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第第页小学一年级语文期中考试试卷质量分析

一、存在问题

从整张试卷来看，同学的基础知识掌控较好，从看拼音写汉字、比一比再组词、读拼音写同音字等题可以看出，同学基本上都总分值，除了这些，其他的题失分的地方还许多。如第七题把句子补充完整并加标点差距很大。还有第三大题读阅读题，同学回答下列问题的技能较差。往往是牛头不对马嘴，答案令人啼笑皆非。

第一部分：基础乐园。这部分按理说是不应当涌现问题的。可在同学的答卷中显示地却让我挺绝望。选择正确的读音会读，并且能读精确，却选错。看拼音写词语也有及个别的同学没拼清晰就写。照样子写词语“长长的小路――〔小路长长的〕”，变成的新词不写“的”。这部分充分反映出我们班同学慌、做题不仔细。标点符号大部分同学不会，这是我的失误，平常的教学中强掉的不够狠。这也真的让我明白了什么叫“环节决断成败！”

第二部分：按原文填空和默写古诗。大部分同学都出错，拼音、错别字错的很严峻。这是我的失误，平常只着重背课文，没让同学写过，没多练习过。

第三部分阅读天地和写话题。问短文共有几段，个别小伙伴马虎写成共有几句话。写话题是写出自己的愿望，大部分小伙伴都写得很好，就是错字和错音节太多，还有不会用标点符号，不知道该在什么地方用标点，只都是我平常的疏忽。再一个就是个别同学的字写的不规范，字迹潦草，卷面不干净。

二、整改措施

1、虽然拼音上学期已经学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让同学能敏捷运用汉语拼音。

2、书写方面。平常每次作业都应当严格要求，对于不仔细书写的作业应当坚决要求同学重写。平常要交给同学一些练字的方法。平常作业要少而精，要留充分的时间给同学，避开同学为了求快而降低质量要求的现象发生。

3、读短文回答下列问题方面。要加强对同学学习方法的`指导，不断探究新的教学方法，培育同学分析问题，解决问题的技能以及应变技能的培育。

4、教育同学平常学习中要着重知识的积累，提高同学的语言表达技能。

5、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培育孩子认真审题、独立答题、想好了再下笔、完成全部练习后还要仔细检查的习惯.

6、培育同学的绘画技能。

今后我会多学多问，多借鉴一些好的教育和指导方法，争取让同学少走弯

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