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文档简介

第三单元运用辩证思维方法第九课理解质量互变典例透视2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟十六号载人飞船与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十六号航天员乘组与神舟十五号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，神舟十六号航天员乘组将进行出舱活动，开展空间科学实(试)验，完成舱内外设备安装、调试、维护维修等各项任务。这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第29次发射任务，也是长征系列运载火箭的第475次飞行。神舟十六赴天宫开启精彩新篇章信息提取知识对接这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第29次发射任务，也是长征系列运载火箭的第475次飞行量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果1．2023年5月，成功发射的神舟十六号载人飞船在神舟十五号完成中国空间站建造阶段基础上，开始载人空间站工程应用与发展阶段的各项任务。我国载人航天工程用连战连捷、任务全胜的优异成绩跑出了中国航天的“加速度”。由此可见

(

)①量变比质变更能推动事物的发展②只有事物数量的不断增加才能促成质变③突破临界点是渐进性走向飞跃性的重要条件④任何事物的发展都是连续性和间断性的统一A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】神舟十五号和神舟十六号接续完成空间站相关任务，这表明任何事物的发展都是连续性和间断性的统一、渐进性与飞跃性的统一，从“建造”到“应用与发展”是质的飞跃，突破临界点是渐进性走向飞跃性的重要条件，③④正确。事物的发展最终是通过质变实现的，①错误。②说法绝对，事物数量的不断减少也可以引起质变。2．自1992年我国载人航天事业立项以来，从神舟一号到神舟十六号，从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从短期停留到长期驻留，中国航天事业一步一个脚印，一次次在浩瀚太空中刷新“中国高度”。下列与材料中蕴含的哲理一致的是 (

)①祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺②向来枉费推移力，此日中流自在行③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④天下难事，必作于易；天下大事，必作于细A．①②

B．①④

C．②③

D．③④【答案】B【解析】从一人一天到多人多天，从短期停留到长期驻留，中国航天事业一步一个脚印，

一次次在浩瀚太空中刷新“中国高度”，体现了量变和质变的辩证关系。祸患常常是由一些微小的失误积累而酿成的，聪明英勇的人常被所溺爱的人或事迷惑而陷于困顿，体现了量的积累，促成质变，①符合题意。往日水浅，众人花费许多力量也不能推动大船，而当春水猛涨，大船自由自在地漂在水流中，体现了发挥主观能动性要遵循客观规律，②不符合题意。从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现

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