2022-2023学年山西省长治市潞州区三校七年级（下）期中历史试卷（含解析）

2022-2023学年山西省长治市潞州区三校七年级（下）期中历史

试卷

一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）

1.任何历史事件都是在特定的时间与空间下发生的。如果将“581年”和“长安”这两个历

史要素结合在一起，我们可以得到的历史信息是（）

A.杨坚建立隋朝B.杨广掌握北周大权C.陈朝灭亡D.隋朝统一

2.韩昇在《盛世是这样治理的》中说：“君静则民安。国家出乱子，往往起源于执政者的

躁进，隋朝不顾一切地兴办大型事业就是前车之鉴。”下列哪一项印证了作者的观点（）

A.隋文帝灭掉南陈，完成统一B.隋炀帝开凿大运河劳民伤财

C.隋炀帝开创科举制广纳贤才D.隋炀帝修筑长城抵御匈奴

3.《中国官制大辞典》对古代某选官制度的解释：“一种允许士人自愿向官府报名，经过

分科考试，根据成绩选拔人才、分别任官的制度。”该制度指的是O

A.世袭制B.察举制C.科举制D.九品中正制

4.小华同学在查找古代杰出帝王的资料时，查阅了史书《唐玄宗传》，对他传奇的一生深

表震撼，并收集了以下对联。其中符合唐玄宗一生写照的是（）

A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B.武周政治得发展，无字之碑任后评

C.调整政策呈开元沉迷酒色误王国D.君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田

5.“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则河水。”材料描

述的是（）

A.翻车B.筒车C.秧马D.曲辕犁

6.文物是历史留下的印记。如图文物出土于唐代墓葬，它们可以佐证（）

大食人俑东罗马金币非洲黑人俑

A.唐代社会经济繁荣B.唐代政治比较清明C.唐代民族关系融洽

D.唐代对外交往频繁

7.韦庄在《秦妇吟》中写道：“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天

街踏尽公卿骨。”其描写了黄巢起义军攻入长安的景象。黄巢起义给唐朝带来的影响是（）

A.唐朝国势从此由盛转衰B.推翻了唐朝的统治

C.给唐朝统治以致命的打击D.逐渐形成藩镇割据的局面

8.某学者曾这样评价一位封建帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披冕。披冕，定江山，

杯酒之间销兵权。”这位封建帝王及其建立政权的方式分别是（）

A.大禹君主禅位B.王猛权臣代政C.隋文帝外戚夺权D.赵匡胤武将兵变

9.为了摆脱统治危机，实现富国强兵，1069年宋神宗任用王安石主持变法，变法中的募役

法、方田均税法想要达到的目的是（）

A.抑制土地兼并B.增加政府财政收入C.减轻农民负担D.

