河北省石家庄市台头中学高一生物上学期期末试卷含解析

河北省石家庄市台头中学高一生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列对“系统”的认识，正确的是A.能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子也属于生命系统的层次C.生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.由功能相关的器官组成系统层次，是每种生物个体都具备的参考答案：A生命系统的结构层次中最小的是细胞，A正确；蛋白质、核酸等大分子是构成细胞的基本物质，但还不能称为生命系统，B错误；生态系统的范围包括生物群落与无机环境，C错误；单细胞生物只有细胞这个层次，D错误。【点睛】解题的关键是①细胞是最小层次的生命系统，②并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次。2.生物遗传信息的携带者和生命活动的主要承担者分别是：①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂质⑥糖类

A．①④

B．②⑤

C．③⑥

D．②④参考答案：A3.关于DNA双螺旋结构的主要特点中，错误的是

（

）

A．两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的

B．脱氧核糖和磷酸是交替连接，排列在外侧的

C．腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧

D．碱基和碱基之间靠氢键相连，复制时氢键断开参考答案：C4.下表是植物不同器官的呼吸速率（单位鲜重在单位时间耗氧量μL·g－1·h－1）。

据表分析下列说法错误的是（）A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量D．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关参考答案：D5.在进行有丝分裂的—个细胞周期中，某个细胞的染色体数、DNA分子数和染色单体数之间的比是l：l：0，该细胞所处的时期是

A、间期和前期

B、前期和中期

C、中期和后期

D、后期和末期参考答案：D6.如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而单糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是

()A．右侧液面高度下降；胰岛素B．右侧液面高度下降；衣藻C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶D．两侧液面高度不变；蒸馏水参考答案：C7.将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌敲碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管内同时滴入等量，等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是:

A.甲；

B．丙；

C．甲和乙；

D．丙和乙。参考答案：B8.下表是两种生物干重中有关元素的质量分数（%），根据表格，有人得出下面结论，正确的是元素CHONPS生物甲43.576.2444.431.460.200.17生物乙55.997.4614.629.333.110.78A.如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物B.等质量的组织中，甲所含的热量少于乙C.两者体细胞中，乙的染色体比甲多

D.两者的含水量比较，可推测甲比乙多参考答案：B9.下列有关糖类生理作用的概述中，不正确的是()A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分B.葡萄糖是重要的能源物质C.纤维素是植物细胞壁的主要成分D.淀粉、纤维素和糖元是细胞内重要的储能物质参考答案：D试题分析：糖类可分为单糖、二糖和多糖，单糖中最重要的是葡萄糖、核糖和脱氧核糖，葡萄糖是绿色植物光合作用的产物，是细胞进行生命活动重要的能源物质，核糖、脱氧核糖是组成核酸的成分，但纤维素不是能源物质。因此，D是错误的考点：糖类的功能点评：本题考查基础知识，属于学生必需掌握的知识，识记层面知识的考查。10.精子和卵细胞之间的信息交流是通过（）方式进行． A．分泌激素传递到靶细胞 B．分泌递质传递信息 C．两细胞的细胞膜相互接触D．两细胞之间形成可以让信息物质通过的通道参考答案：C【考点】细胞膜的功能．【专题】正推法；生物膜系统．【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合．2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息．即细胞←通道→细胞．如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．3、通过体液的作用来完成的间接交流．如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞． 【解答】解：精子和卵细胞之间的信息交流是通过两细胞的细胞膜相互接触实现的，C正确．故选：C． 【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性．②功能特征：具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性．相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了．11.下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同代谢过程。以下叙述不正确的是（

）

A．Ⅲ过程中没有水参加B．C6H12O6在叶绿体的基质中产生C．Ⅰ过程产生的O2用于Ⅲ过程的第三阶段D．X代表的物质是ATP参考答案：A12.2008年3月安徽阜阳开始爆发的手足口病的元凶EV71病毒生活和繁殖的场所是()A．无机环境

