中班音乐教案及教学反思《摇篮》_第1页
中班音乐教案及教学反思《摇篮》_第2页
中班音乐教案及教学反思《摇篮》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班音乐教案及教学反思《摇篮》教学目标学习音乐《摇篮》的基本知识和技巧。培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。培养幼儿的合作意识和团队精神。教学准备音乐《摇篮》的录音或播放设备。幼儿园中班音乐教室。教学步骤第一步：导入(5分钟)引导幼儿们坐在音乐教室，并集中注意力。介绍本节课将要学习的音乐《摇篮》。通过简单的问题和互动，激发幼儿们的学习兴趣和好奇心。第二步：音乐欣赏(10分钟)播放音乐《摇篮》的录音。让幼儿们仔细聆听音乐，感受其中的旋律和节奏。引导幼儿们用手指跟随音乐的节奏拍打桌面。第三步：音乐表达(15分钟)分发乐器给每个幼儿，并简单介绍乐器的名称和使用方法。指导幼儿们在音乐伴奏下，使用乐器演奏简单的旋律。鼓励幼儿们自由发挥，探索乐器的不同音色和演奏方式。第四步：合作创作(15分钟)将幼儿们分成小组，让他们合作编排一个简单的舞蹈动作。每个小组可以自由选择乐器演奏和舞蹈动作，但需要与音乐的节奏相协调。引导幼儿们分享自己的创意，并学会倾听和尊重其他小组成员的创意。第五步：舞台表演(10分钟)每个小组轮流表演自己的舞蹈和乐器演奏。倾听和鼓励其他幼儿的表演，营造积极的学习氛围。教学反思本节课的教学目标是学习音乐《摇篮》，培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。通过音乐欣赏，幼儿们能够感受到音乐中的美丽和情感，培养他们对音乐的兴趣和喜爱。通过乐器演奏和舞蹈动作的合作创作，培养幼儿的团队意识和合作精神。在教学过程中，我注意到幼儿们对音乐非常感兴趣，他们积极参与，并且能够理解和表达自己的创意。然而，也有一部分幼儿在舞蹈表演中有些害羞和紧张。这提示我在未来的教学中，需要更加关注每个幼儿的情感体验，鼓励他们自信地表达自己。另外，教学过程中小组活动的设置对于幼儿的团队合作能力的培养起到了重要作用。幼儿们在小组中能够学会倾听和尊重其他人的意见，同时也能够表达自己的想法和创意。为了进一步提高幼儿的合作意识，我将在未来的教学中增加更多小组活动的设计。总的来说，本节课的教学效果较好。幼儿们在音乐欣赏、乐器演奏和舞蹈表演中都积极参与，展示出了他们的音乐才能和创造

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论