江苏省扬州市红桥中学2022年高二数学理测试题含解析_第1页
江苏省扬州市红桥中学2022年高二数学理测试题含解析_第2页
江苏省扬州市红桥中学2022年高二数学理测试题含解析_第3页
江苏省扬州市红桥中学2022年高二数学理测试题含解析_第4页
江苏省扬州市红桥中学2022年高二数学理测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省扬州市红桥中学2022年高二数学理测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知∈(,),sin=,则tan()等于

(

)A.7

B.

C.-

D.-7参考答案:B2.已知数列{an}满足,若,则等于(

).A.1

B.2

C.64

D.128参考答案:C因为数列满足,所以该数列是以为公比的等比数列,又,所以,即;故选C.

3.过圆外一点作圆的两条切线,切点分别为,则的外接圆方程是 A.

B.C.

D.ks5u参考答案:D4.已知命题p:,命题q:,则下列命题为真命题的是()A.p∧q B.(¬p)∧(﹣q) C.p∧(¬q) D.(¬p)∧q参考答案:C【考点】2E:复合命题的真假.【分析】利用导数研究函数的单调性可得命题p的真假,利用指数函数的单调性即可判断出命题q的真假,再利用复合命题真假的判定方法即可得出.【解答】解:对于命题p.记f(x)=sinx﹣x.由f'(x)=cosx﹣1≤0.可知f(x)是定义域上的减函数.则时,f(x)≤f(0)=0,即sinx﹣x<0,所以命题p是真命题.对于命题q,当x0>0时,,所以命题q是假命题.于是p∧(﹣q)为真命题,故选:C.5.样本(x1,x2,…,xn)的平均数为,样本(y1,y2,…ym)的平均数为,若样本(x1,x2,…,xn,y1,y2,…ym)的平均数,其中0<a<,则m,n的大小关系为()A.n<m B.n>m C.n=m D.不能确定参考答案:B【考点】众数、中位数、平均数.【分析】由0<a<,得1﹣a>a,由此利用平均数的性质能判断m,n的大小关系.【解答】解:∵0<a<,∴1﹣a>a,∵样本(x1,x2,…,xn)的平均数为,样本(y1,y2,…ym)的平均数为,样本(x1,x2,…,xn,y1,y2,…ym)的平均数,其中0<a<,∴=+=(1﹣a),∴,∴m,n的大小关系为n>m.故选:B.6.设函数的导数的最大值为3,则的图象的一条对称轴的方程是

A. B. C. D.参考答案:7.已知P是椭圆上一点,F1、F2是焦点,∠F1PF2=90°,则△F1PF2的面积(

)A.10

B.12

C.16

D.14参考答案:C8.已知双曲线C:的离心率为2,A,B为左右顶点,点P为双曲线C在第一象限的任意一点,点O为坐标原点,若PA,PB,PO的斜率分别为,,则m的取值范围为(

)A.

B.

C.

D.(0,8)参考答案:9.已知两个平面垂直,下列命题

①一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的任意一条直线;

②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线;

③一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面;

④过一个平面内任意一点作交线的垂线,则垂线必垂直于另一个平面.

其中正确的个数是(

A.3

B.2

C.1

D.0参考答案:C略10.设两条直线的方程分别为x+y+a=0和x+y+b=0,已知a、b是关于x的方程x2+x+c=0的两个实根,且0≤c≤,则这两条直线间距离的最大值和最小值分别为(

)A. B. C. D.参考答案:D【考点】二次函数的性质.【专题】计算题;函数的性质及应用.【分析】利用方程的根,求出a,b,c的关系,求出平行线之间的距离表达式,然后求解距离的最值.【解答】解:因为a,b是方程x2+x+c=0的两个实根,所以a+b=﹣1,ab=c,两条直线之间的距离d=,所以d2==,因为0≤c≤,所以≤1﹣4c≤1,即d2∈[,],所以两条直线之间的距离的最大值和最小值分别是,.故选:D.【点评】本题考查平行线之间的距离的求法,函数的最值的求法,考查计算能力.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.①命题“”的否定是“”;②已知为两个命题,若“”为假命题,则“”为真命题;③“”是“”的充分不必要条件;④“若,则且”的逆否命题为真命题。其中所有真命题的序号为

