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文档简介
湖北省三市联考2024年高三压轴卷生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.为了验证浓度为10-4mol/L的生长素对某植物茎的生理作用,应该选取的材料是①完整幼苗②幼苗的b段③幼苗的a段④幼苗的c段⑤10mL浓度为10-4mol/L的生长素溶液⑥10mL浓度为10-2mol/L的生长素溶液⑦10mL蒸馏水A.甲组:①⑤,乙组:②⑤ B.甲组:②⑤,乙组:②⑦C.甲组:③⑥,乙组:③⑤ D.甲组:①⑤,乙组:④⑦2.下列能说明细胞已发生分化的依据是()A.RNA聚合酶结合到DNA上 B.缺氧条件下进行无氧呼吸C.细胞中有胰岛素的DNA D.细胞中有胰岛素的mRNA3.进食后半小时,内环境中会显著增多的成分是()A.胰高血糖素 B.肝糖元 C.葡萄糖 D.ATP合成酶4.下列对种群数量变化曲线的解读,不合理的是()A.图1、2为种群在自然环境条件下的增长规律,图3所示为曲线Ⅱ条件下种群的存活率B.鱼类捕捞在图1的e点、图2的g点和图3的i点时进行,能获得最大日捕捞量C.若图1为酵母菌种群数量增长曲线,则Ⅰ为培养早期,Ⅱ的cd段酒精大量积累D.图3曲线的k点,种内斗争最激烈5.小麦种子萌发过程中,α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成,在胚乳中用于分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是()A.萌发过程中氧气是否充足不会影响其排出B.逆浓度梯度经协助扩散排出C.需要细胞膜上的载体蛋白协助D.含该酶的囊泡与细胞膜融合排出6.下列关于脂质的叙述,错误的是()A.1g油脂所含的能量是1g糖类所含能量的2倍以上B.验证花生组织中存在油脂,必须在显微镜下观察C.脂双层的形成是由磷脂分子的物理和化学性质决定的D.胆固醇是细胞膜的成分之一,其作用是使细胞膜比较坚实二、综合题:本大题共4小题7.(9分)“奶山羊乳腺生物反应器的研制”项目生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点。请据图回答下列问题:(1)在基因工程中。如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因,需要用到_______酶,该种酶的特点是____________。获得抗虫基因的过程可用图中序号____________表示。(2)上图中B表示____________。将目的基因导入受体细胞的过程中,在②过程中一般采用____________,受体细胞一般是____________;在③过程中一般采用____________。(3)检测目的基因是否已经在奶山羊乳腺生物反应器中成功表达,通常采用的检测方法是____________。8.(10分)科研人员利用a,b,c三个不同的纯种小麦抗病品系(由三个不同基因的突变导致)和纯种感病品系进行杂交实验,结果如下表。回答下列相关问题:编号杂交组合F1F2①a×感病抗病抗病∶感病=3∶1②b×感病抗病抗病∶感病=3∶1③c×感病抗病抗病∶感病=3∶1④a×b抗病抗病⑤b×c抗病抗病∶感病=15∶1(1)由①②③可知,三种抗性性状相对于感病性状为________,其遗传均符合________定律。(2)由④可知,a品系和b品系的抗性基因位于________对同源染色体上。F1中a品系和b品系的抗性基因分布在________上且这两个基因所在染色体不发生________,结果F2全抗病。(3)若用①组和②组得到的F1杂交,后代抗病植株与感病植株的比例为________。(4)由⑤可知,b品系和c品系的抗性基因位于________对同源染色体上,F2抗病植株中纯合子占________。9.(10分)研究者对酱油酿造过程及酱油中的特征微生物进行分离、鉴定,并发现整个发酵过程不适宜大肠杆菌生长,而影响酱油卫生指标的细菌主要有耐热的芽孢杆菌和耐盐菌。请回答:(1)获得酿造酱油中纯净的培养物的关键是_________,这是研究和应用微生物的前提。消毒和灭菌的最主要区别是_________________________________。(2)对酱油中的芽孢杆菌进行分离时,常采用_________________________法接种到固体培养基上,方可统计样品中活菌数目,统计结果一般用__________________________来表示。(3)分离培养酱油中的耐盐菌时,需要在培养基中加入6.5%的NaCl溶液,从功能上看这种培养基属于__________________。