四星普通高中晋星现场考察迎评工作方案

省四星一般中学晋星评估现场考察迎评工作方案江苏省前黄高级中学国际分校依据省评估院《省一般中学星级评估现场考察专家工作参考》中的《四星级中学评估标准与评价细则（2014年修订版）》、《晋评现场考察专家组工作规程》以与《江苏省星级一般中学晋评现场考察学校协作工作须知》（2016年3月修订版），结合学校工作实际，就迎接专家组专家到校现场评估拟订如下方案：一、迎评领导小组组长：黄惠涛副组长：蒋杰姜华忠蒋红卫赵庆杰成员：学校中层管理人员负责本次迎评工作的统筹指挥工作，解决工作中的详细重点、难点问题。二、迎评工作小组1、教学工作组负责人：蒋杰相关责任人：颜中华屈春芸潘桂芬杨科吕杨春陈泽平吴春花王敏与教研组长、备课组长责任要点：负责随堂听课（含校本选修）、教化论坛观摩、解剖教研组、老师个别访谈、老师问卷调查的打算与教学方面材料（含老师备课笔记、听课笔记、学生作业、教研组备课组支配和总结等）的收集与打算2、学生活动组负责人：姜华忠蒋红卫相关责任人：施凯孙亚芹王俊涛韦叶平吕朝阳韩燕刘长凤戴伟平庄永朱静丹谭磊与班主任责任要点：①负责班级文化、宿舍文化、办公室文化建设、社团活动展示、学生自主发展活动打算与德育与学生工作方面材料的收集与打算②升旗仪式、大课间活动的组织与训练，学生社团活动展示的组织与训练等③依据专家组要求组织好学生个别访谈以与学生、家长的问卷调查3、会务接待组负责人：赵庆杰相关责任人：郭强王均强蒋娜承霞陈嘉莉王稳朱小娟朱静责任要点：①负责做好省、市、区领导与专家的接待工作（含住宿、用餐、用车等）②负责创建工作汇报、看法通报会、专家资料查阅等迎评会务、资料的打算4、环境卫生组负责人：姜华忠相关责任人：施凯孙亚芹王俊涛韦叶平吕朝阳韩燕刘长凤戴伟平庄永与班主任责任要点：负责校内环境建设（含教室、宿舍、各馆室与其它包干区）、平安管理、车辆停放支配与其它环境卫生工作5、后勤保障组负责人：熊传凯相关责任人：承霞吕杨春蒋娜与各专用室管理人员责任要点：负责学校运转的各项设备设施完善和校内文化建设，负责食堂、超市的监管8、宣扬报道组负责人：钱士艳相关责任人：承霞袁家永钱雪峰施国栋吴崧冈责任要点：负责宣扬报道、摄影摄像、媒体联络、学校网站、晋评四星专题网站等三、迎评十大重点项目（规定动作）负责人1、创建工作汇报会（负责人：黄惠涛）①汇报报告撰写：赵庆杰②制作：承霞③会场布置（含大、小反馈）：王均强2、观看升旗仪式和大课间活动（负责人：姜华忠）①21日（周一）上午汇报会结束后，专家观摩升旗仪式；全校师生统一穿校服（正装）。②22日（周二）上午专家观看大课间活动，学生统一穿校服（冬装）。（联系人：施凯）3、考察校内（负责人：黄惠涛）①21日（周一）上午升旗仪式观摩结束后，专家考察校内；时间45分钟左右。②实地考察路途：操场—国际课程中心—器材室—2号楼北一楼试验室—医务室—北二楼三楼四楼试验室、标本馆、通用技术室、史地专用室—六楼美术画室、机房—6号楼五楼机房—1号楼五楼报告厅、新园广播台、新园电视台直播室—三楼省级外语课程基地—三楼图书馆—二楼一楼食堂—3号楼学生宿舍—外语角—电梯上1号楼四楼校史馆—1412会议室。（邹校长、黄校长陪伴组长，其他校长每人陪伴一位专家总协调人：施凯各馆室联系人：分管行政与相关教研组长）4、随堂听课（负责人：蒋杰）①专家听课均采纳“随机推门听课”的方式进行，可在现场考察期间的任何时间内听课。②随堂听课选择时兼顾学校优势学科和薄弱学科、文科与理科、高考科目与非高考科目、年轻老师与管理干部。