《电弧炉炼钢生产》课程标准

《电弧炉炼钢生产》课程标准课程代码：00520114适用专业：冶金技术学时：30学分：2开课学期：第五学期第一部分前言1.课程性质与地位电炉炼钢是钢铁生产制造链短流程工艺的首要环节，因此《电弧炉炼钢生产》是冶金技术专业的一门核心课程。学生在学完《冶金基础化学》、《冶金制图》、《金属材料及热处理》等课程的基础上，并通过认识实习后学习本课程，与后续《炼钢设计原理》课程有密切联系，为学生进行工学结合实习、顶岗实习及将来的工作奠定基础。本课程主要培养学生电炉炼钢生产的基本理论和主要工艺操作，典型钢种的冶炼方法，及电炉炼钢生产的主要设备的使用与维护。2.课程的设计思路《电弧炉炼钢生产》课程参照《冶金行业职业技能标准》，与行业、企业的工程技术人员共同研讨，以培养学生电炉炼钢的岗位能力为目标，以真实的工作任务为载体，按所需的岗位技能设实训项目，配备专业知识，将“教、学、做”三个要素固化到课程内容中，使学生通过本课程的学习，掌握电炉炼钢主要岗位的操作技能，学到相关的专业知识，了解常见的生产事故、问题及处理方法，以适应职业岗位的任职要求。课程设计思路主要有以下五个步骤构成：（1）针对岗位需求选取教学内容，步骤如下：①在专业建设指导委员会指导下，与兼职教师、企业的工程技术人员共同研讨，确定学生在转炉炼钢生产区域的就业岗位为四个岗位（炼钢工、配电工、装料工和合金工）中的炼钢工和配电工；②分析转炉炼钢工和配电工的岗位能力要求；③因电炉炼钢属高危行业、高成本产品，确定以冶炼一炉钢的设备操作、工艺操作的工作任务为载体，对学生进行岗位技能的训练；④分析一炉钢冶炼中的操作步骤、所需完成的任务，把完成每项任务所需的操作技能设为实训项目，并配置相关的专业知识、经验案例和设备知识。（2）遵循学习规律、针对真实任务，整合教学内容，制定课程标准。将专业知识按对岗位技能的支撑关系归纳分类，分为电炉炼钢的基础知识和直接支撑岗位技能的技术知识。并按学生的学习规律，依据真实任务的工作过程整合课程内容。①将电炉炼钢的基本理论知识设为基础知识模块；②按典型钢种冶炼操作步骤为序，将实训项目和技术知识相融，设计为“教、学、做”一体的内容，配以帮助学生理解的案例知识，列为操作技能学习模块，作为课程的重点内容；③将电炉炼钢设备使用、维护技能实训及相关知识归纳为设备知识模块；如此构成由实训项目、专业知识、案例教学组成的《电炉操作》“三位一体”项目导向实践课教学包。使采用“教、学、做”一体的教学模式规范化。④按照“课程标准与职业资格对接”的原则制定课程标准。（3）采用“教、学、做”一体的教学模式，进行岗位技能学习训练，使课堂成为岗位技能学习训练的场所。（4）按职业岗位“应知”、“应会”的要求，将课程考核分为理论考核和仿真操作考核两部分。（5）以职业资格为目标，编制实训项目及考核测试项目，做好现场实训教学。第二部分课程目标1.知识目标（1）掌握电炉炼钢的基本原理；（2）掌握电炉炼钢各种设备的工作原理和结构；（3）掌握电炉炼钢对原材料的处理要求；（4）掌握电炉炼钢对耐火材料和炉衬的要求；（5）掌握典型钢种冶炼的操作要点。2.能力目标（1）正确使用和维护电弧炉机械和电气设备；（2）正确识别和选用电炉炼钢所需的各种原材料；（3）能够根据冶炼钢种，制定合理冶炼工艺方案；（4）检查炉衬，使用补炉工具，进行补炉操作；（5）根据冶炼钢种要求，正确进行配料和装料操作；（6）控制供电电压、电流等参数，进行脱磷、脱碳、脱氧、脱硫、升温及合金化操；（7）做好出钢准备，进行出钢操作。