四年级小学体育篮球教学设计

小学体育：《篮球—运球》教学设计授课老师：李继滕

单位：三台县富顺小学授课班级：四年级二班

学生人数：40

指导思想贯彻“健康第一、平安第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟识篮球球性，驾驭篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素养，努力使学生成为课堂上自主学习的欢乐小主子，培育学生的创新精神和团结合作的团队精神。设计思路本课通过：“热身――熟识球性――学习运球――运球接力跑--放松练习”五个环节来设计教学，根据按部就班的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个嬉戏中培育学生的团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上，既发挥学生的特性又激发了学生的创新思维，以运球为主线，通过多种手段，如30秒比快运球、运球穿梭等来提高学生的运球技术，以此来激发学生的学习热忱，让学生在合作、创建的基础上发展体育技能。学习目标：1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。2、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其驾驭原地运球和行进间运球的技术。3、心理发展目标：学生能接受老师的指导和要求进行练习，培育学生主动参于活动的意识和行为，增加学习的主动性和自信念。4、社会适应目标：学会相互合作，培育学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。教与学法：1、在教法方面：以新课程理念为指导，注意引导，启发学生的思维，调动学生的主动性，营造竞争的惊慌气氛，激励学生的熬炼主动性，发扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。2、在学法方面；充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时，注意学生之间的思维、协调实力的培育，提高学生个人与集体合作的实力。3、在组织教学方面：以嬉戏和竞赛创设为主，通过各种嬉戏和竞赛提高学生的运球实力，提高学生的身体素养。4、在教学中，学生通过老师的引导、同学间相互沟通、相互帮助，不断提高自身实力，体验体育运动胜利的喜悦。小学篮球教学支配教学目标1、发展速度、协调、灵敏、弹跳等身体素养。2、初步了解篮球运动的基本规则，驾驭篮球系列的基本动作，能用所学学问参加篮球竞赛和健身。3、培育学生在集体练习中的团队意识、协作精神，提高与同伴相处的实力和坚韧的意志品质。课次教学目标学习内容重点与难点教法与措施11、熟识球性，驾驭篮球运球基本技术。2、养成相互合作、相互帮助的团结意识。1、抛接球，熟识球性。2、学习原地运球和行进间运球。3、嬉戏，培育团体意识。1、激发爱好。2、运球姿态，手腕放松下压、缓冲。3、运球的连续性。1.老师表演展示，激发爱好。2.强调动作要点并示范。3.巡回指导、激励、评价。21、加固篮球运球的技术。2、驾驭篮球传球的基本技术。3、发展协调、灵敏素养。1、复习篮球运球技术。2、学习篮球传球技术。3、培育学生传接球的协作意识。1、传球姿态，传接位置，接球懂得缓冲。2、传球时懂得拨腕。1.强调动作要点并示范。2.组长带领分组、分层练习。3.巡回指导、激励、评价。4.择优观摩，相互学习练习。5.分组表演(师生共同评价)。31、加固篮球传球技术。2、驾驭原地单手肩上投篮技术。3、进一步体会篮球乐趣。1、复习篮球传球技术。2、学习原地单手肩上投篮技术。3、体验正确投篮得分的胜利喜悦。1、投篮基本姿态2、懂得用手腕和手指拨球1.强调动作要点并示范。2.组长带领分组、分层练习。3.巡回指导、激励、评价。4.择优观摩，相互学习练习。5.分组表演(师生共同评价)。41、巩固原地单手肩上投篮的动作技术。2、学习行进间单手肩上投篮技术。3、发展弹跳素养。1、复习原地单手肩上投篮技术。2、学习行进间单手肩上投篮技术。3快速、体验精确得分的胜利感。1、三步上篮动作协调性。2、驾驭“一大二小三跳”的节奏。1.老师讲解、示范演练。2.体会练习。3.老师分节示范学生仿照练习。4.区分对待进行辅导。5.分组表演(师生共同评价)。51、巩固行进间单手肩上投篮的动作技术。2、驾驭篮球竞赛的基本规则。3、体验一攻一防的对抗练习。4、体验小型篮球竞赛。1、复习行进间单手肩上投篮技术。2、讲解篮球竞赛的基本规则。3、一攻一防练习。4、组织3打3教学竞赛1、篮球的基本规则，特殊是走步、重拍等违例动作和防守犯规动作。2、培育学生团队意识，明白篮球是项团体运动。1、老师讲解竞赛规则。2、体验一攻一防的对抗性练习。3、分组进行教学竞赛。4、巡回指导、激励。小学篮球教学教案教学目标1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。2、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其驾驭原地运球和行进间运球的技术。3、心理发展目标：学生能接受老师的指导和要求进行练习，培育学生主动参于活动的意识和行为，增加学习的主动性和自信念。4、社会适应目标：学会相互合作，培育学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。场地器材篮球场标准桶四个篮球20个教学内容1、球性练习2、学习运球3、嬉戏：运球接力跑重点难点重点：运球姿态与手腕下压、缓冲的动作。难点：运球的连续性。教学流程热身嬉戏：找挚友---球操热身---熟识球性练习---学习运球---运球接力跑----放松练习顺序时间达成目标学习内容老师活动组织与方法导入与热身7分钟′引发学生学习爱好,并到达热身的效果1、集队，师生问好；2、宣布上课内容3、热身嬉戏：找挚友4、篮球热身操1.整队检查人数，师生问好；2、组织学生玩嬉戏3、带领学生做篮球操四列横队组织：一列纵队围绕成大圆慢跑做嬉戏。教法：1提示要领、平安2与学生同练3静、齐、快实践与提高实践与提高18分钟10分钟1、练习球性，为后面的运球做好打算2、运用各种手段练习运球，让学生体会运球要领3、通过嬉戏，让学生投入到欢快的气氛当中，也使学生在嬉戏中学习团结的精神1、双手抛球练习重点：抛球路途要直，接球稳。难点：接球时懂得缓冲2、运球（要领：两脚平衡站立与肩宽，右脚往后迈一步，屈膝弯腰，正视前方，手腕放松下压与缓冲，运球位置在右肩前）嬉戏：运球接力嬉戏规则：竞赛分成四个小组进行，每个小组第一名同学运球绕过标记物，然后在控稳球的状况通过终点，其次名立刻动身，后面依此类推，最先完成者为胜。1、老师完整示范一边2、组织学生练习，渐渐加大练习难度3、指正练习过程中的不足1、组织学生尝试拍球，引入学习内容2、讲解示范运球要领3、按步骤组织学生练习原地运球4、组织学生双手交替运球5、教学生行进间运球1、讲解嬉戏规则2、示范嬉戏玩法3、维持嬉戏纪律，推断输赢4、总结嬉戏状况组织：分四组学练教法：1、原地抛球与接球2、点评3、自由练习一分钟4、花式抛接球组织：分四组学练1、让学生尝试左右手的拍球，然后提高难度，用一个手指拍球，让其体会拍球时要张开五指，手腕下压。2、讲解示范运球的要领3、徒手练习运球动作4、进行有球练习5、30秒竞赛斗快6、学习双手交替运球7、学习左右前后的移动运球8、练习绕庄运球9、运球穿梭（散点队形）组织：分四小组进行教法：讲解嬉戏规则并示范嬉戏玩法