河南省安阳市第七高级中学高一物理测试题含解析_第1页
河南省安阳市第七高级中学高一物理测试题含解析_第2页
河南省安阳市第七高级中学高一物理测试题含解析_第3页
河南省安阳市第七高级中学高一物理测试题含解析_第4页
河南省安阳市第七高级中学高一物理测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省安阳市第七高级中学高一物理测试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.关于摩擦力,下列说法中正确的是(

A

)A.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动

B.摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上C.静摩擦力大小与压力成正比

D.武警战士双手握住竖立的竹竿匀速攀上时,他所受的摩擦力的方向是向下的参考答案:2.研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差

A.使用密度大、体积小的钢球B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下D.使斜槽末端的切线保持水平参考答案:ACD3.以速度v0水平抛出一物体,当其竖直分位移与水平分位移相等时,此物体的(

)A.竖直分速度等于水平分速度

B.瞬时速度为2C.运动时间为

D.发生的位移为参考答案:D4.一根轻质弹簧一端固定,用大小为的力压弹簧的另一端,平衡时长度为;改用大小为的力拉弹簧,平衡时长度为。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为A

B.

C.

D.参考答案:C5.作匀加速直线运动的质点先后经过A、B、C三点,已知B是AC的中点,质点在AB段和BC段的平均速度分别为V1、V2,根据以上给出的条件可以求出(

)A.质点在AC段运动的时间;

B.质点的加速度;C.质点在AC段的平均速度;

D.质点在C点的瞬时速度。参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.(8分)图表示某物体做直线运动的v—t图像,从图可知OA段、AB段、BC段、CD段的加速度分别是______m/s2、______m/s2、______m/s2、______m/s2。

参考答案:1,0,-2,-0.57.质量为2×103kg的汽车,发动机功率为3×104W,在水平公路上能以15m/s的最大速率匀速行驶。若保持功率不变,当速率为10m/s时,汽车受到的牵引力为

N,瞬时加速度为

m/s2参考答案:3×103;0.58.如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬挂在O点,现在用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为A.5.0N B.2.5NC.8.65N D.4.3N参考答案:B试题分析:试题分析:以物体为研究对象,采用作图法分析什么条件下拉力F最小.再根据平衡条件求解F的最小值.以砝码为研究对象,受力如图,由图可知,拉力F与悬线垂直时最小,即。故选A考点:力的合成与分解点评:本题难点在于分析F取得最小值的条件,采用作图法,也可以采用函数法分析确定.9.如图,一小球从一半圆轨道左端A点正上方某处开始做平抛运动(小球可视为质点),飞行过程中恰好与半圆轨道相切于B点。O为半圆轨道圆心,半圆轨道半径为R,OB与水平方向夹角为60°,重力加速度为g,则小球抛出时的初速度为

参考答案:10.某人站在一半径为R的星球上,以速度V0竖直上抛一物体,经t秒钟后物体落回抛出点。物体运动中的加速度可认为不变。如果将物体沿星球表面水平发射而不再落回,则最小速度应为

。参考答案:11.在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,打点计时器使用交流电频率为50Hz。(1)某同学在实验得到的纸带上选择了标为0-3的4个计数点,相邻的两个计数点间还有四个点没有画出。纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺,零刻线与0点对齐。请你从图中读出有关数据,并计算:小车运动的加速度为

m/s2,第2点对应的小车瞬时速度为

m/s。

(2)某同学探究加速度与质量关系时画出a--m图像是一条曲线,则他应该画

图象。如果图象是一条

,则说明加速度与质量成反比。参考答案:(1)

0.8

0.24

(2)

a---

,一条过原点的倾斜直线12.如图所示,是一辆汽车在两站间行驶的速度图像,汽车所受到的阻力大小为2000N不变,且BC段的牵引力为零,则汽车在BC段的加速度大小为_______,汽车的质量为

,OA段汽车的牵引力大小为_________参考答案:0.5m/s2

4000kg

6000N13.学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中,图甲为实验装置简图。(所用交变电流的频率为50Hz)。(1)同学们在进行实验时,为了减小实验时的系统误差,使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力,你认为应采取的措施有:①