将培养皿倒置培养的目的是防止______________________。(4)检测酱油发酵过程中大肠杆菌的数量,可选用伊红—美蓝培养基,该培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外,还可以提供__________等基本营养成分。检测大肠杆菌数量的具体操作:将已知体积的酱油过滤后,将滤膜放在伊红—美蓝培养基上培养,大肠杆菌的菌落呈现__________色,根据菌落的数目,计算出酱油中大肠杆菌的数量,这种测定细菌的方法称为_____________。10.(10分)猪O型口蹄疫是由O型口蹄疫病毒(FMDV)引起的急性、热性、高度接触性传染病,还可感染牛、羊等偶蹄动物。VP1结构蛋白是该病毒的主要抗原,下图是科学家设想利用基因工程技术培育番茄幼苗的过程。请回答下列问题:(1)基因工程中,除去质粒外,可作为目的基因运载体的还有___________和___________。(2)将重组质粒导入农杆菌前,用Ca2+处理农杆菌使其成为___________细胞。为了筛选得到含有VP1基因的受体细胞,可在培养基中添加___________。(3)过程⑤⑥分别是___________和___________。将试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,能有效避免___________的污染。植物微型繁殖技术能保持品种的___________。11.(15分)地下黑作坊用病死猪肉腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:①将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;②记录发光强度并计算ATP含量;③测算出细菌数量。请分析并回答下列问题:(1)荧光素接受________提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成_________(填“正比”或“反比”);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量_________。(2)ATP中的A代表_______,由_______结合而成。生物细胞中ATP的水解一般与___________(填“吸能反应”或“放能反应”)相联系。(3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度间的关系如下图所示。其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复,高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复。若要节省荧光素酶的用量,可以使用____处理;Hg2+处理后酶活性降低可能是因为______。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】
本题是生长素作用的实验,通过对实验题目的分析找出自变量并进行对照实验的设置。【详解】由于验证的是生长素对某植物茎的生理作用,所以应选取幼苗的b段;该实验为验证浓度为10-4mol/L的生长素对某植物茎的生理作用,自变量为生长素的有无,故选B。【点睛】对照实验的设计要围绕实验题目进行,从题目中可以得出实验是探究实验还是验证实验以及实验的自变量和因变量。2、D【解析】
1、细胞分化指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、细胞分化的根本原因:基因选择性表达的结果。3、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同,但RNA和蛋白质不完全相同;呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有细胞中都表达,与细胞分化无关。【详解】A、RNA聚合酶结合到DNA上说明该DNA即将转录,不能说明细胞是否分化,A错误;B、绝大多数细胞在缺氧条件下都能进行无氧呼吸,与细胞分化无关,B错误;C、同一生物体所有具核体细胞都含有相同的遗传物质,且都含有该个体的全部DNA,因此具有胰岛素DNA,不能说明细胞已经分化,C错误;D、只有胰岛B细胞能合成胰岛素,其他细胞不合成胰岛素,细胞中有胰岛素的mRNA,说明该细胞中的胰岛素基因选择性表达,该细胞发生了分化,D正确。故选D。【点睛】本题考查了细胞分化的相关知识,首先要求考生掌握细胞分化的概念,明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质,且都含有该个体的全部基因;其次要求考生掌握细胞分化的实质,再选出正确的选项。3、C【解析】
