Bpmcjc法制教育教案

|||生活|一个人总要走生疏的路，看生疏的风景，听生疏的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发觉，本来费尽心机想要遗忘的事情真的就这么遗忘了..|-----郭敬明法制教化教案

教案一——学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

教学目的：

1、使广高校生理解本法内容。

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，

3、理论联络实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作得才兼备的好学生。

教学重点：对未成年人不良行为的预防。

教学过程：

一、导入：今日的法制教化让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开场实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

党和政府历来非常重视对青少年一代的安康成长，对青少年一代寄予了无限的盼望，赐予了无微不至的关心。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的安康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的公布和施行具有重大和深远的意义。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。今日我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。

二、主要内容：

（一）未成年人违法犯罪的前兆

俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必定会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有刚好有利的得到矫正而开展形成的。依据常见的违法犯罪征候、迹象，依据外部表象的差异其前兆分成8类6种

1、言语：常常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。

2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、不讲道理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧担心、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。

3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标记。

4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。

5、装扮：留意装扮，过度化装、讲究发型、统一装束。

6、嗜好：抽烟喝酒、参加赌博、混迹舞场、偷阅书刊、痴迷网吧。

7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

8、学业：旷课逃学、成果突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。

在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：

（1）旷课、夜不归宿；

（2）带管制道具；

（3）打架斗殴、辱骂别人；（4）强行向别人索要财物；

（5）偷窃、有意毁坏财物；（6）参加赌博或变相赌博；

（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（8）进入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）严峻违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年假如不刚好教化、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步开展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。

例一：例二：（依据本地本辖区自行举例教化）。

（二）预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开场

1、预防不良行为要从小抓起，从如今做起。

良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培育训练。预防不良行为必需从小抓起；

2、预防不良行为要从详细的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演化成大错。教化无小事；

从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到刚好的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。

三、小结：我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有志向、有道德、有纪律、有文化的接班人。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，留意小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳简朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪遵守法律，对社会有用的好公民。教案二法制教化教案——案例分析及探讨

教学目的：加强法制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展。

教学重点：通过案例分析增加学生的法制观念。

教学过程：

一、导入：

爱护未成年人安康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和扶植还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长、老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权损害。所以，在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年中学生仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的教化,运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。

二、主要内容

（一）

你对法律知多少：

举例说说哪些是未成年人不能做的事情：

旷课、夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向别人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂别人，携带管制刀具等等。

（二）正确对待父母和学校的教化

随着年龄的增长，未成年学生的独立自办法识渐渐增加。未成年学生的独立自主的意识是很珍贵的，有些未成年学生对家长和老师的教化缺乏正确的看法。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍看法，发脾气；对老师的指责教化很反感，认为是和自己过意不去。假如连老师、家长的正确教化也不承受，那就很简单在生活的道路上出现偏向。

案例说明：(授课者自我发挥)

（三）学会运用法律武器爱护自己的合法权益

未成年人应当懂得，当自己的合法权益受到损害时，自我爱护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受损害，而且是维护法律的尊严。

案例说明：（授课者自我发挥）：（四）学会断案案例：未成年人被判缓刑学校能否回绝入学？

16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的确定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻惩罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。宣判后，小华在父母的陪伴下来到学校，要求接着读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分确定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，

