岗位职责参考样本样本

岗位职责参照模板一、高校教师岗位职责（一）专家三级岗位职责1.教学工作完毕学院规定教学工作量，主讲2门以上课程。聘期内主持省部级以上教学质量与教学改革工程项目，或参加国家级教学质量与教学改革工程项目（排前2名）。指引本科生实验实习、毕业设计（论文）和学生科研课题，且教学考核优良。2.学科建设和实验室建设参加学科建设工作,担任本学科学科或学术带头人。熟悉本学科及有关学科领域研究现状及发展趋势，规划本学科发展和课程建设，主持和组织本学科科学研究工作。对中、初级职称教师进行业务指引，推动学科队伍建设。领导和组织重点学科、重点研究基地、重点实验室申报、建设和发展工作。3.科研工作聘期内主持省部级以上科研项目，或参加国家级科研项目（排前2名），主持或指引研究解决经济建设及社会发展课题，承担学院交办学术交流及其她学术工作任务，按筹划完毕研究任务，积极撰写高水平学术论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量140分。4.其她教书育人工作指引青年教师、进修人员、留学生等，依照需要指引研究生研究生。5.学术创新团队建设积极带领或参加学术创新团队建设。6.“管理-教师双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（二）专家四级岗位职责1.教学工作完毕学院规定教学工作量，主讲2门以上课程。聘期内主持省部级以上教学质量与教学改革工程项目，或参加国家级教学质量与教学改革工程项目（排前3名）。指引本科生实验实习、毕业设计（论文）和学生科研课题，且教学考核优良。2.学科建设和实验室建设参加学科建设工作,担任本学科学科或学术带头人。熟悉本学科及有关学科领域研究现状及发展趋势，规划本学科发展和课程建设，主持和组织本学科科学研究工作。对中、初级职称教师进行业务指引，推动学科队伍建设。领导和组织重点学科、重点研究基地、重点实验室申报、建设和发展工作。3.科研工作聘期内主持省部级以上科研项目，或参加国家级科研项目（排前3名），主持或指引研究解决经济建设及社会发展课题，承担学院交办学术交流及其她学术工作任务，按筹划完毕研究任务，积极撰写高水平学术论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量120分。4.其她教书育人工作指引青年教师、进修人员、留学生等，依照需要指引研究生研究生。5.学术创新团队建设积极带领或参加学术创新团队建设。6.“管理-教师双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（三）副专家一级岗位职责1.教学工作完毕学院规定教学工作量，主讲2门以上课程。聘期内主持市厅级以上教学质量与教学改革工程项目并获得良好成绩，或参加省部级以上教学质量与教学改革工程项目（省部级排前3名，国家级排前4名）。指引本科生实验实习、毕业设计（论文）和学生科研课题，且教学考核优良。2.学科建设和实验室建设参加学科建设工作,积极担任本学科学科或学术带头人。熟悉本学科及有关学科领域研究现状及发展趋势，参加规划本学科发展和课程建设，主持和组织本学科科学研究工作。对中、初级职称教师进行业务指引，推动学科队伍建设。指引或参加重点学科、重点研究基地、重点实验室申报、建设和发展工作。3.科研工作聘期内主持市厅级以上科研项目并获得良好成绩，或参加省部级以上科研项目（省部级排前3名，国家级排前4名），主持或指引研究解决经济建设及社会发展课题，承担学院交办学术交流及其她学术工作任务，按筹划完毕研究任务，积极撰写高水平学术论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量100分。4.其她教书育人工作指引青年教师、进修人员、留学生等。5.学术创新团队建设注重学术创新团队建设，积极参加学术创新团队。6.“管理-教师双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（四）副专家二级岗位职责1.教学工作完毕学院规定教学工作量，主讲2门以上课程。聘期内主持市厅级以上教学质量与教学改革工程项目，或参加省部级以上教学质量与教学改革工程项目（省部级排前4名，国家级排前5名）。指引本科生实验实习、毕业设计（论文）和学生科研课题，且教学考核优良。2.学科建设和实验室建设参加学科建设工作,积极担任本学科学科或学术带头人。熟悉本学科及有关学科领域研究现状及发展趋势，参加规划本学科发展和课程建设，主持和组织本学科科学研究工作。对中、初级职称教师进行业务指引，推动学科队伍建设。指引或参加重点学科、重点研究基地、重点实验室申报、建设和发展工作。3.科研工作聘期内主持市厅级以上科研项目，或参加省部级以上科研项目（省部级排前4名，国家级排前5名），主持或指引研究解决经济建设及社会发展课题，承担学院交办学术交流及其她学术工作任务，按筹划完毕研究任务，积极撰写高水平学术论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量80分。4.其她教书育人工作指引青年教师、进修人员、留学生等。5.学术创新团队建设注重学术创新团队建设，积极参加学术创新团队。6.