《无人机航拍摄像》课程标准（含课程思政）

《无人机航拍摄像》课程标准课程名称：无人机航拍摄像学分：2计划学时：32适用专业：摄影摄像技术1．前言1.1课程性质《无人机航拍摄像》是摄影摄像技术专业拓展课。本课程是一门综合性、实践性较强的课程，要求学生在学习过程中，掌握基本的无人机飞行理论如：无人机的定义与发展、无人机飞行原理和航空知识与法规等；通过模拟飞行和沿航线真机实训，掌握基本的飞行技巧。通过航拍摄影实训课程的学习，掌握航拍的曝光控制、航拍构图技巧、远角平飞、俯首向前和目标环绕等基本操作技术和拍摄技巧。1.2设计思路为贯彻落实教育部1+X无人机驾驶职业技能等级证书制度试点工作相关政策要求，《无人机航拍摄影》课程以1+X无人机驾驶职业技能等级标准为前提，结合专业实际情况，以生为本，以职业需求的导向，突出课程结构模块化、课程内容综合化的特点，进行课程开发、设计、实施和考核。通过课程学习，能够了解无人机飞行原理、无人机发展历史和航空法规知识；通过模拟飞行，逐步掌握无人机的基本操作；通过航拍摄影实飞，掌握基本的航拍技巧如：航拍的曝光控制、航拍构图技巧、远角平飞、俯首向前和目标环绕等。本课程共2学分，32学时，建议学时可根据学生实际情况进行调整，并相应调整课时计划。序号内

容讲

授实践小

计1项目一无人机概述8082项目二飞行实践48123项目三航拍摄像技巧4812合

计1616322．课程目标2.1总体目标随着无人机应用技术的不断发展，社会急需大量的无人机应用技术技能型人才。当前影视广告、新闻传媒、商业摄影越来越多的使用到无人机航拍摄影技术，通对《无人机航拍摄像》课程的学习，要求学生能够掌握无人机基本理论基础，通过实践操作，掌握基本的飞行技巧、航拍摄像技巧。通过学习和实践操作，不断提高学生的摄影摄像技术能力、团队协作能力、劳动创造能力和审美能力。2.2具体目标2.2.1知识目标（1）了解无人机的定义和历史发展；（2）掌握无人机飞行的基本原理；（3）了解无人机系统组成；（4）了解基本的航空知识与法规2.2.2能力目标（1）能熟练掌握凤凰模拟器的飞行训练；（2）能独立完成无人机的飞行前检查；（3）能独立完成无人机的充电和电池安装任务；（4）能在空中完成360°悬停操作和八字飞行；（5）掌握基本航拍摄影飞行技巧如构图、曝光、远角平飞、俯首向前和目标环绕等。2.2.3素质目标（1）具有良好的沟通能力和协作精神；（2）具有勤于思考、认真踏实的工作作风；（3）具有运用科学技术和创新创业的理念；（4）具有自主学习、不断进取、理论联系实际的综合素养。3．课程内容与要求内容教学任务课程内容及教学要求教学设计参考学时无人机概述无人机定义与发展（1）无人机定义；（2）无人机的分类与历史发展；（3）国际标准大气；（4）无人机空气动力学原理；（5）速度与加速度；（6）牛顿三大运动定律；（7）伯努利定律；（8）航空器平台；（8）动力装置与导航飞控系统；（9）电气系统与任务设备；（10）航空知识与法律法规。教师讲解学生听讲8无人机飞行原理无人机系统组成及介绍航空知识与法规飞行实践飞行平台选择与安装（1）飞行平台的选择与安装（如：PhoenixRC）；（2）模拟飞行实践：矩形飞行、八字飞行练习；（3）电池充电与安装；（4）飞行前安全检查；（5）飞机的起飞与降落；（6）沿航线飞行练习：360度空中悬停与八字飞行。教师讲解演示操作学生练习12模拟飞行实训沿航线真机实训航拍摄影技巧无人机航拍摄影基本操作（1）航拍摄影的曝光控制；（2）航拍摄影构图技巧；（3）远角平飞；（4）俯首向前；（5）镜头垂直向前；（6）目标环绕；（7）摄影后期处理。教师讲解演示操作学生练习12航拍摄影技巧4．实施建议4.1教材选用和编写建议（1）《无人机摄影与摄像技巧大全》王肖一编，化学工业出版社，2019.09；（2）《人机驾驶员航空知识手册》孙毅编，中国民航出版社，2014.06；（3）网络资料等。4.2教学建议（1）本课程属于理论与实践并重课程，且课程偏向实践，建议课程立以1+X无人机驾驶职业技能等级标准为前提，以实践为主、理论为辅，在具体教学过程中，教师负责指导，学习操作练习。（2）加强对学生实际职业能力的培养，强化案例教学和项目讲学，注重以任务引领型案例或者实践项目来增强学生的创作意欲，通过实践掌握造型的多变性和想象力。在多次实践项目中磨对练美的判断能力，提高学生的审美水平和实践设计能力。（3）注重课程思政融合，在锻炼和提高学生的无人机航拍摄影技能、团队协作能力、劳动创造能力和审美能力的同时，引导学生在创作过程紧密联系社会生活实际，深耕习近平新时代中国特色社会主义理念。4.3教学考核评价建议本课程操作性强，学习效果即可展示，考核由平时成绩、课程项目设计与实践、课程任务完成情况。具体比例如下：（1）平时成绩30%：包括考勤（5%）、课堂提问（10%）、每堂课上完成作品的质量（15%）。（2）理论考试成绩30%：根据学生自己选择的难度、完成情况以及作品的质量给分。（3）实践飞行成绩40%：根据学生飞行实践和作品完成质量给分。4.4课程资源的开发与利用建议课程教学过程中，选取网络资料如：课程案例、图片等课程资料，也可依托课程教学实践过程中的制作素材，进行作品点评。4.5教学条件配备建议计算机若干、模拟飞行器20套、实训无人机4