教师评职称述职报告参考范文

第页共页教师评职称述职报告是教师在职称评定过程中的重要材料和考核依据。它是一份详实的自我评价报告，可以全面而系统地展示个人教学和科研工作的情况，为职称评定工作提供有力的证据和支撑。下面就是本人心得体会和参考范文，希望对广大教师有所帮助。一、综述本人作为一名高中数学教师，自2010年进入教育界以来，始终坚持以学生为中心，追求教学质量和教学效果的提升。在过去数年的教学实践和科研工作中，本人不断探索教学新模式，发掘学生的潜力，提高自身教学水平。通过多年的努力和实践，本人已在多个方面获得了一定的成绩，现就教学和科研工作的主要情况作自我综述。二、教学情况教学思路本人在教学中坚持以学生为中心，以提高学生学习效果为目标，提倡使用“启发式教学法”，即帮助学生独立发现问题、解决问题。通过自主学习、自主调控学习，让学生探究性地学习。此外，本人推崇课堂互动式教学，以较小的班级为例，引入合作学习、小组讨论等活动，鼓励学生积极参与，提高课堂效果。教学成果本人在教学中积极尝试创新，关注学生进行思维拓展和能力提高。个人成果较为突出的有：（1）创新教学模式。大胆尝试引入翻译、讨论、比赛、小组活动等多种学习方式，让学生在轻松愉悦的氛围中快乐学习、感受学习乐趣。（2）命题设计。在学科教学中，本人注意培养学生的综合运用能力，特别是解决问题的能力。因此，在教学过程中，我特别注重命题的设计。在考试中，本人能根据学生的掌握情况和学校课程标准设计合适的考试试卷，使得学生通过考试充分地表现自己，提高学业水平。（3）教育实践活动。积极组织学生参加单项和集体比赛，在竞争中提高学生的自信和自主学习能力。同时，通过实践教育活动，促进学生成长成才。三、科研工作科研是教师的必备素质之一，在本人的职称评定中，重点考量到个人科研成果的质量和数量。在科研工作中，本人一直秉持执着、求实、创新的研究理念，认真进行科学研究，取得了不少成果。研究方向本人主要从事浙江省高中数学教学的研究，包括教学内容的编写和修改，课型设计，教学过程管理，教学质量评估等。此外，本人还关注一些国内外研究的新进展，如有代表性的国内研究“试题题目关联度及其对数学竞赛考研的影响”。研究成果本人进行的研究工作得到了一定的成果，主要表现在以下几个方面：（1）专业论文。发表了多篇学术论文，如“浅谈高中数学教学中启发式教学法的应用”，“数学与生活”。（2）获得奖项。在教育领域的比赛和奖项中，获得“优秀教师奖”、“省级科技奖”等荣誉。（3）教材编写。参与编写多部高中数学教材，并获得教育部出版基金的支持。四、教育研究和社会服务本人积极参与校内外各项科研活动、教育研究和社会服务，致力于提高我国主流教育，激发学生的创新思维和创新能力。教育研究本人参与国内外教育研究团队，关注教育改革和教育发展的高频热点话题，如教育科技、素质教育、世界教育发展趋势等。与外部合作发表多篇研究报告和学术论文。社会服务本人积极参与社会公益活动，关注困难群体的教育需求。及时组织义务培训站教学机构志愿者对困难区域中小学校的教师进行科技、教育方面的教育培训，提高教师综合素养，促进公益服务及教育公平。五、自我改进在教育实践工作中，我深刻意识到自身的不足和差距。自我评价是一种硬要求的自我审视，可以发现和弥补自身的一些不足之处。希望今后能更加接受别人的意见和建议，自我学习、自我改进，提高自身的素质和能力，为学生提供更优质的教育服务。以上述职报告并不是一份简单的陈述和描述，它是一种对自身工作、作品和经验的深刻咀嚼和反思。这份报告凝聚了教师多年的教育、科研和实践经验，同时也是教师自我学习和进步的反馈机制。因此，每位教师都应该充