“管理-教师双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（五）副专家三级岗位职责1.教学工作完毕学院规定教学工作量，主讲2门以上课程。聘期内主持市厅级以上教学质量与教学改革工程项目，或参加省部级以上教学质量与教学改革工程项目（省部级排前5名，国家级排前6名）。指引本科生实验实习、毕业设计（论文）和学生科研课题，且教学考核优良。2.学科建设和实验室建设参加学科建设工作,积极担任本学科学科或学术带头人。熟悉本学科及有关学科领域研究现状及发展趋势，参加规划本学科发展和课程建设，参加本学科科学研究工作。对中、初级职称教师进行业务指引，推动学科队伍建设。参加重点学科、重点研究基地、重点实验室申报、建设和发展工作。3.科研工作聘期内主持市厅级以上科研项目，或参加省部级以上科研项目（省部级排前5名，国家级排前6名），参加研究解决经济建设及社会发展课题，承担学院交办学术交流及其她学术工作任务，按筹划完毕研究任务，积极撰写高水平学术论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量60分。4.其她教书育人工作指引青年教师、进修人员、留学生等。5.学术创新团队建设注重学术创新团队建设，积极参加学术创新团队。6.“管理-教师双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（六）讲师一级岗位职责1.教学工作完毕学院规定教学工作量，主讲1门以上课程。聘期内主持院级以上教学质量与教学改革工程项目，或参加市厅级以上教学质量与教学改革工程项目（市厅级排前5名，省部级排前6名，国家级排前7名）。指引学生实验实习、毕业设计（论文）和学生科研课题，且教学考核优良。2.科研工作聘期内主持院级以上科研项目，或参加市厅级以上科研项目（市厅级排前5名，省部级排前6名，国家级排前7名），参加研究解决经济建设及社会发展课题，按筹划完毕研究任务，积极撰写学术论文，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量50分。3.其她教书育人工作承担教学、科研等方面管理工作，或依照需要担任辅导员、班主任等。（七）讲师二级岗位职责1.教学工作完毕学院规定教学工作量，主讲1门以上课程。聘期内主持院级以上教学质量与教学改革工程项目，或参加市厅级以上教学质量与教学改革工程项目（市厅级排前6名，省部级排前7名，国家级排前8名）。指引学生实验实习、毕业设计（论文）和学生科研课题，且教学考核优良。2.科研工作聘期内主持院级以上科研项目，或参加市厅级以上科研项目（市厅级排前6名，省部级排前7名，国家级排前8名），参加研究解决经济建设及社会发展课题，按筹划完毕研究任务，积极撰写学术论文，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量40分。3.其她教书育人工作承担教学、科研等方面管理工作，或依照需要担任辅导员、班主任等。（八）讲师三级岗位职责1.教学工作完毕学院规定教学工作量，主讲1门以上课程。聘期内主持或参加院级以上教学质量与教学改革工程项目。指引学生实验实习、毕业设计（论文）和学生科研课题，且教学考核良好。2.科研工作聘期内主持或参加院级以上科研项目，参加研究解决经济建设及社会发展课题，按筹划完毕研究任务，积极撰写学术论文，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量30分。3.其她教书育人工作承担教学、科研等方面管理工作，依照需要担任辅导员、班主任等。（九）助教一级岗位职责1.教学工作完毕学院规定教学工作量，主讲1门以上课程。聘期内参加院级以上教学质量与教学改革工程项目，且教学考核良好。2.科研工作聘期内参加院级以上科研项目，按筹划完毕研究任务，撰写学术论文，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量20分。3.其她教书育人工作承担教学、科研等方面管理工作，担任辅导员、班主任等。（十）助教二级岗位职责1.教学工作完毕学院规定教学工作量，主讲1门以上课程。聘期内积极参加院级以上教学质量与教学改革工程项目，且教学考核良好。2.科研工作聘期内积极参加院级以上科研项目，按筹划完毕研究任务，撰写学术论文。3.其她教书育人工作承担教学、科研等方面管理工作，担任辅导员、班主任等。二、高校科学研究岗位职责（一）研究员三级、四级岗位职责1.面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，聘期内主持省部级以上科研项目或教学质量与教学改革工程项目，或参加国家级科研项目或教学质量与教学改革工程项目（排前2名）（排前3名）。主持或指引研究解决经济建设及社会发展课题，承担学院交办学术交流及其她学术工作任务，按筹划完毕研究任务，积极撰写高水平学术论文、论著、科研报告，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量140分（120分）。2.把握学科发展方向，能提出具备前瞻性、创造性研究构想，能在本学科领域开展原创性、重大理论与实践问题研究和核心领域攻关。主持和组织本学科科学研究工作。