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文档简介

小班音乐活动教案《母鸭带小鸭》1.教案背景和目标教案背景：本教案针对小班幼儿开展音乐活动，以培养幼儿对音乐的兴趣和表达能力，以及锻炼幼儿的动手能力和合作意识。教案目标：培养幼儿对音乐的感知能力。启发幼儿对音乐的表达能力。发展幼儿的动手能力和合作意识。增强幼儿的社交能力和团队合作精神。2.活动准备场地准备：教室或音乐室，需要一个开阔的空间供幼儿活动。材料准备：打印或制作《母鸭带小鸭》的歌谱。小鸭形状的卡片，每个幼儿准备一张。音响设备及音源。3.活动过程第一阶段：导入（5分钟）活动准备：播放《母鸭带小鸭》音乐。活动流程：引导幼儿聆听音乐，观察幼儿的反应。询问幼儿是否听过这首歌，并鼓励幼儿积极参与回答。第二阶段：学唱歌曲（15分钟）活动准备：准备好歌谱。活动流程：指导幼儿跟随歌谱一起唱《母鸭带小鸭》。可以利用手势引导幼儿模仿鸭子的动作。多次重复唱歌，让幼儿熟悉歌曲的节奏和旋律。第三阶段：小鸭游戏（20分钟）活动准备：准备好小鸭形状的卡片，每个幼儿一张。活动流程：告诉幼儿，每个人手中的小鸭都是母鸭，观察小鸭的数量。引导幼儿围成一个圆圈，将一只小鸭放在圈子中心。音乐响起时，幼儿将手中的小鸭传递给旁边的幼儿，直到音乐停止。音乐停止后，持有小鸭的幼儿出圈，剩下的幼儿继续传递小鸭。重复以上步骤，直到只剩下一位幼儿手中还有小鸭为止。第四阶段：创意表达（25分钟）活动准备：准备一些非洲鼓或其他乐器，或者利用身体打击物品等。活动流程：给每个幼儿发一件乐器或让他们利用身体制造节奏，例如拍打桌子等。指导幼儿按照音乐的节奏和旋律来表达自己的情感，可以自由发挥。鼓励幼儿利用歌词中的意象来展示自己的动作或声音表达。第五阶段：总结回顾（10分钟）活动流程：邀请幼儿分享他们在活动中的感受和体会。回顾整个活动的内容和目标，强调幼儿在音乐活动中的互动与合作。给予幼儿肯定和鼓励，鼓励他们继续参与音乐活动。4.活动评估活动过程中，观察幼儿的参与情况和表现，包括对音乐的反应和动作表达等。结合活动目标，评估幼儿对音乐的感知能力、表达能力、动手能力和合作意识的发展情况。5.活动延伸可以利用绘画、手工等方式让幼儿制作自己的小鸭形状的乐器，在音乐活动中继续使用。可以与其他班级联合进行音乐合唱活动，扩大幼儿的社交圈子和音乐交流。6.结语通过本次音乐活动教案《母鸭带小鸭》，希望能够培养幼儿对音乐的感知能力和表达能力，发展幼儿的

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