部编版七年级上册道德与法治-课外活动计划

部编版七年级上册道德与法治-课外活动计划一、计划背景道德与法治教育是基础教育的重要组成部分，其核心在于培养学生的道德情操和法律意识，促进学生全面发展。随着社会的发展与变化，青少年面临的各种道德和法律问题日益复杂，为了帮助七年级学生更好地理解和应用道德与法治知识，制定一份系统的课外活动计划显得尤为重要。本计划旨在通过丰富的课外活动，增强学生的道德感和法律意识，培养他们的社会责任感和公民意识，提升综合素养。计划的实施将有效促进学生的身心健康发展，同时为学校营造良好的校园文化氛围。二、目标设定课外活动计划的核心目标包括：1.增强学生的道德意识，培养良好的行为习惯。2.提高学生的法律意识，使其懂得基本的法律常识。3.促进学生的团队合作能力和实践动手能力。4.培养学生的社会责任感，鼓励参与社会实践活动。5.营造积极向上的校园文化，促进师生之间、学生之间的沟通与交流。三、活动内容与实施步骤1.道德教育主题活动内容组织以“道德与法治”为主题的演讲比赛、征文活动和道德知识竞赛。通过这些活动，鼓励学生深入思考道德问题，提升道德判断能力。实施步骤确定活动时间：每学期一次，时间安排在周五下午。广泛宣传：通过海报、校内广播等形式宣传活动，吸引学生报名参与。评选机制：成立评委会，设定评选标准，评选出优秀参与者并给予奖励。汇报总结：活动结束后进行总结，鼓励学生分享参与感受。2.法律知识普及活动内容邀请法律专业人士或者法律教师，为学生开展法律知识讲座，涵盖青少年常见的法律问题，如校园欺凌、网络安全、个人隐私等。实施步骤确定讲座计划：每学期安排两次讲座，时间为周三下午。策划内容：根据学生的需求和兴趣，设置讲座主题。互动环节：讲座结束后设定问答环节，鼓励学生提问，促进互动。课程反馈：通过问卷调查收集学生反馈，优化后续讲座内容。3.社会实践活动内容组织学生参访社区法律服务中心、法院等，了解法律服务的实际运作，增强法律意识。同时，鼓励学生参与社区志愿服务活动。实施步骤选定实践单位：联系当地法律服务中心和法院，确定参观日期。组织志愿服务：与社区协商，确定志愿服务内容和时间。参与学生安排：根据学生报名情况，合理分组，确保活动顺利进行。反馈与总结：活动结束后，组织学生分享体验，撰写实践报告。4.团队合作与交流活动内容开展团队合作游戏和小组讨论，增强学生的沟通能力和团队合作精神。通过小组讨论道德与法治相关的社会热点问题，培养学生的批判性思维。实施步骤确定活动时间：每月最后一个周五，组织一次团队活动。设计游戏与讨论主题：根据学生的兴趣，设计适合的团队游戏和讨论题目。组织与实施：教师负责活动的组织，确保活动有序进行。活动总结：活动结束后，邀请学生分享感受，记录优秀的团队表现。5.课外阅读与电影观赏内容推荐与道德与法治相关的书籍和电影，鼓励学生课外阅读，并组织观影活动，增强学生的思考能力和道德判断能力。实施步骤确定推荐书目和电影：根据学生的年龄特点，选择适合的书籍和电影。组织观影活动：定期在学校举行电影放映，观后进行讨论。设定阅读汇报：鼓励学生撰写阅读报告，分享阅读心得。评选优秀报告：对表现优秀的阅读报告进行表彰，激励更多学生参与。四、时间安排该计划的实施将分为两个学期，详细时间安排如下：第一个学期道德教育主题活动：第一学期第4周法律知识普及活动：第一学期第8周社会实践活动：第一学期第12周团队合作与交流活动：每月最后一个周五课外阅读与电影观赏：每两个月一次第二个学期道德教育主题活动：第二学期第4周法律知识普及活动：第二学期第8周社会实践活动：第二学期第12周团队合作与交流活动：每月最后一个周五课外阅读与电影观赏：每两个月一次五、预期成果通过以上活动的开展，预期能够实现以下成果：1.学生的道德意识和法律意识显著提升，能在日常生活中自觉遵守道德规范和法律法规。2.学生的团队合作能力和沟通能力得到增强，能够更好地与他人合作和交流。3.学生参与社会实践活动的积极性提高，增强了社会责任感。4.学校文化氛围更加积极向上，形成良好的道德与法治教育环境。六、总结本课外活动计划致力于通过丰富多彩的活动，增强七年级学生的道德与法