黑龙江省伊春市美溪区2025年三下数学期末联考试题含解析

黑龙江省伊春市美溪区2025年三下数学期末联考试题一、填空题。（20分）1．马拉松长跑比赛的赛程是四十二点一九五千米，这个数写作（___________）。2．方向是两两相对的，东与（_____）相对，北与（_____）相对，东北与（_____）相对，东南与（_____）相对．3．3元5分用小数表示为（__________）元。4．小明晚上面对北斗星，这时他的前面是（_____）面，后面是（_____）面，左面是（_____）面，右面是（_____）面。5．甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组赛，每两个人比赛一场，一共要比赛（________）场。6．有一种长方体饼干盒，长23cm，宽12cm，高5cm。现有两盒饼干要包成一包，最少需要（________）cm的包装纸。（接口处不计）7．比较大小。3分米（___）2.9分米4.8元（___）4元8角2平方米（___）200平方厘米400千克（___）1吨8．在括号里填上“”“”或“”。0.8________0.71.6元________0.16元80×6＋3________80×（6＋3）40厘米________0.4米9．小红的生日是7月的倒数第二天，是（____）月（____）日,小刚的生日和国庆节同一天，小刚的生日是（____）月（____）日．10．一条围巾长2米，面积是240平方分米，宽是（______）分米。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．国家大力倡导低碳出行。妈妈骑自行车从家到单位要用40分钟,她8时到单位打卡,最迟()从家出发。A．7:40B．7:20C．8:0012．125×9（）125﹢798A．＞B．＝C．＜D．无法判断13．方方沿着200米的跑道跑了15圈,是()千米。A．3000B．30C．314．大于7.6小于7.9的小数有()个。A．2 B．4 C．无数15．一个正方形草坪的边长扩大2倍，它的面积扩大（）倍。A．2 B．4 C．不变三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米。_____17．用长是12分米的铁丝围成的正方形的面积和围成的长方形的面积相同。（________）18．一个西瓜的和一个苹果的相等。（______）19．平行四边形一定不是轴对称图形。（________）20．边长为2分米的正方形和边长20厘米的正方形面积相等．（______）四、计算题。（28分）21．直接写出得数。3.4－0.3＝42×30＝540÷9＝8×600＝＋＝50×20＝82－28＝7.1＋0.1＝612÷3＝1－＝22．笔算（带*的要验算）。642÷4＝△278÷4＝800÷5＝65×87＝32×24＝7.1－2.8＝五、作图题。（8分）23．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．把下面四种图形排成一排，其中正方形始终在第3个，共有多少种不同的排法？[来25．先在直线上找出表示下面各数的点，再比较每组中两个数的大小。0.5（）0.81.4（）0.62.9（）1.926．小刚、小林和小东去买乒乓球拍，每人买2个，共用了198元，平均每个乒乓球拍多少元？27．早餐店有4袋面粉，每袋30千克。1千克面粉能做15个包子，这些面粉能做多少个包子？28．学校图书室里一共有25个同样的书架，平均每层大约放30本图书。这些书架大约一共能放多少本图书？29．王老师带的钱买2元一本的本子可以买90本，如果买6元一本的本子可以买多少本？

参考答案一、填空题。（20分）1、42.195【解析】略2、西南西南西北【详解】略3、3.05【解析】略4、北南西东【详解】略5、6【分析】这4人中每两个人比赛一场，则有以下6种比赛组合：甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁。【详解】根据分析可知，这4人中每两个人比赛一场，一共要比赛6场。故答案为：6。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。6、1252【分析】求需要多少包装纸，即为求两盒饼干组成的大长方体的表面积，而这个大长方体的表面积为（长方体表面积－重叠的一面面积）×2。要使包装纸使用最少，则两个长方体重叠的一面面积最大，也就是重叠的一面长23cm、宽12cm。据此解答即可。【详解】（23×12＋23×5＋12×5）×2＝（276＋115＋60）×2＝451×2＝902（cm）23×12＝276（cm）（902－276）×2＝626×2＝1252（cm）所以最少需要1252cm的包装纸。故答案为：1252。【点睛】解决本题的关键是明确两个长方体重叠的一面长23cm、宽12cm。7、>=><【解析】略8、＞＞＜＝【分析】（1）根据小数比较大小的方法，比较0.8和0.7、1.6元和0.16元。（2）根据整数四则混合运算的计算方法，求出算式80×6＋3和80×（6＋3）的计算结果，再进行比较；（3）厘米和米之间的进率是100，将40厘米换算成米，再与0.4米比较大小。【详解】0.8＞0.71.6元＞0.16元80×6＋3＝480＋3＝483，80×（6＋3）＝80×9＝720，483＜720，则80×6＋3＜80×（6＋3）40厘米＝0.4米【点睛】本题主要考查小数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。