领导和组织重点学科、重点研究基地、重点实验室申报、建设和发展工作。3.对中、初级职称教师进行业务指引，推动学科队伍建设。依照需要指引研究生研究生、留学生等。4.承担某些教学工作，承担教学科研和学科建设等方面管理工作。5.积极带领或参加学术创新团队建设。6.“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（二）副研究员一级、二级、三级岗位职责1.面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，聘期内主持市厅级以上科研项目或教学质量与教学改革工程项目，或参加省部级以上科研项目或教学质量与教学改革工程项目（省部级排前3名，国家级排前4名）（省部级排前4名，国家级排前5名）（省部级排前5名，国家级排前6名）。主持或指引研究解决经济建设及社会发展课题，承担学院交办学术交流及其她学术工作任务，按筹划完毕研究任务，积极撰写刊登高水平学术论文、论著、科研报告，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量100分（80分）（60分）。2.把握学科发展方向，能在本学科领域开展原创性、重大理论与实践问题研究和核心领域攻关。3.承担某些教学工作，承担教学科研和学科建设等方面管理工作。4.对中、初级职称专业技术人员进行业务指引。依照需要指引研究生研究生、留学生等。5.注重学术创新团队建设，积极参加学术创新团队。6.“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（三）助理研究员一级、二级、三级岗位职责1.在高档研究人员指引下，参加科学研究、技术研究工作。聘期内主持院级以上科研项目或教学质量与教学改革工程项目，或参加市厅级以上科研项目或教学质量与教学改革工程项目（市厅级排前5名，省部级排前6名，国家级排前7名）（市厅级排前6名，省部级排前7名，国家级排前8名）（不作详细规定）。参加研究解决经济建设及社会发展课题，按筹划完毕研究任务，积极撰写具备一定学术水平科研报告和学术论文，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量50分（40分）（30分）。2.指引实验实习、科研训练、毕业论文或初级科研人员工作，依照工作需要协助高档研究人员指引研究生、进修人员、留学生等。3.承担某些教学工作，依照需要承担教学科研、学科建设等方面管理工作。（四）研究实习员一级、二级岗位职责1.聘期内参加院级以上科研项目或教学质量与教学改革工程项目，担任高、中级研究人员科研助手，承担并完毕研究课题中详细工作。参加研究解决经济建设及社会发展课题，按筹划完毕研究任务，积极撰写研究报告、专业学术资料或论文，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量20分（不作详细规定）2.参加组织和指引生产实习、科研训练等方面工作。3.承担某些教学工作，依照需要承担教学科研、学科建设等方面管理工作。三、工程技术岗位职责（一）专家级高档工程师三级、四级岗位职责1.认真钻研业务，及时掌握国内外本专业领域工程技术现状及发展动态。2.从事本专业领域工程技术及管理研究，解决核心性技术问题，积极撰写高水平论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量140分（120分）。3.研究制定工程项目规划、勘测、设计、施工重要技术原则和技术办法，审核设计、征询成果，负责技术总结和交流。4.主持和指引工程项目设计、施工，负责实行重要技术原则和技术办法，负责实行设计、施工全面质量管理和后期服务。5.积极积极承办工程项目设计、施工和征询业务，积极参加组织力量完毕承办任务。6.指引培养中、初级工程技术人员工作和学习，依照需要指引研究生。7.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。8.“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（二）高档工程师一级、二级、三级岗位职责1.认真钻研业务，及时掌握国内外本专业领域工程技术现状及发展动态。2.从事本专业领域工程技术及管理研究，解决核心性技术问题，积极撰写高水平论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量100分（80分）（60分）。3.积极协助研究制定工程项目规划、勘测、设计、施工重要技术原则和技术办法，审核设计、征询成果。4.主持和指引工程项目设计、施工，负责实行重要技术原则和技术办法，负责实行设计、施工全面质量管理和后期服务。5.积极承办工程项目设计、施工和征询业务，积极组织力量完毕承办任务。6.指引培养中、初级工程技术人员工作和学习。7.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。8.“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（三）工程师一级、二级、三级岗位职责1.