3.素质目标（1）具有良好的思想政治素质；（2）具有良好的遵守劳动纪律的意识；（3）具有较强团结协作能力；（4）具有良好的理论联系实际的能力；（5）具有良好的职业道德和敬业精神；（6）具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力；（7）具有良好的安全和环保意识。第三部分内容标准1.课时分配序号课程单元学习内容参考学时理论实践理实一体1电炉炼钢生产认知电炉炼钢概述22电炉炼钢的设备电炉炼钢机械设备2电炉炼钢电气设备23电炉炼钢的原材料废钢和铁合金1造渣材料和氧化剂2脱氧剂、增碳剂和电极14电炉炼钢冶炼操作（合金钢）补炉操作11配料和装料操作11熔化期操作21氧化期操作41还原期操作41出钢操作21合计2462.课程单元描述课程单元一电炉炼钢生产认知课时数2学习目标了解电弧炉炼钢的发展趋势；熟知电弧炉炼钢的技术经济指标；掌握电弧炉炼钢的工艺流程。学习内容电炉炼钢概述。教、学、做内容安排教师和学生共同分析电弧炉炼钢的发展概况；教师讲解电弧炉炼钢的炼钢过程；教师指导学生学习电炉炼钢的技术经济指标；学生体会电炉炼钢的重要性；学生整理出电弧炉炼钢的工艺流程；师生共同讨论有关问题。教学方法和建议课堂讲授、小组讨论。教学条件要求多媒体教室；企业生产录像素材。课程单元二电炉炼钢的设备课时数4学习目标掌握电弧炉机械设备的构造，了解主要机械设备的工作原理；熟知电弧炉机械设备的基本操作及常见故障的处理；掌握电弧炉电气设备的构造，了解主要电气设备的工作原理；熟知电弧炉电气设备的基本操作及常见故障的处理。学习内容电弧炉炼钢机械设备；电弧炉炼钢电气设备。教、学、做内容安排教师结合设备图片、仿真动画、生产录像讲解电弧炉炼钢机械设备的构造和工作原理；教师结合设备图片、仿真动画、生产录像讲解电弧炉炼钢电气设备的构造和工作原理；教师指导学生结合录像、仿真动画，讲解电气设备的基本操作及常见故障的处理；学生体会电弧炉机械设备和的电气设备运行特点；师生共同讨论有关问题。教学方法和建议课堂讲授、动画演示、小组讨论。教学条件要求多媒体教室；企业设备图片、仿真动画、生产录像等资源。课程单元三电炉炼钢的原材料课时数4学习目标了解电弧炉生产用废钢的来源、分类及要求，掌握相关管理措施；了解铁合金的分类、要求，掌握相关管理措施；了解造渣材料的分类、要求，掌握相关管理措施；了解氧化剂和脱氧剂的分类、要求，掌握相关管理措施；了解增碳剂和电极的分类、要求，掌握相关管理措施。学习内容废钢和铁合金；造渣材料和氧化剂；脱氧剂、增碳剂和电极。教、学、做内容安排教师结合图片和实物，讲解废钢的来源、分类、要求及管理措施；教师结合图片和实物，讲解铁合金的分类、要求及管理措施。教师结合图片和实物，讲解造渣材料的来源、分类、要求及管理措施；教师结合图片和实物，讲解氧化剂的分类、要求及管理措施；教师结合图片和实物，讲解脱氧剂的来源、分类、要求及管理措施；教师结合图片和实物，讲解增碳剂的分类、要求及管理措施；教师结合图片和实物，讲解电极的分类、要求及管理措施；师生共同讨论有关问题。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动、模拟训练。教学条件要求多媒体教室或实训室；电弧炉炼钢原材料图片、实物等资源。