促进农业发展

10.在河北兴化辽墓壁画中发现有泡茶、进茶、备茶、饮茶、分茶等宋代点茶仪式的场景和

松竹梅、围棋等各种汉文化元素0这说明当时（）

A.民族交融增强B.北宋边疆拓展C.边境贸易兴旺D.宋夏政权并立

11.岳飞曾赋词明志：“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。”下

列可以印证岳飞这一志向的史实是（）

A.攻打辽军，取得漕州之战的胜利B.抗击金军，取得哪城大捷

C.抗击元朝，宁死不屈D.抗击倭寇，在台州九战九捷

12.世界上最早的纸币是北宋前期在四川地区出现的（）

A.交子B.银元C.铜钱D.人民币

13.“世祖即位……遂命刘忠、许衡酌古今之宜，定内外之官。其总政务者曰中书省，兵柄

者日枢密院，司黜陟（zhi,指官吏的升降）者曰御史台。”材料中的“世祖”是（）

A.元昊B.成吉思汗C.松赞干布D.忽必烈

14.中华文明源远流长，绵延不断，对人类进步作出了伟大贡献。如图是中国古代主要朝代

（时期）沿革示意图（部分），其中空格内依次填入的朝代应该是（）

秦f西汉■*□一二国T西普―隋一匚卜*----►匚卜明一消

A.东汉、元、南宋B.东汉、元、唐C.东汉、唐、元D.东汉、元、宋

15.至元元年（1264年），元世祖忽必烈下诏设立总制院，所辖吐蕃之地。到了至元二十五

年，总制院更名为宣政院，据此判断宣政院正式设立的时间和管辖地区分别是（）

A.1271年、新疆B.1276年、西藏C.1287年、台湾D.1288年、西藏

二、材料解析题（本大题共4小题，共45.0分）

16.经济发展是国家强盛的重要表现。根据下面的图文信息，回答相关问题。

（1）【水利工程】水利工程促进经济交流。根据如图地图，写出A、B两处的地名，并简述这

一水利工程成功入选世界文化遗产名录的理由。

2022年6月22日是中国大运河申遗成功八周年纪念日。中国大运河打通了中国南北交通的枢

纽，带动了经济和文化的繁荣。杭州位于中国大运河的最南端，穿城而过的运河千百年来滋

养了杭州人民，也沉淀了杭州的历史文化，擦亮了展示中华文明、彰显文化自信的金名片。

（2）【手工瓷器】手工瓷器见证经济繁荣。如图所示是唐宋时期著名的瓷器代表，结合所学知

识，归纳唐朝瓷器的特点及宋朝瓷器发展的表现。

越窑材您哥窑冰缓放包

(3)【商贸都市】商贸都市反映社会风貌。观察如图，分别写出两座城市的名称。与唐朝相比,

宋代商业都市有哪些发展？

nnnπ

图二宋朝

17.制度的不断创新与完善是国家强大和社会发展的显著标志之一。阅读下列材料，结合所

学知识回答问题。

材料一：贞观初年，太宗同意用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏

征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次。太宗发怒，召见并当面责备魏征……魏征

以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说，我的过错很大，于是收回成命。

——据司马光《资治通鉴•唐纪八》编译

(1)归纳材料一反映的政治制度及其运行特点，并概括唐太宗的治国理念。

材料二：一日、(太祖)召赵普问曰：“……吾欲息天下之兵，建国家长久计，其道何如？”

普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治

之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

——摘编自《宋史全文》

（2）为解决材料二中“方镇太重”的弊端，宋初统治者采取了哪些措施？

材料三：（元朝域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际，有不及

焉。

——摘自《元史•地理志》

其总政务者曰中书省……在外者，则有行省，有行台……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，

曰县。官有常职，位有常员……于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭借矣。

----摘编自宋濂《元史》

（3）简述材料三反映的历史现象和制度之间的关系，并归纳这一制度的影响。

18.对外交往是古代中国社会的重要组成部分。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

玄奘

贞观五年（631年），日本派出第一批“遣唐使”，到开成三年（838年）止，共派出遣唐使

近20批。起初，遗店使团的规模一般不起过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年、

二十一年和开成三年派出的三批遣店使团，人数均在550人以上、遗唐大使、副使都执选了

解唐朝情况和博通经史，娴习文艺的人担任。

一摘编自《百年留学》解说词

材料二:

材料三：入宋以后，对外交流格局发生重大变化，陆上对外贸易虽然仍在继续；但规模有限，

海上贸易呈现出前所未有的繁荣局面……宋代对外贸易重心之所以转向海洋，其因素是多方

面的。

——摘编自《由陆及海：宋代贸易格局的转型及衍生》

正是繁荣的封建经济，奠定了唐文化高度发展的雄厚的物质基础。其次，政治上的长期的统

一，社会环境的相对安定，是当代文化发展的条件……再次，唐朝中外交通的发达……统治

者对自己文治武功和大一统事业充满了信心，因而采取了一条“对外开放”的政策。

——摘编自宋强刚《试论唐代文化繁荣的原因及唐代中外文化交流的特点》

(1)结合所学知识，为材料一图片人物写一段介绍词，并归纳唐朝中日交往的特点。

(2)根据材料二，概括唐宋时期对外贸易路线的不同。结合所学知识，写出市舶司的职责。

(3)根据材料三及所学知识，分析“宋代对外贸易重心之所以转向海洋”的原因。

(4)综上所述，概括影响对外交往的因素。

19.追求和谐是中华民族的优秀传统。某校七年级历史兴趣小组以“唐宋元时期的和谐之光”