认真钻研业务，从事本专业领域工程技术及管理研究，努力解决核心性技术问题，积极撰写论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量50分（40分）（30分）。2.积极完毕工程项目设计、施工任务，积极完毕工程项目质量管理和后期服务任务。3.指引初级工程技术人员工作和学习。4.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（四）助理工程师一级、二级岗位职责1.认真钻研业务，积极提高业务水平。2.积极承担工程项目某些设计、施工和后期服务任务。3.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量20分（不作详细规定）。四、实验技术岗位职责（一）高档实验师三级、四级岗位职责1.。2.从事实验教学、技术、管理研究。积极撰写高水平论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量100分（80分）（60分）。3.组织和指引实验技术工作，为创新性实验教学开发综合、设计性实验项目，科学研究解决核心性实验技术问题。4.依照教学、科研和学科建设规定提出实验室仪器设备布局，参加制定实验室规划，主持或参加实验室建设项目，配合关于部门做好仪器设备购买论证工作。5.积极承担实验教学工作，依照教学规定设计实验教学体系，主持编写实验指引书。6.积极参加实验室管理工作，参加制定关于规章制度，协助实验室主任做好实验室开放、仪器设备共享、教学示范中心建设等管理工作。7.指引培养中、初级实验技术人员。8.积极参加教学改革、科研和学科建设等方面工作。9.注重学术创新团队建设，积极参加学术创新团队。10.“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（二）实验师一级、二级、三级岗位职责1.认真钻研业务，掌握本学科专业知识和技术。2.积极参加实验室管理和建设，独立设计实验方案。3.组织和指引实验技术工作，熟悉实验仪器设备，对关于实验仪器设备进行维护检修，浮现故障及时排除。4.积极承担实验教学工作，能依照教学规定编写实验教学大纲，参加编写实验指引书。5.积极参加科研工作，运用实验室设备为科研项目提供精确数据检测等。6.积极撰写实验技术论文、论著。7.参加教学改革、科研和学科建设等方面工作，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量50分（40分）（30分）。8.积极参加学术创新团队。（三）助理实验师一级、二级岗位职责1.认真钻研业务，基本掌握与本专业关于专业知识和技术，掌握常规实验工作原理、办法和环节。2.负责实验室设施和仪器设备调试和检测工作，保证设备完好状态，能解决普通性设备故障。3.承担实验教学辅助工作，参加实验室管理和建设。4.参加关于科研项目辅助工作。5.参加教学、科研和学科建设等方面工作，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量20分（不作详细规定）。五、编辑出版专业技术岗位职责（一）编审三级、四级岗位职责1.认真钻研业务，及时掌握重要选题方向国内外学术动态和编辑出版信息，进行编辑出版工作经验总结和学术研究，提出改进出版编辑工作建议或方案，积极撰写高水平论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量140分（120分）。2.制定重点、重大选题筹划和组稿筹划，进行新选题开发，并组织实行。3.主持编辑或担任出版物或稿件责任编辑，或创立并主持编辑报、刊先进栏目。4.承担重要编审任务，复审或终审重要稿件，解决审稿中疑难问题。5.指引培养中、初级编辑出版专业技术人员工作和学习。6.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。7.“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（二）副编审一级、二级、三级岗位职责1.认真钻研业务，及时掌握重要选题方向国内外学术动态和编辑出版信息，进行编辑出版工作经验总结、学术研究和管理研究，提出改进出版编辑工作建议或方案，积极撰写论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量100分（80分）（60分）。2.制定选题筹划和组稿筹划、进行新选题开发并组织实行。3.担任出版物或稿件责任编辑。4.复审或终审重要稿件，解决审稿中疑难问题。5.指引培养中、初级编辑出版专业技术人员工作和学习。6.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。7.“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（三）编辑一级、二级、三级岗位职责1.认真钻研业务，从事本专业领域学术研究和管理研究，积极撰写论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量50分（40分）（30分）。2.担任出版物或稿件责任编辑。3.复审或终审稿件，解决审稿中疑难问题。4.