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文档简介

幼儿园小班音乐教案：《两只小小鸭》教案概述本节课是一堂小班音乐课，教学内容为儿歌《两只小小鸭》。通过学唱和表演儿歌，培养幼儿的音乐感知能力，并增强幼儿的合作意识和创造力。教学目标学会唱儿歌《两只小小鸭》。学习动作和表情的配合，增强舞台表演能力。培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。培养幼儿的合作意识和团队精神。教学准备教师准备儿歌伴奏音乐。教师准备儿歌《两只小小鸭》的歌词卡片。准备一些小湖泊和小鸭子的剪纸。准备幼儿喜欢的小鸭子玩偶。教学过程1.热身（5分钟）教师带领幼儿进行身体放松操，让幼儿摆动身体、伸展肌肉，为后续的活动做好准备。2.音乐欣赏（5分钟）教师播放儿歌《两只小小鸭》的音乐。教师引导幼儿静静地听音乐，倾听小鸭子们的叫声和水的流动声。3.歌曲教学（15分钟）教师将《两只小小鸭》的歌词卡片逐句展示给幼儿，带领幼儿一起拍拍手找到鸭子的节奏。教师按照音乐的节奏，逐句教唱歌词。教师反复唱几遍，让幼儿跟着学唱。4.舞台表演准备（20分钟）教师将小湖泊和小鸭子的剪纸分发给幼儿，让每个幼儿拿一张小湖泊和一只小鸭子。教师指导幼儿根据歌词和音乐的节奏，配合动作和表情，模拟小鸭子在湖泊中游泳的场景。教师在讲台上演示并示范，鼓励幼儿参与。5.舞台表演（15分钟）教师将幼儿分为几组，每组站在舞台上，按照音乐的节奏和教师的指挥，进行表演。教师和其他幼儿观摩并鼓励每一组的表演。6.活动总结（5分钟）教师与幼儿共同回顾学唱儿歌《两只小小鸭》的过程，表扬幼儿的努力和成果。教师鼓励幼儿积极参与音乐活动，培养他们的音乐感知能力和表演能力。教学延伸鼓励幼儿创作自己的小小鸭舞蹈，通过改变动作和表情，展示自己的创造力。给幼儿展示一些其他有关小鸭子的音乐作品，培养他们的音乐欣赏能力。鼓励幼儿自己编写小鸭子的故事，提高他们的想象力和创造力。教学评价观察幼儿的参与度和表现，评价幼儿在学唱歌曲时的准确度和节奏感。观察幼儿在舞台表演中的配合度和表现力，评价他们的团队合作和舞台表演能力。参考资源《两只小小鸭》儿歌音乐小湖泊和小鸭子的剪纸小鸭子玩偶通过本节课的教学，幼儿可以学唱并表演儿歌《两只小小鸭》，培养他们的音乐感知能力和

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