③学校打算好原有总课表、并供应本周课表。课表必需保持原状，不得临时调整。同时，本周课表应供应每节课的信息内容包括课程名称、任课老师姓名、职称、教龄；任课老师为教研组长、年级组长与学校中层以上干部者标注★号，便于专家选课。④每次听课由专家组联络员在上课前30分钟内通知学校；学校要与时打算教材，并支配专人做向导；学校是否派人陪伴听课应征求专家看法。⑤专家听课后是否与授课老师交换看法，由专家依据工作状况确定。（联系人：颜中华屈春芸）5、观摩教化论坛（负责人：蒋杰）①观摩教化论坛是专家组对学校办学理念、教化科研水平和队伍建设成果进行考察的重要途径。拟支配在其次天（22日，周二）下午其次节课后，时间限制在一个小时左右。②教化论坛的选题根由专家组在预备会议上确定论题（主题），参与论坛的老师（10—16人）由专家组从老师名册中选择。③参与教化论坛时专家既可以观摩，也可以参与探讨。参与研讨的老师对专家的发言既要敬重又要主动响应，形成有效互动、相互探讨的氛围。④教化论坛应突出以下几个要点：论题选择是否反映当前中学教化教学改革的实践取向；论坛是否实现不同学科老师之间的沟通与研讨；活动是否具有科学、民主、活泼的学术氛围。（联系人：颜中华）6、观摩学生自主发展活动（负责人：蒋红卫）①学生自主发展活动重点考察学生的综合素养，活动主题设定由专家组在预备会议上确定。一般围绕探讨性学习、社会实践、社团活动以与学校民主管理、校本课程建设、学生特性发展等方面设计。主题将在专家组预备会议后发送到学校。②参与自主发展活动的学生，总数限制在20-30人之间；由专家组在高一、高二、高三年级的部分班级中以小组整建制选择，与主题一起发送给学校。③学生自主发展活动观摩拟支配在其次天下午活动课时间段，时间在一个小时左右。④相关专家参与学生自主发展活动，是否作点评应事先商定。（联系人：王敏）7、专项剖析、校本选修（负责人：蒋杰）①专项剖析活动共5项，包括“办学条件”指标中的资源建设与利用剖析，要关注现有教化资源特殊是体育场馆、图书和试验仪器等的利用水平。“队伍建设”指标中的教化论坛与随堂听课评析，“管理水平”指标中的学校现代管理制度建设剖析，“素养教化”指标中的课程建设与评价剖析，“办学绩效”指标中的学生发展状况剖析。分工专家既可针对上述主题进行综合剖析，也可结合各项主题的某个要素实行“小切口、深分析”的方式进行深度剖析。专项剖析将聚焦教化教学的重中之重，如课程剖析除关注各类课程的实施、开发与革新的机制等方面外，还将关注德育课程建设和德育与其他课程的融合、彰显办学特色的特色课程的建构等，学生发展剖析将关注体育卫生工作特殊是学生体质健康状况。②专项剖析对象涵盖中学三个年级，深化到全部教研组、年级组、管理部门。③专项剖析由分工专家通过个别访谈、听课、查阅过程性资料等方式进行，其中访谈对象主要是学校校长和分管副校长、相关职能部门负责人、学科组组长和部分学科老师。学校主动协作专家与时联系有关人员。（专项剖析教研组联系人：各教研组长，专项剖析年级部：各年级部主任校本选修高一年级联系人：王敏高二年级联系人：杨科）8、考察课外活动（含社团活动、成果展示等）（负责人：姜华忠蒋红卫）①学生课外活动从一个侧面反映了学校贯彻教化方针和实施素养教化的水平，专家组可从学生活动中的表现考察学生的综合素养。专家组可能集中观摩，也可能依据分工选择活动项目分头考察。②学校拟在第一天（21日，周一）下午在诚敬楼五楼报告厅实行社团活动成果展示。