②__________________________________________________(2)图乙所示为某小组在做实验中,由打点计时器得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。则打A点时小车的瞬时速度的大小是_________m/s,小车加速度的大小是__________m/s2(计算结果保留三位有效数字)。(3)另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据:F/N0.1960.2940.3920.4900.588a/m·s-20.250.580.901.201.53[]

①在图丙的坐标中画出a-F的图线②从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是___________(填字母序号)A.实验没有平衡摩擦力

B.实验中平衡摩擦力时木板倾角过小C.实验中平衡摩擦力时木板倾角过大

D.实验中小车质量发生变化参考答案:(1)①把长木板不带滑轮的一端垫高,形成斜面以平衡摩擦力(2分)

②让砂桶的质量m远远小于小车的质量M(2分)(2)0.864(2分)0.640(2分)(3)①

图(2分)

②AB(2分)三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(6分)某质点在恒力F作用下,F从A点沿下图中曲线运动到B点,到达B点后,质点受到的力大小仍为F,但方向相反,试分析它从B点开始的运动轨迹可能是图中的哪条曲线?参考答案:a解析:物体在A点的速度方向沿A点的切线方向,物体在恒力F作用下沿曲线AB运动时,F必有垂直速度的分量,即F应指向轨迹弯曲的一侧,物体在B点时的速度沿B点的切线方向,物体在恒力F作用下沿曲线A运动到B时,若撤去此力F,则物体必沿b的方向做匀速直线运动;若使F反向,则运动轨迹应弯向F方向所指的一侧,即沿曲线a运动;若物体受力不变,则沿曲线c运动。以上分析可知,在曲线运动中,物体的运动轨迹总是弯向合力方向所指的一侧。15.如图所示,置于水平面上的木箱的质量为m=3.8kg,它与水平面间的动摩擦因数μ=0.25,在与水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做匀速直线运动.(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g取10m/s2)求拉力F的大小.参考答案:10N由平衡知识:对木箱水平方向:Fcosθ=f竖直方向:Fsinθ+FN=mg且f=μFN联立代入数据可得:F=10N四、计算题:本题共3小题,共计47分16.在如图所示的圆锥摆中,已知小球质量为m,绳子长度为L,绳子转动过程中与竖直方向的夹角为θ,试求(1)小球做圆周运动的向心力大小.(2)小球做圆周运动的周期.参考答案:解:(1)向心力为拉力和重力的合力提供F向=F合=mgtanθ(2)根据mgtanθ=,R=Lsinθ,解得:T=2π.答:(1)小球做圆周运动的向心力的大小为mgtanθ;(2)小球做圆周运动的周期T=2π.【考点】向心力.【分析】(1)对小球受力分析,抓住合力提供向心力,根据平行四边形定则求出合力的大小.(2)根据向心力与周期的关系求出小球做圆周运动的周期大小.17.如图所示,在某市区,一辆小汽车在平直公路上向东匀速行驶,一位游客正由南向北从斑马线上匀速横穿马路,司机发现前方有危险(游客在D处),经0.7s作出反应,紧急刹车,仍将正步行至B处的游客撞伤,汽车最终停在C处,为了解现场,警方派一相同小车以法定最高速度vm=14m/s,行驶在同一路段,在肇事汽车的起始制动点A紧急刹车,经14m后停下来,现测得AB=17.5m、BC=14m、BD=2.6m,问:(1)肇事汽车的初速度是多大?(2)游客横穿马路的速度是多大?参考答案:(1)(汽车与警车刹车时均视为匀减速运动,且末速度变为零,可由v2=2as,得a=,两车加速度a相同,则, 解得v1=v/m=×14.0m/s=21m/s>14m/s.

-----3分

说明小汽车超速行驶.

-------1分

(2)汽车司机在A点开始刹车到C点停下,由于=14.0m,说明小汽车在B点的速度与警车开始刹车时的速度相同,为vm=14.0m/s.设小汽车从A到B所用时间为tAB,则=tAB,变形得tAB=,代入数据得:tAB=

s=1s

-----2分从发现游客到开始刹车的反应时间为t0=0.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论