为主题开展了以下项目化学习，请你一起参与完成。

任务一【解读数据一一见证经济和谐】

(1)如表数据反映了唐宋时期南北方人口出现了怎样的变化趋势？说明唐宋时期我国经济格

局发生的变化及具体表现。

唐宋两朝南北方人口对比表

南方北方

时间

人口占全国人口比例人口占全国人口例

唐朝天宝年间(742-756年)2080万40%3120万60%

北宋元丰年间(1078〜1085年)5500万65.5%2900万34.5%

任务二【品读诗歌—一体会社会和谐】

(2)品读下列诗歌，概括唐宋时期社会风气的不同，并结合所学知识，分析这种变化的影响。

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有

绕龙城。读书高。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。少小须勤学，文章可立身。

宁为百夫长，胜作一书生。满朝朱紫贵，尽是读书人。

——［唐］杨炯《从军行》——［北宋］汪洙《神童诗》节选

任务三【研读史料一一认识民族和谐】

(3)阅读下面材料,结合唐宋元时期的相关史实，以“多元一体民族格局的巩固与发展”为题,

写一篇150字左右的历史小短文。

我国是一个历史悠久的统一的多民族国家。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一

体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所

以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情

感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。

答案和解析

I.【答案】A

【解析】A.根据题干“581年”“长安”及所学可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定

都长安，故A正确。

B.“杨广掌握北周大权”与史实不符，表述错误，排除B。

C.589年，隋文帝灭掉陈，统一全国，排除C。

D.589年隋朝统一全国，排除D。

故选：Ao

本题考查隋朝建立的相关内容，掌握基础知识。

本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记隋朝建立的相

关内容，有助于培养学生的历史解释素养。

2.【答案】B

【解析】结合所学知识，隋朝大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交

通的大动脉。但隋炀帝开凿大运河，耗费了大量的人力和财力，给人民带来了沉重的负担和巨大

的灾难，阶级矛盾尖锐，引发农民起义。因此材料“国家出乱子，往往起源于执政者的躁进，隋

朝不顾一切地兴办大型事业就是前车之鉴”指的是隋炀帝开凿大运河劳民伤财。

故选：Bo

本题为材料选择题，主要考查了隋朝大运河的相关知识，分析材料审题是关键。

本题借助史料，分析对隋朝大运河的评价。考查学生分析史料和识记历史知识能力。

3.【答案】C

【解析】据题干并结合所学可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，

初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科

举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏

选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。

故C符合题意；世袭制是君主或贵族由同一家族的人世代相袭的制度，排除A；察举制出现在汉

武帝时期，与分科考试无关，排除B；九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，与分科考

试无关，排除D。

故选：Co

本题考查科举制，掌握相关的基础知识。

本题考查科举制，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是科举制。

4.【答案】C

【解析】A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣，是对唐太宗一生的写照，排除A。

B.武周政治得发展，无字之碑任后评，是对武则天一生的写照，排除B。

C.根据所学可知“调整政策呈开元，沉迷酒色误王国”的意思是，唐玄宗重用贤能，实行改革，

他统治前期，唐朝达到前所未有的鼎盛时期，社会出现了“开元盛世”局面；唐玄宗统治后期，

追求享乐，任人唯亲，宠爱杨贵妃，朝政腐败，爆发了“安史之乱”，唐朝由强盛转向衰弱。根

据题意，C项正确。

D.“君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田”是对隋炀帝一生的写照，排除D。

故选：Co

本题考查开元盛世的相关内容，准确解读材料信息。

本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记开元盛世的相

关内容，有助于培养学生的历史解释素养。

5.【答案】B

【解析】分析材料，该工具是利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动舀水，提上

岸来进行灌溉，其介绍的是唐朝的灌溉工具筒车。翻车虽然也是灌溉工具，但不是利用水力自行

灌溉。曲辕犁和秧马都不是灌溉工具。

故选：B0

本题考查我国古代农业成就的相关知识。

本题考查我国古代农业成就的相关知识，能够解读材料并准确记忆是做题的关键。

6.【答案】D

【解析】分析图片可知，大食是唐朝人对阿拉伯人的专称，许多大食商人往来于陆路与海路，在

做商品交易的同时也将伊斯兰教带入中国，并开始在中国的西安、广州、泉州等地定居。唐代墓

葬中发现的大食人俑就是这一历史背景的产物；唐代中外贸易十分繁盛，所以产自东罗马的金币

