2021年人教版化学复习课：专题20 关于化学式的计算 教学设计_第1页
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文档简介

2021年人教版化学复习课：专题20关于化学式的计算教学设计一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.熟练掌握化学式的计算方法，包括化合价、简单离子化合物及复杂离子化合物的化学式计算；2.理解离子式代表的化学实质；3.学会根据化学式推导出化合物的化合价和组成。二、教学重点和难点教学重点：化学式的计算方法。教学难点：复杂离子化合物的化学式计算。三、教学过程本节课的教学主要分为以下几个环节：3.1热身导入（5分钟）通过提问、复习上节课的内容，引导学生回忆化学式的基本概念和计算方法。3.2知识讲解（15分钟）化合价的概念和计算方法：通过示例化合物，引导学生体会不同元素的化合价特点；解释如何根据元素的化合价推导出化合物的化学式。简单离子化合物的化学式计算：介绍离子的概念，解释离子化合物的特点；通过示例，教授根据离子的化合价和数量构建离子化合物的化学式。复杂离子化合物的化学式计算：通过示例，展示复杂离子的构成和化学式计算方法；引导学生分析离子的化合价和配比，确定化学式。3.3案例分析（20分钟）提供一些实际化学反应的情况，引导学生根据所学化学式的计算方法推导出反应物和产物的化学式。3.4练习与巩固（15分钟）在黑板上设计一些化学式计算的试题，让学生进行练习，并进行答疑解惑。3.5总结与拓展（10分钟）总结本节课的重点内容，强调化学式的计算方法，并展示化学式计算在实际生活和科学研究中的重要性。四、教学评价与反馈教师根据学生在课堂上的表现和练习的成绩，进行综合评价；对于掌握较好的学生，可提供一些拓展题目，挑战学生的思维能力；对于存在困难的学生，可以给予个别辅导，帮助他们更好地理解和掌握化学式的计算方法。五、教学资源准备教材：人教版化学教材；PPT课件：包括知识点讲解、案例分析和练习题；黑板和粉笔：用于课堂互动和练习题展示；课堂练习和试题。六、教学延伸提供更多的化学式计算练习题，让学生熟练掌握化学式的计算方法；鼓励学生进行实验观察，进一步理解化学式代表的化学实质；引导学生了解更多的化学式应用领域，如化学反应的平衡计算等。七、教学反思本节课通过讲解和案例分析的方式，使学生更好地理解和掌握化学式的计算方法。在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生参与互动，提高他们的学习积极性和主动性。通过课堂练习和案例分析，学生能够更好地将理论知识应用到实际问题中，并获得实际解决问题的能力。同时，我还注意到一些学生在化学式计算过程中存在一些困难，对于这部分学生，我需要及时给予个

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