B．富含有机质的环境C．生物体的细胞间质内

D．生物体的活细胞内参考答案：D13.2015年我国动物学家发现了一种“海南缺翅虫”的新物种，如图为该昆虫的几种化合物示意图，有关叙述正确的是（）

A．图甲是该昆虫细胞膜上载体的基本单位B．图甲所示物质在该昆虫的核糖体上合成C．图乙中若a为脱氧核糖，m可以是尿嘧啶D．图丙是该昆虫体内合成多糖的基本单位参考答案：A【考点】核酸的基本组成单位；氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的种类及其分布和功能．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．3、糖类分为单糖、二糖和多糖，其中的多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的主要成分，构成多糖的单体是葡萄糖．4、分析题图：图甲是氨基酸（丙氨酸）的结构简图，是构成蛋白质的氨基酸；图乙是构成核酸的基本单位﹣﹣核苷酸的结构简图，其中b是核苷酸，a是五碳糖，m是含氮碱基；图丙是二糖（蔗糖或麦芽糖）的分子式．【解答】解：A、图甲是氨基酸（丙氨酸）的结构简图，而该昆虫细胞膜上载体的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸，A正确；B、图甲是氨基酸（丙氨酸），核糖体是将氨基酸合成蛋白质的场所，不能合成氨基酸，B错误；C、图乙中若a为脱氧核糖，则b是构成DNA的基本单位﹣﹣脱氧核苷酸，m可以是A（腺嘌呤）、T（胸腺嘧啶）、G（鸟嘌呤）、C（胞嘧啶）中的一种，不能是U（尿嘧啶），尿嘧啶是构成RNA的基本单位﹣﹣核糖核苷酸中的特有的碱基，C错误；D、图丙是二糖，不是构成多糖的基本单位，构成多糖的基本单位是葡萄糖，D错误．故选：A．14.下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是（）A．高茎×高茎→高茎 B．高茎×高茎→高茎、矮茎C．矮茎×矮茎→矮茎 D．高茎×矮茎→高茎、矮茎参考答案：B【分析】要区分一对相对性状的显、隐性关系，可以让生物杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状．【解答】解：A、高茎×高茎→高茎，不能判断显、隐性关系，A错误；B、高茎×高茎→高茎、矮茎，说明后代出现了性状分离，高茎为显性性状，矮茎为隐性性状，B正确；C、矮茎×矮茎→矮茎不能判断显、隐性关系，C错误；D、高茎×矮茎→高茎、矮茎，说明一个是杂合体，一个是隐性纯合体，但无法判断显、隐性关系，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因分离定律及生物显隐性关系的相关知识，意在考查学生的识秘能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．15.进行有性生殖的生物，上下代之间总有许多差异，主要原因是(

)A．环境不同

B．基因突变

C．染色体变异

D．基因重组参考答案：D略16.已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子质量接近()A．12800 B．12544 C．11036 D．12288参考答案：C17.关于遗传物质的叙述，正确的是

（

）①噬菌体侵染细菌试验，证明DNA是主要遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是RNA③核酸是生物的遗传物质④病毒的遗传物质是DNA和RNA⑤杨树的遗传物质是DNAA.①②④

B.③⑤

C.③④⑤

D.①③⑤参考答案：B18.恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，进行局部照光处理。这个实验的目的是证明

A．光合作用需要光

B．产生氧需要光

C．光合作用产生的氧来自于水

D．光合作用中氧由叶绿体释放参考答案：D19.右图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是（

）①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数

④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A.①③

B.②③

C.①④

D.②④参考答案：D20.海洋中生物种类繁多，其中紫菜、海带等各种不同的藻类植物及其周围的所有生物所组成的是（

）A.种群

B.生态系统

C.群落

D.食物网参考答案：C海洋中的紫菜、海带等各种不同的藻类植物及其周围的所有生物共同构成群落，A、B、D均错误，C正确。21.某植物体细胞内有12条染色体，那么该植物体细胞在有丝分裂中期，其染色体、染色单体、核DNA分子数依次是(

)A.12、12、12

B.12、12、48

C.12、24、24

D.12、48、32参考答案：C已知某植物体细胞内有12条染色体。在有丝分裂间期，染色体完成复制后，着丝点数没变，每条染色体有2条染色单体、2个核DNA分子。可见，该植物体细胞在有丝分裂中期，其染色体、染色单体、核DNA分子数依次是12、24、24，C正确，A、B、D均错误。22.下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是

A．细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，所以它们的通透性是相同的B．因为生物膜具有流动性，所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的C．所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成D．生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞成为有机整体的必要条件参考答案：D23.两个氨基酸脱水缩合形成二肽并生成水，这个水分子中的氢原子来自于氨基酸的A．氨基

B．氨基和羧基

C．R基

D．羧基参考答案：B24.在上海种植的新疆哈密瓜往往没有原产地的甜，其主要原因是上海地区的A．空气质量差，光合作用强

B．土壤肥力足，呼吸作用弱C．昼夜温差小，糖分积累少

D．海拔高度低，水分散失多参考答案：C25.如图是某DNA双链的片段和由它控制合成的一段多肽链(甲硫氨酸的密码子是AUG)，下列说法中错误的是(

)

