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文档简介

幼儿园小班游戏教案《圈圈乐》一、教学目标培养幼儿观察力和动手能力；培养幼儿合作意识和团队精神；培养幼儿逻辑思维能力和创造力。二、教学准备游戏道具：纸板、彩色笔；幼儿椅子。三、教学步骤步骤一：介绍游戏规则（5分钟）集体坐下，教师向幼儿介绍游戏规则：本游戏是一个观察力和动手能力的游戏，大家要合作完成任务。每个幼儿将自己的名字写在纸板上，彩色笔放在椅子上备用。步骤二：练习写名字（10分钟）教师示范写名字，并强调正确的书写姿势和顺序。让幼儿依次拿起彩色笔，在纸板上写自己的名字。监督幼儿的写字过程，纠正姿势和顺序错误。鼓励幼儿相互学习，互相帮助，共同进步。步骤三：开始游戏（15分钟）教师将纸板收集起来，洗净擦干后切成小块，并在每个小块上写上一个数字。将小块纸板混合放在一个纸袋中。让幼儿围成一个圆圈，每个幼儿从纸袋中摸一个小块纸板。幼儿将摸到的数字告诉老师，老师按顺序将数字贴在黑板上。按照贴在黑板上的数字顺序，幼儿依次站起来，并且将自己的名字贴在黑板上对应的数字旁边。步骤四：游戏延伸（20分钟）教师要求幼儿按照自己名字所在的位置，找到与自己距离最近的幼儿，并与其合作完成下面的任务。通过轮流拼接彩色纸板，幼儿之间合作画出一个大圆圈。延伸游戏：在大圆圈内，幼儿可以自由发挥，用彩色笔在纸板上画出自己喜欢的东西。步骤五：游戏总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾游戏内容和规则。让幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。强调团队合作的重要性，并鼓励幼儿在以后的学习中多多合作。四、教学反思本次游戏教学通过观察力和动手能力的练习，培养了幼儿的注意力和动手能力，并通过合作和团队精神的培养，提高了幼儿的逻辑思维能力和创造力。同时，通过游戏延伸，给予了幼儿自由发挥的空间，激发他们的创造力和想象力。在教学过程中，教师要

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