指引培养初级编辑出版专业技术人员工作和学习。5.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（四）助理编辑一级、二级岗位职责1.认真钻研业务，积极提高业务水平;2.对稿件进行初审，协助编辑出版物或稿件;3.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量20分（不作详细规定）。六、图书资料专业技术岗位职责（一）研究馆员三级、四级岗位职责1.在文献信息开发专业岗位上职责（1）认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写高水平论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量140分（120分）。（2）把握社会需求和关于政策，主持文献信息开发选题论证、筹划和方案制定并组织指引实行。（3）承担或指引下级人员从事与开发和课题有关文献信息收集、鉴别、筛选及分析标引等加工整顿工作。（4）主持大型书目索引编制或大型数据库建设工作，撰写高质量提纲、文摘、注释和综述，对内容标引进行规范控制。（5）指引培养中、初级专业技术人员工作和学习。（6）积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（7）“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。2.在文献采编专业岗位上职责（1）认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写高水平论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量140分（120分）。（2）参加专业规范和技术原则编制工作。（3）承担制定文献采编工作条例或规章，科学合理地拟定学科构造、层次构造、文献类型构造和品种复本原则。（4）精通分类法、主题法、编目法、排检法等文献有序组织理论及办法，组织指引采编工作开展并担任总审校。（5）指引培养中、初级专业技术人员工作和学习。（6）积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（7）“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。3.在读者服务专业岗位上职责（1）认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写高水平论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量140分（120分）。（2）主持或指引图书馆读者服务工作。（3）精通文献信息检索各种办法，综合运用老式手工办法和当代信息技术手段从事高难度参照征询服务。（4）主持参照征询（或大型读书活动）等重大服务项目。（5）指引培养中、初级专业技术人员工作和学习。（6）积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（7）“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。4.在新技术开发与应用专业岗位上职责（1）认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写高水平论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量140分（120分）。（2）主持或重要参加制定图书馆自动化建设发展规划。（3）主持或指引新技术在图书馆应用，承担大型系统项目论证、需求分析、总体方案设计和组织实行。（4）解答重大业务技术难题，组织实行图书馆当代信息技术知识培训。（5）指引培养中、初级专业技术人员工作和学习。（6）积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（7）“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（二）副研究馆员一级、二级、三级岗位职责1.在文献信息开发专业岗位上职责（1）认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量100分（80分）（60分）。（2）重要参加文献信息开发选题论证、筹划方案制定和组织实行。（3）独立进行文献信息鉴别、筛选及分析标引等加工整顿工作。（4）主持较大型书目索引编制或数据库建设工作，撰写较高质量提纲、文摘、注释。（5）指引培养中、初级专业技术人员工作和学习。（6）积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（7）“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。2.在文献采编专业岗位上职责（1）认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量100分（80分）（60分）。