内环境是指细胞生存的液体环境,由组织液、血浆和淋巴组成。内环境中的物质有激素、抗体、葡萄糖、CO2等。【详解】A、进食后半小时由于食物的消化吸收,血糖升高,胰高血糖素分泌量减少,所以内环境中胰高血糖素减少,A错误;B、肝糖元存在于细胞内,不属于内环境中的物质,B错误;C、进食后半小时由于食物的消化吸收,血糖升高,即内环境中的葡萄糖会显著升高,C正确;D、ATP合成酶存在于细胞内,不属于内环境中的物质,D错误。故选C。4、B【解析】
1、J型曲线:在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。2、S型曲线:自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线。【详解】A、图1、2为种群在自然环境条件下的增长规律,图1中的曲线Ⅱ为“S”型曲线,种群存活率越高种群的增长越快,图3所示曲线种群数量达到K/2时增长最快,达到K时增长最慢,符合曲线II条件下种群的存活率,A正确;B、图1的e点、图2的g点和图3的i点时种群数量增长最快,但种群密度不是最大,不能获得最大日捕捞量,B错误;C、实验条件下培养酵母菌,早期种群数量增长呈J型曲线增长,而酿酒时,要使酒精大量积累则种群数量应较长时间保持K值,C正确;D、种群密度越大,个体间因食物和空间等资源的斗争越激烈,图3曲线的K点种群密度最大,达到最大种群数量,D正确。故选B。5、D【解析】
小分子物质进出细胞方式包括自由扩散、协助扩散、主动运输,利用的是细胞膜的选择透过性;大分子物质和颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐,利用的是细胞膜的流动性。根据题干信息分析,α-淀粉酶化学本质是蛋白质,是生物大分子,生物大分子进出细胞的方式是胞吞胞吐,因此既不是顺浓度梯度也不是逆浓度梯度,更不是通过离子通道排出,而是通过囊泡包裹与细胞膜融合以胞吐方式排出,该过程需要消耗能量,借助于细胞膜的流动性完成。【详解】A、根据以上分析已知,α-淀粉酶排到细胞外的方式为胞吐,需要消耗能量,而氧气参与有氧呼吸供能,因此α-淀粉酶的排出与氧气是否充足有关,A错误;B、α-淀粉酶排到细胞外的方式为胞吐,而不是协助扩散,B错误;C、α-淀粉酶排到细胞外的方式为胞吐,利用的是细胞膜的流动性,不需要载体蛋白的协助,C错误;D、α-淀粉酶是通过囊泡包裹与细胞膜融合以胞吐方式排出的,D正确。故选D。6、B【解析】
1、脂质的种类及功能:(1)脂肪:良好的储能物质;(2)磷脂:构成生物膜结构的重要成分;(3)固醇:分为胆固醇(构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输)、性激素(能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成)、维生素D(能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收)。【详解】A、油脂中C、H的比例远高于同等质量的糖类,因此1g油脂所含的能量是1g糖类所含能量的2倍以上,A正确;B、向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液,可以直接观察颜色反应,把花生种子制作成临时装片,必须在显微镜下才能观察到颜色变化,B错误;C、磷脂分子的性质头部亲水,尾部疏水,而细胞内外是液体环境,因此磷脂分子在细胞膜中呈双层排列,而且头部分布在外侧。由此可见,脂双层的形成是由磷脂的物理性质和化学性质决定的,C正确;D、细胞膜上的上磷脂和胆固醇使细胞膜既有一定的流动性又比较坚实,D正确。故选B。【点睛】本题考查脂质的相关知识,要求考生识记脂质的组成元素、种类及其功能,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查。二、综合题:本大题共4小题7、限制(或限制性核酸内切)一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的位点切制DNA分子①重组DNA(或基因表达载体)显微注射法受精卵农杆菌转化法抗原一抗体杂交【解析】
