初中政治生产与消费教案

初中政治生产与消费的教案

学校政治生产与消费的教案

（一）新课导入

同学们，我们前面学习了商品与消费的有关学问，我们知道了

商品是生产出来的，有了商品的消失，我们才有消费，大家看看我们

使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供我们使用的。

由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数

学学问，我们可以从生产推出消费，但是，从我们生活常识和经济学

角度讲，能否由生产推出消费呢，生产与消费究竟是什么关系呢？这

是我们这节课要回答的问题。我们今日就来共同学习第四课第一框

——《进展生产满意消费》。

（二）新课教学

学习导航：必需带着问题学习：生产与消费的关系是什么，大

力进展生产力（为什么，怎么样），社会再生产的四个环节是什么？

1、生产与消费

（1）生产打算消费

活动一：面包、家庭居室、电子产品等这些商品从哪里来的？

生：..

师：很好，这些商品是通过生产出来的。人们的消费，从根本

上讲，不是由主观愿望打算的，而是由客观的物质生产状况打算的。

师：要满意我们消费，就必需进展生产，没有生产就没有消费。

这说明白生产打算消费。（板书）

师：既然生产打算消费，那么生产是如何打算消费的呢？请看

图示（幻灯片展现课本29页的漫画"今非昔比〃）：漫画中，坐拥江山

和美人的皇帝为何坐不上飞机、吹不了空调？

生：..

师：对了，生产打算消费的对象。我们消费的对象，首先必需

生产出来，否则就谈不上消费。在古代，即使是皇帝也享受不到看电

视的乐趣，由于那是无电视可看。

师：在出行方面，皇帝只能坐马车，，现代一般人却能坐上飞

机。（幻灯片展现）随着社会生产的进展，以前，购物在人们的'概念

中就是要到市场或商场去买，谈天就是和伴侣坐在一起边喝茶边聊。

可是现在购物、谈天这些消费和和消遣方式已经不再局限于以前的方

式了。比如购物，我们可以网上购物，有许多人就喜爱到淘宝网吧选

择自己喜爱的商品；谈天可以通过、飞信等沟通，何时何地任你选择。

由于生产的大力进展，导致我们购物、谈天等消费方式发生了变化,

同学们，这一切又说明白什么呢？

同学：……

师：对了，生产打算消费的方式。随着一些产品的消失和广泛

应用，不但转变了以往的生产方式，也转变了人们的消费和消遣方式。

师：飞机比马车快得多，高档得多。又如20世纪70年月，青

年人结婚要置备的是手表、缝纫机、自行车和收音机，人们把这四样

东西称为"三转一响〃。而21世纪，青年人结婚"三件事”是：小轿车、

住房、旅游。现代人的消费质量和水平远远高于以前的人，这又说明

白什么？这种变化得益于什么？

生：……

师：很好。生产打算消费的质量和水平。以前由于生产力低下，

人们的温饱都成很大问题，更不要说买房买车了。只有生产力提高了，

人们的消费质量和水平才能提高。

师：假设莱特兄弟没有创造飞机，人们会不会有飞上蓝天的冲

动或憧憬？这种憧憬能否实现？假设从我们这里到首都建立起了高

铁，我想同学会优先选择乘坐高铁到北京，现代高铁的消失，促使

人们有了乘坐高铁的剧烈憧憬。同学们，这又说明白什么呢？

生：……

师：说明白生产为消费制造动力。大家想一想，生产的目的是

什么，当然是为了消费，生产进展的最终目的是为了人们高质量生活、

高质量消费。也就是说：人们之所以热衷于某种消费，是由于生产领

域有了突破性进展，使人们产生了这种消费的欲望。同学们你们可以

举一下其他的例子说吗？

生：..

老师总结：通过我们以上分析，我们知道了生产打算消费的对

象（消费什么）、打算消费方式（怎样消费）、打算消费质量和水平（消

费的质量和水平怎样）、为消费制造动力（想不想去消费）。总之一句

话：人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产制造出来，物质资料

的生产是人类社会赖以存在和进展的基础。

探究活动：想一想：果戈里的小说《死灵魂》中有个人物叫泼

留希金，他积攒了许多的钱财却不消费，钱锁在箱子里，以至纸币霉

烂变质，用手一碰就化为灰，地窖的面粉硬的像石头，要用斧子去劈。

假如人人都像泼留希金一样会导致什么后果？消费品就会卖不出，厂

家就会亏本，再生产将无法进行，社会也就不前进了。这一结论说

明白什么？

我们一起来看看消费多生产的反作用

（2）消费对生产的反作用

（过渡）生产是不断进展的，随着生产的进展，消费对象、消

费水平、消费方式、消费欲望也就随着发生变化。所以从某种意义上

说，人类社会的历史就是生产进展的历史，没有生产进展的历史，不

仅谈不上消费，也谈不上生存。生产打算消费，消费对生产也有它的

反作用。有哪些反作用呢？让我们来连续探究。

师：同学们，假如生产出来的牛奶不消费，将会消失什么样

的结果？

生：..

师：假如牛奶不消费、都卖不出去，那么牛奶的价值和使用价

值都无法得到实现，只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产

过程才算最终完成。由此可得知：消费是生产的目的。那么消费对生

产还有那些反作用呢？

师：人们有擦鞋的消费需求的消失，促使擦鞋这一产业的消失

与进展，再例如，人们消费黑白电视时，盼望能看彩色图象，刺激生

产者调整生产，并实现升级，彩电消费成为热点时，带动了彩电业的

进展。这说明，一个新的消费热点的消失，往往能带动一个产业的消

失和成长。由此可知：消费是生产的动力。

师：过去人们乘坐的是旧式火车，速度慢、环境差，于是人们

不断追求速度快、环境舒适的列车消失，从而促使今日时速高达413.6

公里每小时的高铁消失，并且带动了相关产业的进展，这些又说明白

什么呢？

生：..

师：为什么会这样呢，这是由于人们随着生活水平的提高，对

这些产品的要求也不断提高。因此，消费对生产的调整和升级起着导

向作用。

师：想一想：大家学习累了时怎样恢复体力的呢？

生：..

师：想一想，人们最基本的消费是吃，人们还需要学习。这些

消费对生产有没有影响？生产离不开劳动者，而劳动者智力体