（2）参加专业规范和技术原则编制或图书馆分编业务工作细则制定。（3）主持或重要参加制定文献采编工作条例或规章，精确进行选书判断。（4）掌握分类法、主题法、编目法、排检法等文献有序组织理论及办法，独立分编质量较高，解答分编疑难，协助总审校。（5）指引培养中、初级专业技术人员工作和学习。（6）积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（7）“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。3.在读者服务专业岗位上职责（1）认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量100分（80分）（60分）。（2）主持或指引图书馆读者服务工作。（3）掌握文献信息检索各种办法，综合运用老式手工办法和当代信息技术手段开展各类参照征询服务和顾客辅导工作。（4）主持参照征询（或大型读书活动）等重大服务项目。（5）指引培养中、初级专业技术人员工作和学习。（6）积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（7）“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。4.在新技术开发与应用专业岗位上职责（1）认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量100分（80分）（60分）。（2）主持或重要参加图书馆自动化建设发展规划制定，熟悉当代信息技术发展动态，在推动新技术、新系统在图书馆应用中起骨干作用。（3）承担较大型系统项目论证、需求分析、方案设计和组织实行。（4）解答业务技术难题，制定关于业务技术规程，组织指引技术人员进行程序设计和系统维护。（5）指引培养中、初级专业技术人员工作和学习。（6）积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（7）“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（三）馆员一级、二级、三级岗位职责1.认真钻研业务，进行图书专业理论研究，努力解决本岗位技术性问题。积极撰写论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量50分（40分）（30分）。2.较系统地掌握图书馆学、情报学或信息理论或与之有关学科基本理论和专业知识，纯熟掌握关于业务，提高工作质量，搞好服务工作。3.承担选书、分类、主题标引、提纲编写、信息征询、管理系统维护、书刊借阅等工作，高质量完毕相应专业岗位工作内容，提出改进图书管理建议和办法。4.指引培养初级人员工作和学习。5.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（四）助理馆员一级、二级岗位职责1.认真钻研业务，加强本专业业务知识学习，提高专业业务水平。2.基本掌握图书馆学基本理论、专业知识和图书情报工作或档案管理办法和技能，应用计算机完毕普通性专业工作。3.完毕图书采访、编目、目录组织、书库管理、书刊借阅等方面岗位工作。4.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量20分（不作详细规定）。七、档案专业技术岗位职责（一）研究馆员三级、四级岗位职责1.认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写高水平论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量140分（120分）。2.具备系统深厚档案学专业理论和知识，较高档案管理水平，主持或指引档案工作、工作筹划和方案制定并组织实行。3.具备较高业务水平和较强组织能力，对重大档案业务建设问题提出系统科学建议和方案，解决档案工作中重要和核心疑难问题。4.指引培养中、初级人员工作和学习。5.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。6.“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（二）副研究馆员一级、二级、三级岗位职责1.认真钻研业务，及时掌握本专业领域国内外学术动态，进行工作经验总结和学术研究，积极撰写高水平论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量100分（80分）（60分）。2.系统掌握档案学专业理论和知识，较高档案管理水平，高质量完毕档案管理和业务指引工作。3.具备较高业务水平和较强组织能力，对档案业务建设问题提出科学建议和方案，解决档案工作中疑难问题。4.指引培养中、初级人员工作和学习。5.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。6.“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（三）馆员一级、二级、三级岗位职责1.