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清理废旧物品（教案）-2目录CONTENTS清理废旧物1三、教学准备21清理废旧物清理废旧物xxxxx教学目标学会分类处理废旧物品的方法：提高资源利用效率教学重难点培养学生环保意识：了解废旧物品对环境的影响培养学生的团队协作能力：增强班级凝聚力清理废旧物学会分类处理废旧物品的方法2三、教学准备三、教学准备教师准备废旧物品若干、多媒体课件教学过程三、教学准备一、导入(5分钟)教师通过PPT展示一些废旧物品的图片，引导学生思考这些物品的来源、用途以及如何处理。让学生分享自己家中或社区中常见的废旧物品，以及他们对于这些物品的看法。教师可以提问："你们知道这些废旧物品是如何产生的吗？它们对我们的环境有什么影响？我们应该如何处理这些废旧物品呢？"三、教学准备二、讲解(10分钟)教师向学生介绍废旧物品对环境的危害，如占用土地、污染水源等，强调清理废旧物品的重要性。同时，讲解如何分类处理废旧物品，例如：可回收物品(纸张、塑料、玻璃、金属等)、有害垃圾(电池、荧光灯管等)和其他垃圾。教师可以通过举例说明，如："你们知道一个普通的旧手机电池如果处理不当，可能会对土壤和水源造成多大的污染吗？"三、教学准备三、实践分组：将学生分成若干小组，每组4-5人。教师可以让学生自行选择合作伙伴，以培养学生的团队合作能力任务分配：每个小组负责清理学校或社区的一处公共区域(如操场、绿化带、停车场等)，收集并分类整理废旧物品。教师可以根据实际情况，为每组学生提供一些工具，如垃圾袋、手套、夹子等清理过程：学生在教师的指导下进行清理工作，注意保持环境卫生，避免二次污染。在清理过程中，鼓励学生互相帮助，培养团队合作精神。教师可以在旁边观察学生的表现，适时给予指导和建议三、教学准备四、总结与分享(10分钟)各组汇报清理成果，分享清理过程中的趣事和收获。教师可以邀请每组的学生代表上台发言，其他学生可以提问或者补充教师点评学生的表现，表扬优秀团队和个人，提醒需要改进的地方。教师可以指出学生在清理过程中的一些不足之处，如垃圾分类不够准确、清理不够彻底等，并要求学生在下次活动中加以改进引导学生思考如何在日常生活中减少废旧物品的产生，提倡绿色生活。教师可以给出一些建议，如：尽量减少一次性产品的使用、购买无包装或环保包装的产品、修理而不是直接丢弃损坏的物品等三、教学准备五、作业(5分钟)要求学生回家后，与家人一起整理家中的废旧物品，按照分类要求进行处理。下节课分享家庭中的废旧物品清

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