（高二课外活动联系人：刘长凤高一课外活动联系人：戴伟平高二班团活动（主题班会）联系人：王俊涛社团活动与成果展示联系人：孙亚芹）9、个别访谈、学生满足度问卷调查、学校社会声誉调查（负责人：姜华忠）①师生个别访谈是专家组了解学校真实状况的重要途径。现场考察时一般是对学校领导、部分中层干部和师生进行个别访谈、问卷调查。②每个专家一般访谈3名教工、3名学生。专家组内将对访谈对象的层次、部门、岗位作适当划分，结合分工指标和教学科目剖析活动进行，师生名单一般从花名册上随机抽取，也可能选择在校内内偶然遇到的师生员工。③学生满足度问卷调查由联络员组织，问卷由联络员事先打印。参与调查的100名学生由联络员从中学三个年级抽选，一般按3、3、4比例确定。学校事先应打算等数量的答题卡，并供应阅卷时用的读卡机。④社会声誉调查的对象包括毕业生家长、社会人士、兄弟学校（含初中）、政法部门等。调查的方式一般以询问、网络查询为主。学工处负责供应目前在校学生各年级、各班的班主任工作手册、以班级为单位供应学生名单、家庭通讯联系号码以与上一届毕业学生家长名册与联系方式等。⑤个别访谈、学生满足度问卷调查、社会声誉调查三项结果由专家和联络员向专家组通报。学生满足度问卷调查状况由联络员特地汇总分析，列为《评估报告书》的重要内容。（个别访谈行政、老师联系人：郭强个别访谈学生联系人：刘长凤老师满足度问卷调查联系人：郭强学生满足度问卷调查联系人：韦叶平社会声誉调查与班主任、学生和家长名册联系人：施凯）10、查阅资料（负责人：赵庆杰）①依据25条评估指标供应综合性佐证材料，放于专家工作室；按指标依次列成材料书目索引清单，供专家随时查阅。②为每位专家提前打算好《学校申报表》、《学校自评表》、创建工作汇报、学校上一年度的年终财务报表、近三个学年的《一般中学基层统计报表》以与本学期总课表、作息时辰表、本周课表等材料，供专家随时查阅。③专家工作室内为每位专家配置一台可以上网的电脑，以便专家从校内网上了解状况、查阅资料，与时将评估记录录入省一般中学星级评估系统；配置一台可共享的打印机与若干电源插座，以备专家组运用。同时，将创建工作汇报、申报表、自评表等电子文本拷贝到专家工作室的电脑桌面上，并将学校网页作为网页阅读的首选界面。④专家工作室内放置一部联系，以便专家组与师生、学生家进步行沟通，并作为专家组进行社会声誉调查的工具之一；该的号码要在《评估告示》上向全校师生、社会各界公开。同时，为每位专家供应一份全体教职员工办公室与个人通讯录、校内平面图、各年级、各班的班主任工作手册等，以班级为单位供应学生名单与家庭通讯联系号码。专家工作室内为每位专家打算常用的文具和小型计算器。⑤查阅学校原始信息资料在专家工作室进行，为保证专家静心工作，其他人员非请莫入。学校支配一名比较熟识评估材料的同志作为该校专家组联络员，在专家组工作室旁边的办公室等候以协作工作。（联系人：郭强王均强）四、迎评工作总体要求1、强化学习，相识到位各部门要进一步组织师生学习《四星级中学评估标准与评价细则》，比照落实，理解评审的目的和意义，统一提高相识，充分调动广阔师生员工的主动性，以饱满热忱主动投入到迎评促建的各项工作中。2、明确任务，仔细迎评迎评期间，全体教职员工依据迎评支配履行职责，保持畅通。各部门要按迎评工作方案要求，严格依据学校部署，按期（或超前）完成相关工作。3、落实分工，责任到人学校实行迎评工作责任制，把迎评工作分解到各部门。各部门负责人是本部门迎评工作的第一责