课程单元四电炉炼钢的冶炼操作（合金钢）课时数20学习目标了解耐火材料的分类和要求，掌握补炉操作的要点；掌握。配料操作和装料操作的要点；理解炉料熔化时的物化反应，掌握缩短熔化期的途径；了解氧化期脱磷、脱碳操作的要求，掌握氧化期操作的要点；了解还原期脱氧、脱硫操作的要求，掌握还原期操作的要点；掌握出钢、脱氧合金化操作的要点。学习内容补炉操作；配料和装料操作；熔化期操作；氧化期操作；还原期操作；出钢操作。教、学、做内容安排教师结合图片、动画、录像及仿真软件，指导学生检查炉衬，使用补炉工具，进行补炉操作；教师结合实例、录像及仿真软件，讲解配料和装料操作；教师结合图片、仿真软件，讲解炉料熔化的基本操作；教师结合仿真软件，讲解氧化期的基本操作；教师结合仿真软件，讲解还原期的基本操作；教师结合动画、录像及仿真软件，讲解出钢、脱氧合金化的基本操作；学生利用仿真软件进行训练；学生整理出补炉、配料、装料、炉料熔化、氧化期、还原期、出钢和脱氧合金化操作的要点；师生共同讨论有关问题。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动、仿真训练。教学条件要求仿真实训室；企业生产图片、仿真软件、生产录像等资源。第四部分课程考核1.过程性考核方式及说明本课程过程性考核主要包括学习态度、学习质量、仿真操作和协作能力等，主要考核学生在课程教学过程中对知识和技能的掌握程度。具体考核标准和成绩分配如表一：表一过程性考核标准序号考核项目考核内容成绩比例（%）1学习质量作业、案例分析等402学习态度考勤、课堂表现等203仿真操作仿真操作项目考核（详见表二）等304协作能力团队精神、合作能力10合计1002.集中实训考核方式及说明主要考核学生在训练过程中对知识和技能的掌握程度。具体考核标准和成绩分配如表二：表二仿真操作项目考核标准序号考核项目考核内容及要求成绩比例（%）1典型钢种冶炼操作（合金钢）掌握补炉、配料、装料、炉料熔化、氧化期、还原期、出钢和脱氧合金化操作的要点，熟练运用仿真软件进行典型钢种（合金钢）的冶炼操作，按照要求炼出合格钢水。1003.期末考核方式及说明期末考核采用卷面理论考试，重点考核学生对中小企业实际会计工作中各岗位应具备的理论知识要点的掌握情况和掌握程度。具体考核标准和知识点如下表：表三理论考核标准序号考核的知识点及要求成绩比例（%）1了解电弧炉炼钢的发展趋势和特点，熟知电弧炉炼钢的技术经济指标，掌握电弧炉炼钢的工艺流程。102掌握电弧炉机械设备、电气设备的构造，了解主要机械设备、电气设备的工作原理，熟知电弧炉机械设备、电气设备的基本操作及常见故障的处理。153了解电弧炉生产用废钢、铁合金、造渣材料、氧化剂、脱氧剂、增碳剂和电极的分类及要求，掌握相关物料的管理措施；154了解耐火材料的分类和要求，理解炉料熔化时的物化反应，理解氧化期脱磷、脱碳操作的要求，理解还原期脱氧、脱硫操作的要求，掌握补炉、配料、装料、炉料熔化、氧化期、还原期、出钢和脱氧合金化操作的要点。60合计1004.课程成绩构成及说明本课程成绩形成主要包括学习过程性考核和期末理论考核等。具体分配比例如表四：表四课程成绩形成标准及比例序号考核项目考核内容成绩比例（%）1学习过程考核根据其在平时学习过程中的考勤、课堂、作业、仿真操作、团队精神、合作能力等进行评分，详见表一及表二402期末理论考核综合测试学生对本门课程理论知识掌握程度，详见表三60合计100第五部分教材及其它教学资源1.使用教材《电弧炉炼钢生产技术》，