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文档简介

幼儿园大班游戏教案《贴商标》一、教学目标让幼儿了解商标的概念和作用提高幼儿的观察力和分辨能力培养幼儿的团队合作意识培养幼儿的创造力和想象力二、教学准备游戏材料：多种商标图片、胶水、海报纸、彩色笔等教具：白板、马克笔、擦布、计时器三、教学过程1.热身活动在开始正式游戏前，可以进行一些热身活动，如搞笑动作模仿、动物叫声模仿等，增强幼儿的活跃度和参与度。2.导入引入在热身活动之后，教师可以以自己带着围巾、背着包的形象出现，引起幼儿的好奇心。教师可以向幼儿提出问题：“你们知道这些东西上有什么特别的标记吗？”引导幼儿聊到商标，并对商标的作用进行简单解释。3.游戏规则介绍教师向幼儿介绍游戏的规则和玩法：分组游戏，每个小组有3-4名幼儿；在教室内或户外某一固定区域，教师将多种商标图片黏贴在墙上；每个小组分发一张海报纸，以及胶水和彩色笔；游戏开始后，每个小组的任务是尽快找到商标并用胶水黏贴在海报纸上；教师设定一定时间，比如3分钟，结束时停止黏贴并统计各小组贴上商标的数量。4.游戏进行按照规则，让幼儿分组进行游戏。在游戏过程中，教师可以观察和引导幼儿，帮助他们认识和辨别不同商标，鼓励幼儿积极参与。5.游戏结束比赛结束后，教师可以停止计时，统计各小组贴上商标的数量。并对幼儿进行表扬和奖励，鼓励他们的参与和努力。6.游戏总结在游戏结束后，教师可以和幼儿们一起回顾游戏过程，帮助幼儿总结学到的知识和经验。可以提出以下问题进行讨论：商标有哪些作用？你们在游戏中有没有遇到困难？是怎么解决的？游戏中最困难的部分是什么？你是怎么克服的？通过讨论，帮助幼儿巩固所学知识，并培养他们的思考能力和分析能力。四、教学反思《贴商标》是一款寓教于乐的游戏，通过游戏引导幼儿了解商标的概念和作用。游戏过程中幼儿需要观察、分辨和黏贴商标，培养了他们的观察力、分辨能力和动手能力。同时，游戏还鼓励幼儿的团队合作，培养了他们的合作意识和社交能力。在教学过程中，教师应该及时观察幼儿的表现，并给予及时的指导和肯定。游戏结束后，教师要进行游戏总结，帮助幼儿对所学知识进行梳理和总结，深化他们的理解。总的来说，《贴商标》是一款有趣又学习型的游戏，适

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