。参考答案:212.若直线l1:ax+2y+6=0与直线l2:x+(a﹣1)y+(a2﹣1)=0平行则实数a=.参考答案:﹣1考点:直线的一般式方程与直线的平行关系.专题:直线与圆.分析:由直线的平行关系可得a的方程,解方程验证可得.解答:解:∵直线l1:ax+2y+6=0与直线l2:x+(a﹣1)y+(a2﹣1)=0平行,∴a(a﹣1)﹣2×1=0,解得a=﹣1或a=2,经验证当a=2时,直线重合,a=﹣1符合题意,故答案为:﹣1点评:本题考查直线的一般式方程和直线的平行关系,属基础题.13.如图,正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,有AB=AA1,则AC1与平面BB1C1C所成的角的正弦值为.参考答案:【考点】直线与平面所成的角.【分析】根据题,过取BC的中点E,连接C1E,AE,证明AE⊥面BB1C1C,故∴∠AC1E就是AC1与平面BB1C1C所成的角,解直角三角形AC1E即可.【解答】解:取BC的中点E,连接C1E,AE则AE⊥BC,正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∴面ABC⊥面BB1C1C,面ABC∩面BB1C1C=BC,∴AE⊥面BB1C1C,∴∠AC1E就是AC1与平面BB1C1C所成的角,在Rt△AC1E中,∵AB=AA1,sin∠AC1E=.故答案为:.14.一空间几何体的三视图如图所示,则它的体积是

.参考答案:15.“”是“”

条件.(填“充分不必要”,“必要不充分”,“充要”,“既不充分也不必要”之一)参考答案:充分不必要16.已知,且,则等于

.参考答案:略17.以下四个关于圆锥曲线的命题中:①设A、B为两个定点,k为正常数,,则动点P的轨迹为椭圆;②双曲线与椭圆有相同的焦点;③方程2x2﹣5x+2=0的两根可分别作为椭圆和双曲线的离心率;④和定点A(5,0)及定直线的距离之比为的点的轨迹方程为.其中真命题的序号为.参考答案:②③④【考点】双曲线的简单性质;椭圆的简单性质.【专题】综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】①根据椭圆的定义,当k>|AB|时是椭圆;②正确,双曲线与椭圆有相同的焦点,焦点在x轴上,焦点坐标为(±,0);③方程2x2﹣5x+2=0的两根为或2,可分别作为椭圆和双曲线的离心率;④由双曲线的第二定义可知:点的轨迹是双曲线.【解答】解:①根据椭圆的定义,当k>|AB|时是椭圆,∴①不正确;②正确,双曲线与椭圆有相同的焦点,焦点在x轴上,焦点坐标为(±,0);③方程2x2﹣5x+2=0的两根为或2,可分别作为椭圆和双曲线的离心率,∴③正确④由双曲线的第二定义可知:点的轨迹是双曲线,且a=4,b=3,c=5.故答案为:②③④.【点评】本题主要考查了圆锥曲线的共同特征,同时考查了椭圆、双曲线与抛物线的性质,考查的知识点较多,属于中档题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题14分)已知.(Ⅰ)求函数在上的最小值;(Ⅱ)对一切恒成立,求实数的取值范围;(Ⅲ)证明:对一切,都有成立.参考答案:(Ⅰ).

当单调递减,当单调递增……2分

1

,即时,;………………3分2

,即时,在上单调递增,.所以.

……5分(Ⅱ),则,设,则,………………7分单调递减,单调递增,所以,对一切恒成立,所以.

………………9分19.(本题满分12分)已知函数,,其中.(1)若是函数的极值点,求实数的值;(2)若对任意的(为自然对数的底数)都有≥成立,求实数的取值范围.参考答案:略20.(本小题满分13分)在一次抽奖活动中,有甲、乙等7人获得抽奖的机会。抽奖规则如下:主办方先从7人中随机抽取两人均获奖1000元,再从余下的5人中随机抽取1人获奖600元,最后还从这5人中随机抽取1人获奖400元。(Ⅰ)求甲和乙都不获奖的概率;(Ⅱ)设X是甲获奖的金额,求X的分布列和均值。参考答案:(Ⅰ)设“甲和乙都不获奖”为事件A,…………1分则P(A)=,

答:甲和乙都不获奖的概率为

…………5分(Ⅱ)X的所有可能的取值为0,400,600,1000,………………6分P(X=0)=

P(X=400)=

P(X=600)=P(X=1000)=

………10分∴X的分布列为X04006001000P

……11分∴E(X)=0×+400×+600×+1000×=(元).

答:甲获奖的金额的均值为(元).

…………………13分21.(本小题满分12分)已知椭圆及点B(0,-2),过左焦点F1与B的直线交椭圆于

C、D两点,F2为其右焦点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论