流通到中国；图片非洲黑人俑反映出了唐朝与非洲有交往，所以图片能证明唐代对外交往频繁，

D是正确选项。

故选：D。

本题考查唐朝的对外交往，掌握相关的基础知识。

本题考查唐朝的对外交往，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

7.【答案】C

【解析】唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇。

人民赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，爆发了大规模的起义。起义军在黄巢的领导下，

攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。安史之乱使唐朝国势从此由盛转衰；朱温建立

后梁标志着推翻了唐朝的统治；安史之乱使唐朝由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。

故选：Co

本题考查黄巢起义的相关知识。黄巢起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致

命的打击。

本题考查学生的识记能力，掌握黄巢起义的相关知识。

8.【答案】D

【解析】根据材料“陈桥驿站披冕”“杯酒之间销兵权”并结合所学知识可知，反映的是赵匡胤

建立北宋及加强中央集权。960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，黄袍加身，建立了北宋。北宋建立

后，为加强中央集权，赵匡胤又通过“杯酒释兵权”，剥夺了朝中大将的兵权，D项正确；大禹

是原始社会时期部落首领，与题干封建帝王不符，排除A项；王猛是前秦时期大臣、政治家、军

事家，与题干封建帝王不符，排除B项；北周末年，杨坚掌握大权，581年杨坚夺取政权，建立

隋朝，定都长安，与题干”陈桥驿站无关”，排除C项。

故选：D。

本题主要考查陈桥兵变和北宋政治，掌握相关基础知识.

本题主要考查陈桥兵变和北宋政治，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。

9.【答案】B

【解析】为了摆脱统治危机，实现富国强兵，1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法

的主要举措包括募役法、保甲法、农田水利法、方田均税法。募役法是政府征收役钱，用来雇人

到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。该项改革措施限制了官僚等的特权，增加了

政府收入。方田均税法是政府核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。该项改革措施使官僚和

大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入。变法中的募役法、方田均税法想要达到的

目的是增加政府财政收入，B项正确；募役法与“抑制土地兼并”无关，排除A项；募役法与“减

轻农民负担”无关，排除C项；募役法与“促进农业发展”无关，排除D项。

故选：B0

本题主要考查王安石变法中的募役法、方田均税法想要达到的目的，重点掌握王安石变法的相关

史实。

本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记王安石变法的相关史实。

10.【答案】A

【解析】由材料“在河北兴化辽墓壁画中发现有泡茶、进茶、备茶、饮茶、分茶等宋代点茶仪式

的场景和松竹梅、围棋等各种汉文化元素”材料体现的是少数民族地区出现汉族人饮茶的方法，

反映了汉族与契丹族文化的交流与融合。BCD三磺与材料内容不符，排除。

故选：A0

本题考查民族交融的相关知识，关键是对材料的解读。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握民族交融的相关知识。

IL【答案】B

【解析】根据所学可知，南宋抗金将领岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，

被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在哪城大败金军骑兵主力，收复许多失地，B符

合题意；取得浪州之战的胜利是北宋时期与岳飞无关，排除A；抗击元朝，宁死不屈是文天祥，

排除C；抗击倭寇，在台州九战九捷是戚继光，排除D。

故选：Bo

本题考查的是岳飞的相关知识。岳飞是南宋抗金将领。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记岳飞抗金的相关史实。

12.【答案】A

【解析】随着宋代商业活动发展，金属货币因沉重不便携带，因此四川地区，人们发明了便于携

带的纸币-“交子”。纸币比金属货币携带方便，可以在较大范围内使用，有利于商品的流通。

“交子”的出现，是商品经济繁荣的表现，有利于商业的发展，同时也有利于印刷业的发展。

故选：Ao

本题考查的是宋朝南方经济发展的相关知识点。自北宋开始，我国古代商业空前繁荣，主要表现

有：南方都市商业发达，海外贸易兴盛，出现了世界上最早的纸币-交子。在此基础上，到南宋

时期，我国古代的经济重心转移到了南方。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋朝南方经济发展的有关内容。

13.【答案】D

【解析】元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确

立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、

刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监

察事务；设立宣政院负责掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区军政事务。在地方，设立行省制度。

