用系统通过校园网访问数据中心科研信息共享库，实现与科研信息资源的共享交换。16综合校情分析平台通过利用信息化工具，从全校视角，以文字、报表、图形等多形式、多维度的提供数据统计功能，为各级领导、部门和相关授权人员提供有价值的辅助决策支持。17大数据分析平台重点关注数据来源的权威性、数据管理的规范性、数据融合的可行性、数据分析的持续性、数据挖掘的灵活性。提供数据分析引擎、商业智能报表、服务组件仓库、用户行为分析、开发者服务等标准化设计组件、工具与服务，方便数据服务应用的快速构建。18财务系统为了保证安全性，财务管理系统及其相关系统运行在财务内网上，其它的网上报账业务等都通过校内网闸/防火墙访问Web服务器（采用双网卡或网闸与内网数据库服务器隔离），实时从数据库服务器执行查询等操作。通过对核算管理、预算管理、工资酬金、学生收费管理各个模块的结合，对学校财务管理控制的整体性、可控性、集约性和及时性的构建提供有力保障。19采购系统实现采购的申请、审批、执行、管理等；合同审批、管理、统计、查询等；以及招标管理等系统功能。20物业管理提供统一应用引擎、通用配置中心、信息服务、工单服务、资产服务、智能服务、调查问卷、工作台、财务管理、资产管理、抄表、巡查管理、电子巡更等服务。21图书馆系统以网络化、标准化、数字化、区域化为基本设计思想的成熟完善系统，充分体现了功能模块的完