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文档简介

幼儿园小班科学教案《会变的颜色》一、教学目标培养幼儿们对颜色变化的观察和认知能力；培养幼儿们的动手实践能力和创新思维；培养幼儿们的合作意识和团队精神。二、教学准备紫色和红色的草莓苗、绿色的叶子、蓝色墨水；几块白色纸张；幼儿园小班一张大黑板；彩色粉笔。三、教学过程1.导入（5分钟）教师向幼儿们展示三个有颜色的物体，分别是紫色的草莓苗、红色的草莓苗和绿色的叶子。引导幼儿们观察并询问：“你们猜一猜这些颜色会变吗？”2.了解幼儿对颜色变化的观点（5分钟）教师与幼儿们进行简短的讨论，引导幼儿们表达自己对颜色变化的观点和想法。3.实验展示（15分钟）教师在黑板上用蓝色墨水写字，向幼儿们展示颜色变化的实验。让幼儿们观察，引导他们发现实验的变化。教师向幼儿们解释，颜色变化是根据物质的性质和环境的变化而产生的。4.小组讨论（10分钟）教师将幼儿分成小组，让他们就颜色变化展开小组讨论。5.幼儿亲自实验（20分钟）教师发放白纸和蓝色墨水，每个幼儿用彩色笔在纸上进行涂鸦。让他们观察颜色变化后的效果。让幼儿将自己的实验结果与小组成员分享。6.知识总结（10分钟）教师引导幼儿们回顾今天的实验和讨论内容，总结颜色变化的原因。四、教学延伸带幼儿们前往图书馆或进行室外活动，让他们观察并记录不同环境下颜色的变化。继续进行其他颜色变化的实验，如在红色苹果片上滴一滴柠檬汁，观察颜色变化等。五、教学评估幼儿对颜色变化的观察和表达能力；幼儿对实验结果的记录和分享能力；幼儿对颜色变化的原因有一定的了解。六、教学反思通过本堂课的教学，幼儿们能够更好地理解颜色变化与物质性质和环境变化之间的关系。但在实施过程中，需要不断调整，引导幼儿们积极思考、动手实践，提高他们的观察

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