Unit8 Role Models of the Times同步梳理-【中职专用】高三英语寒假自学课（高教版2021·基础模块3）

Unit8RoleModelsoftheTimes同步梳理重点短语hybridrice杂交水稻lookupto尊敬；敬仰theMedaloftheRepublic共和国勋章NobelPrize诺贝尔奖rolemodel楷模setworldrecords创造世界纪录StateSupremeScienceandTechnologyAward国家最高科学技术奖succeedin成功（做某事）WorldHealthOrganization世界卫生组织becrazyabout非常喜欢millionsof数以百万计morethan超过Contributeto在...做贡献benefitfrom受益于succeedin在...方面成功thanksto感谢；幸亏；多亏，由于；多亏了；归功于重点句子1.IlikescienceverymuchandwanttobeascientistlikeQianXuesen.我非常喜欢科学，想成为像钱学森那样的科学家。2.AreyoustillcrazyaboutLiNa?你还在为李娜疯狂吗？she’smyrolemodel.她是我的榜样。otherclassmateslookuptoscientists.其他同学仰慕科学家。ThesearealsothefiguresIrespect.这些也是我尊重的数字。6.That’swhyIadmireyourmothersomuch.这就是为什么我如此钦佩你的母亲。7.She’sagoodandrespectableteacher!Ijustwanttobeateacherlikeyourmother,helpingkidsbecomegreatpeoplewhentheygrowup.她是一位受人尊敬的好老师！我只想做一个像妈一样的老师，帮助孩子长大后成为伟大的人。8.I’dliketobeaprofessionaltennisplayer,winninggloryforourcountry.我想成为一名职业网球运动员，为我们的国家赢得荣耀。In1974,hesuccessfullydevelopedaspecialtypeofricewhichcanproducea20%higheryield,puttingChinainthegloballeadinriceproduction.1974年，他成功研制出一种特殊水稻，产量提高20%，使中国在水稻产量方面处于全球领先地位。10.SheisthefirstChinesescientisttowintheNobelPrizeinMedicineforthediscoveryofartemisinin(青蒿素),agroupofdrugsusedtotreatmalaria.她是第一位因发现青蒿素（青蒿素）而获得诺贝尔医学奖的中国科学家，青蒿素是一组用于治疗疟疾的药物。Havingdonenearly200experiments,theyfinallysucceededingettingartemisinin.经过近200次实验，他们终于成功获得了青蒿素。三、重要语法非谓语动词作状语1.不定式作状语，表目的、结果、原因等。例如：Healwaysleaveshomeearlytocometoschoolfirst.为了第一个到校，他总是很早离开家。（表目的）Hewastootiredtowalkanymore.他太累了不能再走了。（表结果）I'mhappytoworkwithyouagain.很高兴再次和你一起工作。（表原因）2.动词-ing形式作状语表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随等，可转化为相应的状语从句或并列的谓语成分。动词-ing与逻辑主语之间是主动关系。①表时间。例如：Hearingthebadnews,theyallcried.听到这个坏消息，他们都哭了。=Whentheyheardthebadnews,theyallcried.②表原因。例如：Beingill,Lucywaslateforschool.因为生病了，露西上学迟到了。=AsLucywasill,shewaslateforschool.③表结果。例如：Hefellfromthetree,breakinghisleg.他从树上摔下来，摔坏了腿。=Hefellfromthetreeandbrokehisleg.=4\*GB3④表条件。例如：Workinghard,youwillsucceed.如果你努力，你会成功的。=Ifyouworkhard,youwillsucceed.=5\*GB3⑤表让步。例如：Takingmorecare,Istillfailedinthegame.虽然我这次更仔细了，但是还是输掉了比赛。=AlthoughItookmorecare,Istillfailedinthegame.=6\*GB3⑥表方式、伴随。例如：Lucywalkedonthewayhomewithherfriends,talkingandlaughing.露西和朋友有说有笑地走在回家的路上。Shesatonthesofa,listeningtomusic.她坐在沙发上听音乐。3.动词-ed形式作状语，与动词-ing形式一样，也可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随等。过去分词与逻辑主语之间是被动关系或者表示动作先于谓语动作发生。①表时间。例如：Whenasked,thethiefsaidhewaswrong.被问起的时候，小偷说他错了。②表原因。例如：Encouragedbytheteacher,thegirlwasveryhappy.由于得到老师的鼓励，女孩非常开心。③表结果。例如：Thecupfelldownonthefloor,broken.杯子掉到地上，碎了。=4\*GB3④表条件。例如：Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.如果再给一个小时，我也能解决这个问题。=5\*GB3⑤表让步。例如：Leftalone