由图分析可知,①是目的基因的获取,A是目的基因,目的基因与质粒结合形成重组质粒B,②③为目的基因导入受体细胞,④⑤为培育出转基因生物过程。【详解】(1)如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因,需要用到限制酶从细菌DNA分子中将目的基因进行切割,限制酶的作用特点是一种该酶(或限制酶)只能识别一种特定的核苷酸序列,并且在特定的位点上切割DNA分子;图中①是目的基因的获取。(2)B是重组DNA(或基因表达载体);②为目的基因导入动物受体细胞(受精卵)中,一般采用显微注射技术方法;③为目的基因导入双子叶(棉花)植物细胞,而一般使用农杆菌转化法。(3)在分子水平上检测转基因山羊的乳汁中是否存在药用蛋白的方法是用相应的抗体进行抗原-抗体杂交。如果出现杂交带,表明乳汁中出现了药用蛋白;如果不出现杂交带,表明乳汁中未出现药用蛋白。【点睛】本题关键需要结合基因工程操作流程,结合一些相关的基本知识逐一解决各个问题。8、显性基因的分离一两条染色体交叉互换3∶1两1/5【解析】
由题意可知,a,b,c为三个不同的纯种小麦抗病品系,b×c的后代均为抗病个体,子二代中抗病:感病=15:1,说明抗病对感病为显性性状,且b和c存在两对等位基因,不含抗病基因的为感病的个体,只要含有抗病基因即为抗病个体。【详解】(1)根据①、②、③组中,纯合的抗病植株和感病的植株杂交,子一代均为抗病个体,可判断三种抗性性状相对于感病性状为显性。且三组的子二代均为抗病:感病=3:1,说明三个抗病品系均与感病品系存在一对等位基因,符合基因的分离定律。(2)根据上述分析可知,抗病为显性性状,所以a,b,c是由三个不同基因的显性突变导致,则三个抗病品系中任意两个杂交都会出现两对等位基因,若任意两对等位基因都位于不同的同源染色体上,则子二代都应出现15:1,但由④可知,子二代均为抗性,所以可推知a品系和b品系的抗性基因位于一对同源染色体上。F1中a品系和b品系的抗性基因分布在一对同源染色体的两条染色体上且这两个基因所在染色体不发生交叉互换,这样F1产生的配子中均含有抗性基因,所以子二代全抗病。(3)①组和②组得到的F1均为一对基因的杂合子,由于品系a和b的抗性基因位于同一对同源染色体上,所以①组和②组的F1产生的配子中均为:含抗性基因的:不含抗性基因的=1:1,所以两组的F1杂交后代中抗病植株与感病植株的比例为3:1。(4)根据上述分析可知,由⑤的子二代可判断b品系和c品系的抗性基因位于两对同源染色体上,F2抗病植株占15份,其中双显纯合子占1份,单显纯合子占2份,所以F2抗病植株中纯合子占(1+1+1)÷(9+3+3)=1/5。【点睛】本题考查自由组合定律和分离定律的实质和应用,意在考查考生能应用所学知识解决问题的能力。9、防止杂菌污染灭菌能杀死微生物的芽孢和孢子,而消毒不能稀释涂布平板菌落数选择培养基皿盖上冷凝形成的水珠污染培养基氮源和无机盐黑滤膜法【解析】
消毒是使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子)。灭菌是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物(包括芽孢和孢子)。选择培养基是根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基,使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,从而提高该菌的筛选率。【详解】(1)获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染;消毒和灭菌是两种非常重要的无菌技术,它们之间最主要的区别是:是否能杀死微生物的芽孢和孢子,灭菌能杀死微生物的芽孢和孢子,而消毒不能。(2)微生物接种的方法有稀释涂布平板法和平板划线法,其中稀释涂布平板法可用于菌种计数,常用固体培养基上的菌落数来表示活菌的数量。(3)加入6.5%NaCl的培养基能分离出耐盐菌,这种培养基在功能上属于选择培养基;将培养皿倒置培养的目的是防止冷凝后形成的水滴滴落在培养基上污染培养基。(3)培养微生物的培养基的成分应包括水、无机盐、碳源和氮源等,所以该培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外,还可以提供氮源和无机盐等基本营养成分。该培养基中加入伊红-美蓝的作用是使大肠杆菌的菌落呈现黑色,便于对大肠杆菌计数,这种测定细菌的方法称为滤膜法。【点睛】本题考查微生物的培养、筛选和计数,要求考生识记培养基的种类;识记接种微生物常用的两种方法的用途;识记无菌技术的目的,能结合所学的知识准确答题。10、动植物病毒λ噬菌体的衍生物感受态卡那霉素脱分化再分化微生物优良性状【解析】
基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】(1)常见的运载体有质粒、动植物病毒和λ噬菌体的衍生物等。(2)将重组
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