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文档简介

幼儿园大班上学期语言说课教案《野猫的城市》一、教学背景幼儿园大班上学期是幼儿语言发展的关键阶段，也是幼儿开始接触文学作品的时期。通过讲述文学作品《野猫的城市》，引导幼儿学会感知和表达，培养其语言能力和创造力。二、教学目标1.知识目标了解文学作品《野猫的城市》的故事情节和主题。掌握关键词汇和基本语言知识。2.能力目标能够听懂故事内容并进行情感交流。能够复述故事情节和表达自己的观点。3.情感目标激发幼儿对美的感知和创造力的培养。培养幼儿的合作精神和团队意识。三、教学内容与重难点1.教学内容《野猫的城市》故事情节的讲述和理解。关键词汇和基本语言知识的学习。2.教学重点引导幼儿进行情感交流，表达自己的观点。培养幼儿对故事情节的理解和复述能力。3.教学难点引导幼儿进行情感交流，表达自己的观点。培养幼儿对故事情节的理解和复述能力。四、教学准备《野猫的城市》故事书。PPT或故事卡片。彩色笔和纸。五、教学步骤第一步：导入新课师生互动：教师展示《野猫的城市》故事书，询问幼儿是否看过这本书，并引导幼儿回忆故事的主要情节。导入词汇：教师通过PPT或故事卡片展示关键词汇，如“野猫”、“城市”等，引导幼儿了解词义并进行学习。第二步：讲解故事情节教师用自己的语言简要讲解《野猫的城市》的故事情节，重点表达情感色彩，引导幼儿产生共鸣。引导幼儿回忆故事中的关键事件，并进行简单的情感交流，鼓励幼儿表达自己的感受和观点。第三步：故事复述与创作小组合作：将幼儿分成小组，每个小组选择一个关键情节，以自己的话复述并进行展示。其他小组进行观摩、评价和提问。创作续篇：引导小组合作创作故事的续篇，鼓励幼儿发挥想象力，让野猫在城市中发生新的故事。第四步：艺术表达色彩表达：教师准备彩色笔和纸，引导幼儿用绘画的方式表达自己对《野猫的城市》的感受，可以是故事中的形象、场景或情感。分享展示：每个幼儿将自己的作品展示给其他幼儿，教师引导幼儿进行观赏和评论，鼓励积极回应和互动。第五步：课堂总结教师对本节课的内容进行总结，引导幼儿回顾所学内容，并鼓励幼儿提出自己的问题和建议。同时，对幼儿的表现给予肯定，激发他们对语言学习的兴趣。六、教学延伸家园共育：将《野猫的城市》故事告知家长，并鼓励家长与幼儿一起绘画、讲述故事，促进家庭与幼儿园的教育互动。语言游戏：引导幼儿进行与故事主题相关的语言游戏，如以角色扮演的方式复述故事，或进行故事编排和演出。七、教学评估观察：观察幼儿在故事情节讲解中的参与程度和对故事的情感表达。听说表现：评估幼儿在故事复述和续篇创作中的语言表达能力和情感交流的程度。作品展示：评估幼儿的绘画作品，看是否能够准确表达自己对故事的理解和感受。八、教学反思语言说课教案《野猫的城市》从情感和创造性的角度出发，引导幼儿进行情感交流、复述故事情节和创作续篇。通过多种形式的教学活动，激发幼儿

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