人教版七年级历史上册（部编版）第15课教案　两汉的科技和文化

/第15课两汉的科技和文化教学目标1.讲述造纸术的创造与改良的根本史实,了解造纸术对世界文明开展的影响。2.知道东汉时期的医学家张仲景和华佗及其各自的医学成就。3.掌握?史记?的作者、体例、叙史范围及史学价值和文学价值。4.了解道教和佛教的产生与传播,理解宗教对社会产生的影响。5.通过学习兴盛的秦汉文化,感受中华文化的博大精深,培养民族自豪感和自信心。教学重点造纸术的创造和改良,张仲景和华佗对中医学的奉献,司马迁和?史记?,佛教和道教。教学难点造纸术对世界文明开展的影响,道教与佛教对当时和当代社会的影响。教学内容新课导入导入1:(材料式导入)西汉时有一个叫东方朔的人,真是学富五车、才高八斗。据说有一次,他向汉武帝上一奏本,说起来还真是吓人一跳,这个奏本足足用了三千片竹简,需要两个人才能抬动,汉武帝足足看了一个多月,那个累啊,真是难以形容!这说明了什么问题?这一问题是如何得到解决的?导入2:(情境式导入)同学们,请看纪录片“司马迁与?史记?〞。你知道司马迁生活在哪一朝代吗?他是如何完成史学巨著?史记?的??史记?具有怎样的史学价值和文学价值?后人又是如何评价它的呢?让我们一起走进第15课?两汉的科技和文化?,去寻找这些问题的答案吧!课堂探究板块一造纸术的创造阅读以下材料,答复以下问题:材料一南北朝范晔的?后汉书?认为造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年创造的。材料二北宋陈槱在?负暄野录?中说:“盖纸,旧亦有之,特蔡伦善造尔,非创也。〞(1)你认为材料一和材料二的观点哪一个是正确的?请阐述原因。(2)“旧亦有之〞,你认为“旧〞应该指何时?纸创造之前,中国人写字曾经用过哪些书写材料?和纸相比这些书写材料有哪些缺乏之处?(3)蔡伦造纸工艺的原料和特点分别是什么?(4)造纸术创造和改良的意义是什么?答案:(1)北宋陈槱正确。蔡伦是改良造纸术而不是创造。(2)西汉时期。书写材料:龟甲或兽骨、青铜器、竹木简、帛等。缺乏:本钱高、贵重、不方便携带、不易推广等缺点。(3)原料:树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维。特点:原料易找,价格廉价,易于推广。(4)便利了人们的书写,促进了文化教育的普及,世界各国的造纸术大都是从我国直接或间接传去的,推动了世界文化的传播和交流,它是中华民族对世界文化的伟大奉献之一。过渡语:西汉时期,我国最早创造造纸术;东汉时蔡伦改良造纸术,成为人们广泛使用的书写材料。在科技开展的同时,中国传统医学的开展也有了较高的水平,张仲景和华佗就是其中的佼佼者。板块二张仲景和华佗(1)张仲景在医学方面有着怎样的历史地位?其主要成就有哪些?(2)华佗在医学方面的主要成就有哪些?答案:(1)张仲景是东汉末年的名医,是中医临床理论体系的开创者,被尊为“医圣〞。写成?伤寒杂病论?,开展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辨证分析病情,然后对症治疗;还提出了“治未病〞的理论,提倡预防疾病等。(2)华佗擅长用针灸、汤药为人治病,能实施外科手术;创造了“麻沸散〞;创造出了“五禽戏〞。过渡语:生活在东汉末年的名医张仲景和华佗,在中医学方面取得了较高成就。在史学方面,西汉的司马迁成就卓著。教学内容课堂探究板块三历史巨著?史记?阅读以下材料,答复以下问题:材料一20岁开始,司马迁游历各地,所到之处,探寻古迹、收集传说、观察风土人情,成长为博学而有见识的青年。材料二“究天人之际,通古今之变,成一家之言。〞——汉·司马迁?报任安书?材料三(1)为了编写史书,司马迁四处收集写史的材料。结合材料一归纳司马迁收集资料的途径。(2)材料二反映了司马迁撰写?史记?的目的。其中“通古今之变〞中的“古〞“今〞分别指何时?“成一家之言〞指的是什么?(3)司马迁被后人誉为“文史祖宗〞。你认为他获得这一美誉的理由是什么?(4)如果去参观太史祠,你最想说的话是什么?(5)司马迁为什么能写出?史记?一书?对照司马迁忍辱写?史记?的事例,谈谈我们应该怎样对待生活中的挫折?答案:(1)探寻古迹、收集传说、搜集历史资料,实地考察风土人情。(2)“古〞指传说中的黄帝时期;“今〞指汉武帝时期。开创了“纪传体〞的史书编写体例。(3)因为?史记?