第三课寻找学习好方法（课件）心理健康六年级下册辽大版

第三课寻找学习好方法导入01学习风格是什么？02学习风格是个人独特的学习和思维方式，是学习策略和学习倾向的总和。每个人都在学习中逐步形成了自身偏爱的学习风格。学习风格没有好坏之分，只是个人偏好学习风格的分类（一）03场独立型

善于分析，喜欢独立思考，对于他人的评价有独立判断，不易受外界环境的干扰。场依存型

善于把握整体结构，容易受环境影响，喜欢与同伴一起讨论或合作学习。你是场独立型还是场依存型？在导学案勾选出来。学习风格的分类（二）03画

唐王维远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。你会采用哪些方法来理解并背诵这首诗？学习风格的分类（二）03阅读诗句内容看注释···视觉型

善于通过接受视觉刺激进行学习，如阅读文字、看图片、图表、视频等。学习风格的分类（二）03朗诵诗歌，大声背诵向同学讲解诗词大意···听觉型

善于通过接受听觉刺激进行学习，如讲授讨论、出声背书、听课、听音频等口头语言的方式。学习风格的分类（二）03画出诗歌画面记笔记、做批注···动觉型（操作型）

喜欢通过双手和身体运动进行学习，如做笔记、画画、实验、演示、体育运动等。学习风格的分类（二）03测一测——视觉型、听觉型、动觉型，你属于哪一种。以下生活学习事例中，请在“学习风格测试”上符合实际情况的描述前打“√”。学习风格的分类（二）03学习风格的分类（二）03计分方法：打“√”计1分，不打“√”计0分，视觉型、听觉型、动觉型分别包含5个小题，分别算出三种类型的得分：视觉型：1、4、7、10、13；得分

。听觉型：2、5、8、11、14；得分

。动觉型：3、6、9、12、15；得分

。分数最高的那个类型就是你所倾向的学习风格。学习风格的思考04【小组讨论】分成4人小组，在导学案写下四人得分情况

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，小组讨论以下问题。1、你倾向的学习风格是什么？这对你的学习有什么启发？2、只按照自己的学习风格进行学习，好不好？3、观察小组4人得分情况，你会选择谁一起合作学习？为什么？学习风格的思考041、你倾向的学习风格是什么？这对你的学习有什么启发？联系实际：做数学应用题时，有些同学不会做，究其原因是读不懂题，如果老师读题的话就可以理解，但是自己读题就不能很好理解，这是为什么？学习风格的思考04日常学习中，最主要的输入及学习方式是阅读。启发：学习以视觉型输入为主，有意识地培养阅读能力。学习风格的思考042、只按照自己的学习风格进行学习，对不对？打破风格局限，综合运用多种方法，成为综合型学习者例如：通过看书、听音频、看视频、实验、笔记等，从多方面角度理解学习内容；既要培养独立思考能力，也要学会合作学习学习风格的思考043、根据学习风格选择组内同学合作学习，如何选？同型相吸异型互补>合作学习更高效>老师来支招——ABC排序法05可可同学的任务单借的小说还有一周到期，要把小说看完；

明天要讲新课，老师布置语文预习作业；

同学邀请打篮球；

数学作业明早要交；

老师布置背诵英语单词，下午要听写。一招教你轻松做好时间规划老师来支招——ABC排序法05A、必须做的（马上要做）B、应该做的（但不紧急）C、可做可不做的1、列出所有事项2、根据重要性进行分级

C看小说

B预习课文

C打篮球

B完成数学作业

A背诵英语单词3、对事项进行顺序分解

A背诵英语单词B-1完成数学作业

B-2预习课文

C-1打篮球

C-2看小说>>老师来支招——ABC排序法05在学案中上列出今天要做的6