幼儿园中班公开课教学设计《树》

PAGEPAGE5幼儿园中班公开课教案?树?中班公开课教案?树?适用于中班的公开课主题教学活动当中，让幼儿体验种树的快乐，萌发保护树木，保护大自然的情感，通过故事，感受树木与人类相互依存的关系，快来看看幼儿园中班公开课?树?教案吧。活动目标：1、通过故事，感受树木与人类相互依存的关系。2、体验种树的快乐，萌发保护树木，保护大自然的情感。3、让幼儿尝试表达故事树，开展幼儿的语言能力。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动准备：1、有关故事的课件。2、幼儿每人一棵小树苗。3、音乐录音。平衡木〔小桥〕，四盆沙。活动过程：一、欣赏故事?一棵树?，感受故事中小动物保护大树的情感。1、出示图片，讲述：春天到了，小熊在自己的花园旁种了一棵小树苗，小树苗嫩嫩的，绿绿的。提问：你猜它会是一棵什么树呢幼儿猜测，说出自己的想法。2、教师边出示图片边讲述故事，幼儿欣赏。讲完故事后提问：这一棵树到底是什么树呀小猴猜这是一棵什么树，为什么，他做了什么事呢小松鼠猜这是一棵什么树，为什么，他做了什么事呢小象猜这是一棵什么树，为什么，他做了什么事呢小熊为什么要种一棵伞树呢它又为什么要感谢小猴、小松鼠、小象呢二、组织幼儿讨论，了解大自然与人类的关系。1、提问：小熊种的伞树可以让小伙伴们在树下乘凉，小伙伴们还猜测树木可以结果子给他们吃，那树木还有什么好处呢幼儿讨论答复，教师出示相应的树木的图片，让幼儿欣赏，使幼儿了解树木能美化城市，使空气新鲜，并减弱噪声，在沙漠地区防止沙化，可以造成各种工具，还可以给动物们安家等。2、讨论：我们小朋友应该怎么样保护树木，保护它们呢鼓励幼儿根据自己的经验讲述，如给小树浇水，不摇小树苗，给树拔草等，教师出示相应的图片。3、观察比拟什么行为是保护树木的表现。出示保护树木和损坏绿化的图片，请幼儿讨论哪些行为是对的，哪些是错的，并试着说出理由。教师在保护树木的图片上出示五角星。三、游戏种树。1、师：因为种树有那么多的好处，所以我们国家规定3月12日是植树节，〔出示植树节的标志。〕每年的这一天，大家都要去种树，今天正好是植树节，我们小朋友一起去种一棵树，给大自然增添更多的绿色，好吗2、讲解游戏规那么。每人一棵小树苗，自己选择高矮适宜的小桥走过去，把小树苗种到对面的盆里。提醒幼儿过小桥时，能排好队，有秩序地走过小桥，种好树后，还可以给小树苗浇点水，看一看别的小朋友种的小树，还可以数一数每个盆里种了几棵小树苗。游戏开始，播放录音?保护小树苗?。3、围着小树苗跳舞。师：小树苗种好了，你们开心吗我们一起围着小树苗来唱歌，跳舞好吗教师和幼儿一起唱歌、跳舞，在音乐声中结束活动。活动延伸：了解成人是怎么样保护树木的。收集一些图片，教师和幼儿一起边看边讲述：如给树浇水，喷药水，施肥，修剪树枝。冬天要给树绑上稻草，树干上刷白水，夏天给树挡住太阳。对倾斜的树木，要用架子支撑等。小百科：树木是一种高大的木本组织植物，由“枝〞和“杆〞还有“叶〞呈现，可存活几十年。内容总结

〔1〕幼儿园中班公开课教案?树?

中班公开课教案?树?适用于中班的公开课主题教学活动当中，让幼儿体验种树的快乐，萌发保护树木，保护大自然的情感，通过故事，感受树木与人类相互依存的关系，快来看