根据题干信息“中书省”“枢密院”“御史台”，结合所学知识可知，这一朝代是元朝。元朝的

建立者是忽必烈，他就是元世祖，D项正确；元昊建立西夏，谥号“武烈皇帝”，庙号“景宗”，

与题干信息不符，排除A项；成吉思汗统一蒙古政权，与题干信息不符，排除B项；松赞干布是

吐蕃王朝第33任赞普，他迎娶文成公主，促进了吐蕃经济和社会发展，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了元世祖忽必烈的统治，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元世祖忽必烈的统治。

14.【答案】C

【解析】隋朝灭亡后，唐朝建立，第二空格处应为唐朝，排除A项；

元朝灭亡后，明朝建立，第三空格处应为元朝，排除B项；

根据所学知识可知，西汉灭亡后，公元25年，刘秀称帝，建立东汉；隋朝灭亡后，618年，李渊

称帝，建立唐朝；元朝灭亡后，1368年，朱元璋称帝，建立明朝，C项正确；

隋朝灭亡后，唐朝建立，第二空格处应为唐朝；元朝灭亡后，明朝建立，第三空格处应为元朝，

排除D项。

故选：C0

本题主要考查了中国古代朝代的更替等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国古代朝代的更替等知识。

15.【答案】D

【解析】根据题干“至元元年（1264年），元世祖忽必烈下诏设立总制院，所辖吐蕃之地。到了

至元二十五年，总制院更名为宣政院”可知，更名为宣政院的时间是1264年+25-1=1288年。根据

题干“吐蕃之地”可知，管辖地区是西藏；元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在中央设

宣政院，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。D

项正确；1271年是元八年，管辖新疆的是北庭都元帅府，排除A项；1276年是元13年，排除B

项；1287年是元二十四年，管辖台湾的是澎湖巡检司，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了元朝巩固统一的措施等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元朝巩固统一的措施等知识。

16.【答案】【小题1】A：洛阳；B：余杭。理由：隋朝大运河的开通，力［1强了南北地区政治、经

济和文化交流：隋朝大运河是古代世界上最长的运河；是我国古代劳动人民智慧的结晶等。（任

答两点即可）

【小题2】唐朝瓷器的特点：青瓷如冰如玉；白瓷类雪似银；唐三彩造型精美，色彩亮丽。宋朝

瓷器发展的表现：宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代；瓷器类型多样，别致精美；北宋兴起的

江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都；哥窑的冰裂纹瓷器，给人一种别致的美感。

【小题3】图一是唐朝长安。图二是北宋开封（东京）。发展：打破了“坊”与“市”的界限；

延长了营业的时间，出现了早市和夜市等。

【解析】本题以图片材料为背景依托，主要考查了大运河的南北端点以及影响、唐朝和宋朝制瓷

业的发展以及表现、唐都长安和北宋都城东京、与唐朝相比宋代商业都市发展的表现等知识，掌

握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记大运河的南北端点以及影响、

唐朝和宋朝制瓷业的发展以及表现、唐都长安和北宋都城东京、与唐朝相比宋代商业都市发展的

表现等知识。

17.【答案】【小题1】三省六部制。特点：中书省、门下省、尚书省分工明确；相互监督，相互

牵制；皇权加强（或中央集权加强）；等等。理念：虚心纳谏；善于用人；爱惜民力；等等。

【小题2】军事上：解除禁军高级将领的兵权；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无

发兵之权；经常调换军队将领，定期换防。政治上：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；

设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权；在地方，派文臣担任各地州县的长官：为限制知州

权力，实施三年一换的制度；在各州府设置通判，以分知州的权力。经济上：取消节度使收税的

权力，税收由中央掌控；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。

【小题3】关系：为了管辖辽阔的疆域，元朝实行了行省制度。影响：消除了地方割据，加强了

中央集权；有利于统一多民族国家的巩固与发展；开创了我国省级行政区域的开端，对后世影响

深远。

【解析】本题主要考查中国古代的国家治理和中央集权制度的演变。需要考生掌握隋唐三省六部

制、唐太宗的治国理念、宋初加强中央集权的措施、元朝行省制度及其影响，掌握相关基础知识。

本题主要考查中国古代的国家治理和中央集权制度的演变，侧重于考查考生阅读和提取信息、分

析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。

18•【答案】【小题1］解说词：玄奘是唐太宗时期的人，西行前往天竺取经；带回大量佛经，主

持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献：由其弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中

亚、印度半岛以及我国