8《池子与河流》（同步练习）部编版语文三年级下册

三年级语文下册《池子与河流》习题一、单项选择题（20分）1.《池子与河流》让我们懂得了（

）。A人应该只顾眼前的舒适。B人应该追求清闲的无忧无虑的生活。C人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。2.下列说法错误的一项是（

）。A“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。B“河流”比喻那些永不满足、负重前行、永远创造快乐和幸福的人。C“池子”认为人生应该奔流不息，为人类带来便利。D“池子”认为人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得。3.“妇”的笔顺是（

）A撇、点、撇、横、横折、横、横B撇点、撇、横、横、横、横、竖C撇点、撇、横、横折、横、横、4.下面是“尊”在字典中的解释，选出“尊”在下面词语中的意思。（

）①地位或辈分高。②敬重；尊崇。③敬辞，称跟对方有关的人或事物。尊卑（

）

尊师重道（

）

尊姓大名（

）A①③②B①②③C②③①5.读句子，选择画线字注音有误的一项。（

）A你几时才能抛开这样的生涯（yá）？B我躺在柔软的泥土里，像贵妇（fù）人躺在鸭绒垫上一样。C任凭人世间忙忙碌碌（lǜ），我只在睡梦中推究哲理。6.“这个自然规律，你怎能忘掉？”意思是（

）。A这个自然规律，你不能忘掉。B这个自然规律，你可以忘掉。C这个自然规律，你能不能忘掉。二、判断题（10分）1.《池子与河流》是一篇用诗的形式写成的寓言故事。（

）2.《池子与河流》中的“河流”因为懒惰，最后完全枯干了。（

）3.“滔”和“涯”的偏旁都是“氵”，本义都与水有关。（

）4.“河流的话果然应验”中“应验”的意思是后来发生的事实与预先所言、所估计的相符。（

）5.“碌”第十笔是横撇。（

）三、填空题（20分）1.选词填空。安闲

安逸

安静（1）他忙里忙外，一日不得（

）（2）孩子们在房间里（

）地睡着。（3）河流不顾自身的（

），年年给人们带来利益。2.选择恰当的词。（1）为了帮助一位________（如

妇）女，他一天到晚十分忙________（绿

碌）。（2）他做事________（尊

遵）循自然规律，是一位受人________（尊

遵）敬的科学家。四．按要求完成句子练习。（20分）（1）我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。（缩句）___________________________________________________________（2）照样子，续写句子，注意划线的部分。才能一旦让懒惰支配，它就一无所为；才能一旦让勤奋支配，__________________________________________________________。（3）我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用画线的词语造句）

（4）这样的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（把这句话改成用句号结尾的句子）

            五．给下列句子中划线的词语选择正确的解释。（填序号）（10分）（1）要是换了我，说句老实话，我可真要愁死啦！（

）A.诚实B.规规矩矩C.婉辞，指不聪明D.不惹事（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（

）A.不勉强B.自然界C.自由发展D.理所当然六、阅读（20分）冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是它继续瑟缩在土里。几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进