为什么？

答案：不正确（五）教授青少年自我爱护十五招（仅供参考，授课者可以依据阅历进展补充调整）第1招警觉“黄狼”入室安康第一，高尚情趣。抗拒诱惑，抵抗黄毒第2招学会独处单独由家，不必胆怯 ，管好自己，平安潇洒第3招现代居室内的平安现代居室，空间有限，平安规则，牢记心间第4招不要轻易“打”“听”要打，先问费用，量入为出，全家安静第5招正确对待宠物宠物得意，不行痴迷，狂犬病毒，预防在前第6招预防20世纪“新瘟疫”艾滋病毒，可以预防，洁身自爱，永保安康第7招求助“快速突击队”紧急危急，求助莫慢，快拨110，转危为安第8招“电老虎”屁股摸不得电是老虎，不行糊涂，预防触电，请教父母第9招火里逃命防火须知，勿当儿戏，火警，不行遗忘第10招未成年少女自护少女合群，防止无助，冷静机灵，英勇自护第11招电脑与自护电脑奇妙，主动学习，你是主人，莫做奴隶。第12招平安运用煤气煤气危急，用毕即关，留意通风，防患未然。第13招不做小烟民吸烟成瘾，疾病缠身，安康自尊，不做烟民。第14招面对校园暴力不卑不亢，防卫适当；对症下药，人人安逸。第15招学会用法律爱护自己学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争。教案三——青少年学法刻不待时一、导入：青少年法制学习刻不待时（一）青少年违法犯罪活动突出公安机关打击刑事犯罪活动中，发觉一个值得关注的特点：即未成年人违法犯罪活动突出。（谈谈本辖区的治安以及刑事犯罪状况）（二）青少年法制学习的迫切性和重要性1、专家指出，初始犯罪年龄与犯罪率有很大关系。11岁开场犯罪的为65%；12--15岁开场犯罪的为54%；16--21岁开场犯罪的为46%。成年犯罪中早年发生犯罪的比成年后开场犯罪的多七倍。理论上来说，预防好青少年犯罪，可削减6/7犯罪。2、犯罪类型多为抢劫、寻衅滋事等，没有高智商犯罪，根本没有预谋。地域相对集中，犯罪嫌疑人与被害人多相识。抢劫物品多为随身听等小件物品，也有手机。校园内、学校旁边犯罪的比拟多。分析犯罪缘由：未成年人法律意识相当薄弱。3、青少年法制教化应当作为素养教化的一局部。因为要做学问，首先要学会“做人”，懂法遵守法律是“做人”的底线。加强青少年法制教化，是贯彻“科学开展观”重要思想的详细表达。青少年是国家的将来，民族的盼望。青少年学生的安康成长，是党和国家关切的大事，是全社会关切的大事，也是千家万户和老百姓关切的大事。加强青少年学生的法制教化，有利于引导、保障和促进青少年的安康成长，是一项民心工程，德政工程，符合广阔人民群众的根本利益。通过法制教化，培育广高校生的法律意识和法律素养，可以进步劳动者的综合实力，也能更好地预防和削减青少年犯罪，维护社会的稳定，降低社会管理本钱，有利于促进消费力的开展。青少年学生的法制教化，坚持与政治思想教化相结合，与道德纪律教化相结合，与科技文化教化相结合，与社会理论相结合，有助于丰富青少年一代的现代科学文化学问，培育正确的科学的世界观、价值观、人生观，符合我国先进文化的开展方向。因此，加强青少年法制教化，是一项非常重要紧迫的工作。加强青少年法制教化，是保证国家兴盛兴旺的根本要求。目前，我国已进入全面建立小康社会，加快推动社会主义现代化的新的历史阶段。面对经济全球化不断开展，现代科技突飞猛进，国际竞争日趋剧烈的形势，我国将进一步改革开放，不断健全和完善社会主义市场经济体制，应对参加世贸组织之后的挑战，主动参加全球经济的竞争。这种竞争，是综合国力的竞争，科学技术的竞争，归根究竟是人才的竞争。青年兴则国家兴，青年强则国家强。在２１世纪中华民族实现的宏大复兴中，青少年肩负重大历史使命。他们的法律素养如何，不仅是关系各种人才整体素养的凹凸问题，而且也是关系社会主义现代化建立进程的大问题。邓小平同志曾经指出：“法制教化要从娃娃抓起”。因此，中共中央、国务院批转的四个五年普法规划中，都将青少年列为法制教化的重点对象，提出了明确要求。加强青少年法制教化，从根本上讲，就是要通过进步广阔青少年的法律素养和现代法治观念，培育适应社会主义市场经济，适应中国参加世贸组织，适应施行依法治国根本方略，建立社会主义法治国家须要，遵纪遵守法律，依法办事的劳动者；造就一大批依法管理国家社会事务、经济文化事业的现代化合格人才，担负起兴国强国重任。加强青少年学生的法制教化，是引导和保障青少年安康成长的重要保证。预防和削减青少年违法犯罪，是一个世界性课题。我国青少年所占人口比重很大，仅各级各类在校学生就有两亿四千多万人，保障他们的安康成长至关重要。青少年正处于生理和心理的生长发育阶段，区分是非观念差，自控实力弱，可塑性很强，简单受到各种消极因素的影响。当前，青少年违法犯罪问题仍旧比拟突出。青少年团伙犯罪和有组织的犯罪增多，暴力化程度加剧，犯罪年龄也向低龄化开展，这些问题已引起全社会的高度关注。应当说，青少年违法犯罪的缘由是多方面的，不学法、不懂法，法治观念淡薄就是一个重要缘由。另一方面，侵扰青少年合法权益和破坏青少年成长环境的违法犯罪也呈增长趋势。青少年特殊是在校学生是弱势群体，他们往往简单成为犯罪分子损害的对象，须要进步自我防范实力。加强青少年法制教化，有利于从小培育青少年学生的遵纪遵守法律、依法办事的法律意识，增加明辨是非，抵挡“黄、赌、毒”等不良社会现象影响的实力，以及依法维护自身合法权益的意识和实力；有利于加强社会治安综合治理，实行“打防结合，预防为主”的方针，预防和削减青少年犯罪，维护社会稳定，引导、标准、保障和促进青少年学生的安康成长。二、个案分析（案例由授课者在本地本辖区中自行搜集）（一）宿舍偷窃案例教训："偷东西，外表上看是我个人品质的败坏，但深一层看，它会造成很多其它不良影响：第一，这种行为影响了我和同学们的感情和彼此之间的信任；第二，造成校内的不良反响。一些同学会以此为戒，而一些同学则可能会仿效我，就像我当时一样。所以在此，我诚心盼望有这方面想法和行为的同学不要抱幸运心理，天网恢恢，是逃不过法眼的。偷窃是违纪犯法的行为，可因作案价值的大小和情节的轻重不同而受到纪律处分或追究刑事责任。（二）案例：争吵打架案例教训：为了一点小事而发生争吵，继而动武，实属不智。生活中难免有点磕磕碰碰，相互礼让也就过去了，实在过不去了，也应通过正常途径加以解决。（三）案例：盗用上网账号李＊＊，男，1999级学生。该生盗用别人上网账号，致使别人经济损失达数百元，并严峻破坏了正常的网络秩序。鉴于该惹事发后能主动赔偿损失，并公开致歉，学院对该生赐予严峻警告处分。案例教训：做一个合格的网民，应坚决不做侵扰别人或集体利益的事情，不做违背法律、法规的事情。除遵守国家规定的制度外，还应遵守公用机房的规章制度。在校内上网，为了杜绝和避开账号被盗用，用