9、730101【详解】略10、12【分析】先将2米换算为20分米，再根据长方形的面积÷长＝宽，即可求出此长方形的宽。【详解】2米＝20分米240÷20＝12（分米）【点睛】解答本题的关键是牢记长方形的面积公式，注意单位要统一。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【解析】略12、A【解析】略13、C【解析】略14、C【解析】略15、B【分析】根据正方形的面积公式，面积＝边长×边长，设正方形的边长为1，则扩大2倍后的边长是2，利用正方形的面积公式分别求出面积，即可知道扩大了多少倍。【详解】解：设正方形的边长为1，则扩大2倍后的边长是2，原正方形的面积＝1×1＝1，扩大后的面积＝2×2＝4，扩大后：4÷1＝4；故选B。【点睛】此题主要考查正方形面积的计算方法，牢记正方形面积公式是解题的关键，赋值法简单易懂。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可。【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，我班同学的平均身高是1.35米；并不是说我们班每个同学的身高一定都1.35米，有的同学的身高会比1.35米高，也有的同学的身高会比1.35米低。故答案为×。【点睛】本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。17、×【分析】正方形的边长＝周长÷4，则周长是12分米的正方形，边长是12÷4分米。根据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的面积。假设长方形的长和宽都是整分米数。长方形的周长＝（长＋宽）×2，（5＋1）×2＝12，（4＋2）×2＝12，则周长是12分米的长方形，可能是长5分米宽1分米的长方形，可能是长4分米宽2分米的长方形。根据长方形的面积＝长×宽，分别求出两个长方形的面积，再与正方形的面积进行比较，从而进行判断。【详解】12÷4＝3（分米）3×3＝9（平方分米）则用长是12分米的铁丝围成的正方形，面积是9平方分米。5×1＝5（平方分米）4×2＝8（平方分米）则用长是12分米的铁丝围成的长方形，面积是5平方分米或8平方分米。所以用长是12分米的铁丝围成的正方形的面积和围成的长方形的面积不相同。故答案为：×。【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长、面积公式，灵活运用公式解决问题。18、×【分析】把一个西瓜看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，同样，把一个苹果看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，只有当一个西瓜和一个苹果大小相等的情况下，一个西瓜的和一个苹果的一样多，这里没说西瓜与苹果的大小相等相等，因此，一个西瓜的和一个苹果的；无法比较。【详解】由分析可知：一个西瓜的和一个苹果的不一定相等；故答案为：×【点睛】不能单纯的比较两个分数，由于这两个分数的单位“1”不一定相同，因此无法比较。19、×【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可。【详解】平行四边形一定不是轴对称图形说法错误，如：长方形和正方形，长方形和正方形是特殊的平行四边形，它们是轴对称图形，所以平行四边形不一定是轴对称图形，而不是一定不是轴对称图形。故答案为：×【点睛】此题考查了轴对称图形的判断方法，及学生思维的严密性。20、√【详解】略四、计算题。（28分）21、3.1；1260；60；4800；1000；54；7.2；204；【分析】根据整数四则运算计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】3.4－0.3＝3.142×30＝1260540÷9＝608×600＝4800＋＝50×20＝100082－28＝547.1＋0.1＝7.2612÷3＝2041－＝【点睛】本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。22、160……2；69……2；1605655；768；4.3【分析】根据整数的乘除法、小数的减法列竖式计算即可。【详解】642÷4＝160……2△278÷4＝69……2800÷5＝160验算：65×87＝565532×24＝7687.1－2.8＝4.3【点睛】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，并且掌握验算的方法。五、作图题。（8分）23、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、2×3=6（种）【解析】略25、＜；＞；＞【分析】通过观察，可知在此数轴上每一个大格表示1，每一个小格表示0.1，然后根据每个小数表示的意义在数轴上表示出来，进而比较大小即可。【详解】0.5＜0.81.4＞0.62.9＞1.9【点睛】本题主要考查利用数轴进行数的大小比较：在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。26、33元【解析】198÷3÷2=33（元）答：平均每个乒乓球拍33元。27、1800个【分析】每袋面粉的重量×面粉的袋数＝面粉的总重量，面粉的总重量×每千克面粉可做的包子数＝一共能做的包子数。【详解】30