A．该DNA片段含有2个游离的磷酸基团、4个游离的碱基B．转录和翻译过程中都需要模板、原料、能量、酶等基本条件

C．转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸、6个密码子

D．若箭头所指的碱基对被替换，则其编码的氨基酸序列可能不会改变参考答案：A略26.下列有关细胞结构的叙述，正确的是()A．叶绿体和细胞壁都只存于植物细胞中B．液泡和线粒体都是由双层膜包围的细胞器C．溶酶体中富含水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器D．内质网和中心粒只共存于动物细胞中参考答案：C27.成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水。某兴趣小组为研究渗透吸水做了一个实验，该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示。一成熟植物细胞被放在某外界溶液中发生的一种状态(此时细胞有活性)如图丙所示。请判断下列相关叙述中错误的是

（

）A.图甲中，实验开始b侧液体的浓度大于a侧的B.图甲中漏斗液面不再上升时，b侧液体浓度大于a侧的C.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤D.图丙中细胞液的吸水能力逐渐变大参考答案：D【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即可发生质壁分离后的复原。图甲中由于漏斗内的溶液浓度大于烧杯内的溶液浓度，且溶质不能透过半透膜，所以会由于进入漏斗内的水分子多于进入烧杯内的水分子，而出现玻璃管内液面上升的现象，随着玻璃管内液面的上升，半透膜两侧的浓度差减小，故液面上升的速率减小，当半透膜两侧水分子的进出达到平衡后，液面高度差不在发生变化。【详解】由图甲中漏斗液面上升可知，实验开始b侧液体的浓度大于a侧的，水分进入漏斗的多，A正确；由于最后在高度差和浓度差的共同作用下，水分子透过半透膜达到了平衡，所以图甲中漏斗液面不再上升时，b侧液体浓度仍大于a侧的，B正确；图丙中相当于图甲中c半透膜结构的是③细胞膜、④细胞质、⑤液泡膜构成的原生质层，C正确；图丙细胞接下来可能会继续失水，也可能会吸水，也可能是处于质壁分离的平衡状态，所以不能判断图丙中细胞液的吸水能力的变化情况，D错误。

故选D。28.在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程A.是无氧呼吸

B.是有氧呼吸

C.不是乳酸发酵

D.不是酒精发酵参考答案：C29.植物细胞中含有色素的结构是（）A．线粒体、高尔基体 B．高尔基体、液泡C．液泡、叶绿体 D．叶绿体、内质网参考答案：C【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】植物细胞的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体．其中液泡在幼小的植物细胞内，液泡小而分散，在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，液泡内充满了细胞液，细胞液的主要成分是水，此外还溶解着多种物质，如糖、有机酸、蛋白质等，有的液泡还含有色素，使细胞显现不同的颜色．叶绿体是细胞质中一牡绿色小颗粒，是植物进行光合作用的场所．叶绿体含有叶绿素，故含叶绿体的细胞大多呈绿色，一些果实在成熟过程中，叶绿体可转变为有色体，使果实呈现各种颜色，据此解答．【解答】解：液泡中含有多种色素，使细胞显现不同的颜色；叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，但正常情况下叶绿素的含量大于类胡萝卜素，使得叶绿体的细胞大多呈现绿色，所以植物细胞中含有色素的结构是液泡和叶绿体．故选：C．【点评】本题考查含有色素的细胞器，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．30.下列对人体细胞内关于ATP的叙述中，正确的是A.ATP主要在线粒体中生成

B.它含有三个高能磷酸键C.ATP转变为ADP的反应中物质转化是不可逆的D.细胞内储有大量ATP，以供生理活动需要参考答案：A31.关于分化与细胞全能性的叙述错误的是（）A．细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息B．一般来说细胞分化程度越高，它的全能性就越低C．斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞在离体的条件下可以实现全能性D．克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞也具有全能性参考答案：D【考点】53：动物细胞核具有全能性的原因及其应用；51：细胞的分化．【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．（3）细胞全能性大小不同，一般植物细胞的全能性大于动物细胞，所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体．（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．【解答】解：A、细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信，A正确；B、细胞分化程度越高，它的全能性就越低，B正确；C、植物组织培养成功表明植物细胞具有全能性，C正确；D、克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞全能性的相关知识，要求考生识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因及细胞表现出全能性的标志和条件，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

32.下列哪种情况能产生新的基因：A

基因的重新组合

B基因突变

C染色体数目的变异

D基因分离参考答案：B33.下列化合物中元素组成一定相同的是（）A．氨基酸和核苷酸 B．糖原和脂质C．RNA和ATP D．胰岛素和纤维素参考答案：C【考点】核酸的基本组成单位；ATP的化学组成和特点．【分析】几种化合物的元素组成：①蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；②核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素构成；③脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；④糖类是由C、H、O构成．【解答】解：A、氨基酸是构成蛋白质的基本单位，构成氨基酸的基本元素是C、H、O、N，核苷酸是构成核酸的基本单位，构成核苷酸的元素是C、H、O、N、P，A错误；B、糖原是多糖中的一种，其组成元素是C、H、O，脂质是由C、H、O构成，有些还含有N、P，B错误；C、RNA是核酸中的一种，ATP的结构简式是A﹣P～P～P（其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团），RNA和ATP的组成元素均是C、H、O、N、P，C正确；D、胰岛素的化学本质是蛋白质，其组成元素是C、H、O、N、S，纤维素是多糖中的一种，其组成元素是C、H、O，D错误．故选：C．34.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色，w控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是（