认真钻研业务，进行档案专业理论研究，积极撰写高水平论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量50分（40分）（30分）。2.较系统掌握档案学基本理论和专业知识，能运用专业理论和知识独立进行岗位业务工作;3.纯熟掌握档案管理业务工作原则和技能，提出改进档案工作建议和办法，解决档案业务工作中技术问题;4.指引培养初级人员工作和学习。5.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（四）助理馆员一级、二级岗位职责1.认真钻研业务，加强本专业业务知识学习，提高专业业务水平。2.基本掌握档案学基本理论、专业知识、档案管理办法和技能;3.完毕相应专业岗位工作内容。4.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量20分（不作详细规定）。八、会计专业技术岗位职责（一）高档会计师一级、二级、三级岗位职责1.认真钻研业务，熟悉会计及有关法律法则，掌握当代会计准则及财务管理制度与规定。从事会计专业理论与财务管理理论研究，积极撰写高水平论文论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量100分（80分）（60分）。2.主持或协助主持本部门财务管理、会计核算工作，解决工作中重要和核心疑难问题。3.开展财务分析，参加本单位财务管理决策，及时查找并改进财务工作，发现管理中薄弱环节，提出改进财务管理建议和办法，努力减少成本、增收节支、提高资金使用效益。4.开展经济活动分析，定期分析、检查所分管业务各项筹划完毕状况，及时调节筹划或采用办法，努力保证工作任务贯彻和保质保量完毕。5.认真维护财经纪律，制定、完善并对的执行各项财务规章制度、内部控制制度，拟定本部门工作筹划和工作总结。6.指引培养中、初级财会人员工作和学习。7.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。8.“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（二）会计师一级、二级、三级岗位职责1.认真钻研业务，进行会计专业理论与财务管理理论研究，努力解决本岗位技术性问题。积极撰写论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量50分（40分）（30分）。2.按照会计法规、准则、会计制度和财务政策规定，纯熟掌握会计业务解决办法，精确进行并积极完毕财务管理及会计核算业务，提高财会工作质量，搞好服务工作。3.高质量完毕相应专业岗位工作内容，结合岗位开展会计核算、财务管理等方面分析，发现管理中薄弱环节，提出改进财务管理建议和办法。4.指引培养初级财会人员工作和学习。5.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（三）初级会计师一级、二级岗位职责1.认真钻研业务，加强本专业业务知识学习，提高专业业务水平。2.按照会计法规、准则、会计制度和财务政策规定，掌握本岗位会计业务解决办法;3.完毕财务管理、会计核算等方面岗位工作。4.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量20分（不作详细规定）。九、审计专业技术岗位职责（一）高档审计师一级、二级、三级岗位职责1.认真钻研业务，熟悉审计及有关法律法则，掌握审计准则及有关规定。2.具备系统深厚审计专业理论和知识，具备较高政策理论水平，掌握审计学科领域前沿和发展趋势，从审计专业理论研究，积极撰写高水平论文论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量100分（80分）（60分）。3.具备很强审计业务能力和丰富实际工作经验，主持和协助分管某一方面审计工作，高质量完毕各类审计工作，解决审计工作中重要和核心疑难问题。4.负责拟定审核审计方案、报告、调查报告、意见书和关于规章制度等，为加强和完善审计工作提供科学决策意见和建议。5.指引培养中、初级审计人员工作和学习。6.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。7.“管理-辅助专技双肩挑”人员还应完毕其管理岗位工作任务。（二）审计师一级、二级、三级岗位职责1.认真钻研业务，熟悉审计及有关法律法则，掌握审计准则及有关规定。2.具备较夯实审计专业理论和知识，按照审计法规、准则和政策规定，纯熟掌握审计业务解决办法。从审计专业理论研究，积极撰写高水平论文、论著，并且在聘期内年均至少完毕科研工作量50分（40分）（30分）。3.高质量完毕相应专业岗位工作内容，协助组织实行财务、基建维修、经济责任等各类审计项目，协助拟定审核审计方案、报告、调查报告、意见书和关于规章制度等。4.指引培养初级审计人员工作和学习。5.积极参加学院教学、科研、学科建设和社会服务等方面工作。（三）初级审计师一级、二级岗位职责1.认真钻研业务，加强本专业业务知识学习，提高专业业务水平。2.按照审计法规、准则和政策规定，掌握本岗位业务解决基老办法;3.完毕相应专业岗位工作内容。4.积极参加学院教学、科