幼儿园大班科学教案《认识电池》_第1页
幼儿园大班科学教案《认识电池》_第2页
幼儿园大班科学教案《认识电池》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班科学教案《认识电池》一、教学目标让幼儿了解电池是什么，具有什么作用；培养幼儿发现生活中使用到的电池并了解它们所驱动的设备；培养幼儿的观察能力和动手能力；培养幼儿对科学知识的兴趣和探索精神。二、教学准备电池模型；不同类型的电池，如纽扣电池、干电池等；一些使用电池驱动的小玩具，如闹钟、手电筒等；一些使用电池驱动的日常用品，如遥控器、电动玩具等；磁铁；粘液石膏。三、教学过程步骤一：导入观察与探讨：引导幼儿观察班级内使用电池驱动的小玩具和日常用品，并询问幼儿对这些物品的了解；提问：让幼儿思考这些设备的内部是如何工作的，什么使得它们能够运行？步骤二：认识电池引入电池的概念：向幼儿介绍电池是一种能够提供电流的设备，它可以给其他设备提供能量以使其运行；展示电池模型：使用电池模型向幼儿示范电池的构造，并解释其组成部分；不同类型电池的介绍：展示不同类型的电池，如纽扣电池、干电池等，并让幼儿触摸、感受其外观和质地；检查电池的极性：向幼儿展示电池的正极和负极，并解释它们之间的作用和连接方式。步骤三：电池的作用展示使用电池驱动的小玩具：向幼儿展示一些使用电池驱动的小玩具，如闹钟、手电筒等，并和幼儿一起观察其使用电池的情况；探讨电池的作用：引导幼儿思考电池在这些设备中的作用，为什么设备需要电池才能工作？步骤四：电池的实验磁铁实验：向幼儿展示如何使用电池和磁铁进行实验。将磁铁放在电池上，观察磁铁的反应；粘液石膏实验：用粘液石膏制作一个模型（如恐龙），并在其中放入电池驱动的小灯泡。观察模型中的灯泡是否会亮起；引导思考：通过实验引导幼儿思考电池在各种设备中的作用和功效。四、教学总结通过本次教学，幼儿们学会了认识电池、了解电池的作用，并通过实际操作和观察等活动培养了他们的观察能力和动手能力。同时，也激发了幼儿对科学知识的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论