是我国古代最优秀的史学著作,也是优秀的文学作品,是传记文学的典范作品。(4)“史家之绝唱,无韵之离骚。〞“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。〞(言之有理即可)(5)原因:汉武帝时文化得到开展,为司马迁编写?史记?提供了有利条件;司马迁的父亲曾任太史令,司马迁从小受到家庭的熏陶;司马迁个人因素,他阅读了大量史书,也到过很多地方进行游历,且刻苦写作,忍辱负重。态度:我们应该勇敢面对,积极寻找解决问题的方法,而不是逃避。正确认识生命的价值,要用自己有限的生命为社会做一些力所能及的奉献。过渡语:汉代在科技、医学和史学方面取得成就的同时,以道教和佛教为代表的宗教也获得了开展。板块四道教和佛教阅读材料,答复以下问题:材料一道教主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙。材料二“放下屠刀,立地成佛〞,“救人一命,胜造七级浮屠〞,“闲来不烧香,临时抱佛脚〞,“善有善报,恶有恶报,不是不报,时辰未到,时辰一到,一切都报〞,世界无常、实际平等、大千世界、清规戒律、抛砖引玉、昙花一现、一针见血、心心相印等等都来自佛教经典。(1)道教产生的历史背景是什么?它主要包括哪些宗教派别?统治者为什么支持道教?(2)佛教诞生于哪儿?创始人是谁?统治者为什么提倡和扶植佛教?(3)结合当时社会情况,说说百姓信奉佛教的原因。答案:(1)东汉末年,极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托,为道教的兴起提供了土壤。张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。道教主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙,这迎合了统治者追求长生不老的心理需求,因此得以广泛传播。(2)古印度。乔达摩·悉达多(释迦牟尼)。佛教认为人生如苦海,人只有熄灭各种欲望和烦恼,修行为善,才能得到解脱,这有利于统治者的统治。教学内容课堂探究(3)佛教主张众生平等,迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望,因此得以传播。结束语:两汉时期在科技文化领域取得了突出成就,分别包括科技方面的造纸术的创造与改良,中医学方面的张仲景和华佗,史学方面司马迁的?史记?,以及思想方面道教的创立和佛教的传入。板书设计两汉的科技和文化科技——西汉时发明造纸术——东汉时蔡伦改进造纸术当堂达标1.在古代四大创造中,影响最为久远,且对文明开展作用最为显著的是(B)A.指南针 B.造纸术 C.印刷术 D.火药2.纸的出现是人类书写材料的一次革命,它极大地促进了文化的传播。以下人物中与纸的创造或改良直接相关的是(C)A.孔子 B.张仲景 C.蔡伦 D.华佗3.被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚〞的我国第一部纪传体通史是(D)A.?资治通鉴? B.?水经注? C.?天工开物? D.?史记?4.现代临床医学中,假设要给患者做手术,一般在手术前会对患者实施局部或全身麻醉。世界上最早在外科手术中使用全身麻醉的人是(D)A.黄帝 B.炎帝 C.张仲景 D.华佗5.以下哪一种宗教是我国土生土长的宗教(B)A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教教材图片分析1.纸本地图:此纸本地图出现于西汉早期,是我国迄今发现的最早的绘有地图的纸。它最大残长8厘米。1986年甘肃天水放马滩5号汉墓出土,现收藏于甘肃省博物馆。它纸面平整、光滑、结构紧密,外表有细纤维渣,可见造纸技术比拟原始。其原料为大麻,是西汉早期麻纸。纸上用墨线绘有山、川、崖,路,是一幅世界最早的纸绘地图。2.张仲景像:东汉末年人,是一位在医学上有卓越奉献的医学家。张仲景著有?伤寒杂病论?(包括?伤寒论?和?金匮要略?)。他医术高明,医德高尚,后世尊称他为“医圣〞。3.?史记?书影:?史记?是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。?史记?最初没有固定书名,或称“太史公书〞,或称“太史公传〞,也略称“太史公〞。“史记〞本是固定史书的通称,从三国时期开始,“史记