）A．红眼雄果蝇

B．白眼雄果蝇

C红眼雌果蝇

D．白眼雌果蝇参考答案：D35.Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA．当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA．下列叙述正确的是（）A．QβRNA的复制需经历一个逆转录过程B．QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C．一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达参考答案：B【考点】中心法则及其发展．【分析】分析题图：图示为噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶的示意图．Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，且可直接作为模板进行翻译（即+RNA），复制时直接以RNA为模板进行复制：先以+RNA为模板合成﹣RNA，此时正负链之间是结合在一起的（即双链RNA形式），再以双链中的﹣RNA为模板合成新的+RNA．【解答】解：AB、由题意知Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，且可直接作为模板进行翻译（即+RNA），不含逆转录酶，复制时直接以RNA为模板进行复制：先以+RNA为模板合成﹣RNA，此时正负链之间是结合在一起的（即双链RNA形式），再以双链中的﹣RNA为模板合成新的+RNA，A错误，B正确；C、由图可知，一条模板可翻译多条肽链，C错误；D、由题意知，QβRNA可直接翻译出蛋白质，D错误．故选：B．36.细胞中的蛋白质具有多样性的原因是（

）①氨基酸的种类不同

②氨基酸的数目不同

③氨基酸的排列顺序不同④肽链的数目不同

⑤肽链的空间结构不同A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②③④⑤参考答案：D37.在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌、32P标记的噬菌体乙组保温时间过长，其结果是A.上清液中，甲组出现较强放射性，乙组也会出现较强放射性B.沉淀物中，甲组出现较强放射性，乙组也会出现较强放射性C.甲组沉淀物中出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性D.甲组上清液中出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性参考答案：C38.有关下面遗传图解的说法，错误的是（）A．①②表示产生配子的减数分裂过程B．③表示雌雄配子随机结合的过程C．Aa能产生数目相等的配子，即雄配子：雌配子=1：1D．子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为参考答案：C【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：图示为Aa的自交，后代基因型分离比是AA：Aa：aa=1：2：1．在实验过程中，①②为减数分裂形成配子的过程，③为受精作用．【解答】解：A、根据题意分析图中①②为减数分裂形成配子的过程，A正确；B、根据题意分析可知③表示雌雄配子随机结合的过程，为受精作用，B正确；C、基因型为Aa的植物体产生配子A：配子a=1：1，雄配子数目远远多于雌配子数目，C错误；D、子代中，Aa个体在显性个体（AA：Aa=1：2）中所占的比例为，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．39.老年人的头发因黑色素合成减少而变白，主要是因为衰老细胞内（）A．色素逐渐积累 B．酪氨酸酶活性降低C．水分减少 D．呼吸速率减慢参考答案：B【考点】55：衰老细胞的主要特征．【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．【解答】解：老年人的头发因黑色素合成减少而变白，主要是因为衰老细胞内酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少．故选：B．【点评】本题比较基础，考查衰老细胞的主要特征，只要考生识记衰老细胞的主要特征即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．40.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，下列做法最合理的是(

)A．分析碱基类型，确定碱基比率

B．分析碱基类型，分析核糖类型C．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型

D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型参考答案：A略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：（1）图中X被形容为“生命的燃料”，它是

，Ⅰ在小麦种子中主要是指

。（2）A和B各表示

和

。（3）Y完全水解的产物是

。（4）P的结构通式是

，P形成Ⅳ的场所是

。Ⅳ结构不同的原因从P分析是

（5）染色体的主要成分是图中的

。（填符号）（6）Y和Z在化学组成上的区别是：Z特有的成分是

参考答案：（1）葡萄糖

淀粉

（2）NP、N（3）脱氧核糖、磷酸、含氮碱基

（4）略

核糖体

氨基酸（p）种类、数目、排列顺序不同（5）Ⅱ、Ⅳ

（6）核糖和尿嘧啶（U）42.下图为大肠杆菌DNA分子(片段)的结构示意图，请据图用文字作答。（1）图中“1”的名称为

，“5”表示

。（2）DNA分子中碱基对之间通过

连接起来的。它们的配对方式遵循

原则。在DNA双链中，任意两个不互补碱基之和占碱基总数的

。（3）DNA分子复制具有的两个特点是

和