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文档简介
2023-2024学年小升初语文分班模拟卷二
时间:90分钟满分:100分
班级:姓名:成绩:.
1、结合语境,看拼音写词语,注意书写规范‘端正'整洁。(6分)
(l)canbao()的fSi的()像m6gui()一样把父亲带走了。面
对y9nj€m()的*11唔5出(),父亲依然镇定。
(2)地球是我们h6ai()的母亲。她k云ngkai()地为我们贡献zT
yuan(),我们要精心保护她。
二、选择题。(18分)
L下列加点字注音完全正确的一项是()
A.混乱(him)掺和(cdn)缥缈(mido)鸿鹄(hii)
B.尽管(jin)唾沫(tui)坚劲(jing)蝎子(xi@)
C.初旬(xUn)缰绳(jidng)咀嚼(jido)憎恶(w(i)
D.榛子(z0n)野蛮(mdn)抽噎(y。)鄙夷(bi)
2.下列各组词语中的生字书写有误的一项是()
A.截然维恐B.倾覆赤裸裸
C.肿胀觉察D.严峻哀思
3.下列词语的感情色彩属于同一类的一项是()
A.乌合之众神通广大死得其所
B.拔得头筹专心致志锲而不舍
C.万象更新纸上谈兵无济于事
D.滔滔不绝口若悬河夸夸其谈
4.依次填入横线处的关联词语,恰当的一项是()
伟大的发明、杰出的成就_______值得欣赏,普普通通的一
个巧思、一个小小的创意,一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑,
都同样值得欣赏。我们敞开胸襟,一定会发现,周围
竟有许多东西值得我们欣赏。
A.固然即使以及只要才
B.固然但是甚至只要就
C.不仅而且以至只要就
D.固然即使甚至只要才
5.下列诗句运用了托物言志写作手法的一项是()
A.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
C.一水护田将绿绕,两山排网送青来。
D.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
6.下列情景中,在语言表述上得体的一项是()
A.情景一(结识新朋友自我介绍):我贵姓张,你姓什么?
B.情景二(预祝朋友乔迁之喜):我到时一定会光临,一定会让你的寒舍
蓬草生辉的。
C.情景三(寻物启事):我昨天在教室丢失一本《新华字典》,如有拾获,
务必从速上交。
D.情景四(作报告时最后总结):这是我的浅知拙见,如有不当之处,敬
请大家批评指正。
7.将词语填入下面句子中,最合适的是哪一个?()
他是个大力士,搬起一块大石头对他来说简直就是O
A.大海捞针B.寸步难行
C.轻而易举D.长篇大论
8.下列句子中标点符号使用完全正确的是哪一项?()
A.一切革命队伍的人都要互相关心;互相爱护;互相帮助。
B.这是用花生,胶枣,榛子,栗子等干果与蜜饯掺和而成的。
C.“人民文学”杂志发表了周总理在第一次文代大会上作的报告。
D.“我知道小狐仙住在什么地方,”他低声说,“但是这并不等于说我
愿意告诉你。”
9.下列使用比喻修辞手法的诗句是哪一句?()
A.飞流直下三千尺B.二月春风似剪刀
C.春江水暖鸭先知D.霜叶红于二月花
10.下列关于习俗寓意不恰当的是哪一项?()
A.元宵节吃汤圆:寓意年年有余
B.过年的时候守岁:寓意辞旧岁迎新年
C.中秋节吃月饼:寓意幸福团圆
D.过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高
11.下列选项中,对下面这段文字主要内容的概括,最准确的是哪一项?()
白开水最容易解渴,有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。
而且,白开水具有较强的生物活性,对于促进细胞新陈代谢、能量转换、
血液循环和维持电解质平衡,都大有益处。白开水不含卡路里,在进入人
体后,很容易透过细胞膜,增加血液中血红蛋白含量,增强人体自身免疫
功能,提高机体抗病能力。因此,白开水实在是人体最需要的天然“饮料”
O
A.白开水具有较强的生物活性。
B.白开水能提高机体抗病能力。
C.白开水能促进新陈代谢、能量转换。
D.白开水是人体最需要的天然“饮料”。
12.下列对课文内容表述不正确的是哪一句?()
A.《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛上生活了20年。
B.《北京的春节》按照时间顺序,列举了一系列老北京过春节的习俗。
C.《学弈》通过讲述一个故事,告诉读者只有专心致志才能有所成就。
D.《十六年前的回忆》是李星华在1943年李大钊遇难16周年的时候写
的回忆录。
三、按要求完成句子练习。(6分)
1.用“迎难而上”这个词写一两句毕业赠言,送给你的小伙伴。
2.请你为图书馆写一条提示语,要求语言亲切友善,可以仿照示例,也可以自
由创作。
例:走进书海,请静心享受和品味;走近名家,要潜心思索和交流。
3.请你运用神态或动作描写,用一两句话刻画出下面的人物形象。
高兴的小学生:_____________________________________________________
四、填空。(10分)
(1)青,取之于蓝o——《荀子》
(2)《荀子•劝学》中说:“蓬草长在麻地里,不用扶持也能挺立住,白沙混进
了黑土中,就再不能变白了。”这不正说明了“
___________________________”的道理吗?
(3)我们徜徉在古诗词的百花园中,“死去元知万事空,"
“却看妻子愁何在,"让我们悟出了诗人的拳拳爱国之心;
“,莲动下渔舟。”让我们品出了诗人对闲适生活的向往:
“粉骨碎身浑不怕,"让我们感受到了诗人洁身自好
的品质;“我劝天公重抖擞,"让我们体会到了诗
人远大的理想和抱负;“,西出阳关无故人”让我们
体会到了诗人与朋友间的依依惜别之情;”,老大
徒伤悲”则让我们懂得了要珍惜时间,努力学习。
五、策划书与习作。(5分)
生活不能没有仪式感,小学毕业也是我们人生中的一个重要节点。为了更
好地纪念它,班主任决定于7月2日在教室举办一场“放飞梦想”毕业联欢会。
请你将下面的策划书补充完整。
毕业联欢会活动策划书
活动名称:___________________________________
活动目的:通过文艺的形式,表达对母校、师友的感恩和惜别之情。
活动时间:______________________________________
活动地点:______________________________________
活动分工:1.文体委员负责写标语;
2.主持人做好相应的准备;
3.各小组准备好自己要表演的节目。
活动流程:1.主持人开场白:____________________________
2.节目表演
3.毕业演讲
4.交换毕业赠言
六'非连续性文本阅读。(9分)
【材料一】根据不同年龄段学生身心发展特点,小学生每天睡眠时间应
达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时;小学生就寝时
间一般不晚于21:20,初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于
23:00....为保障孩子们的睡眠,减轻学业负担,教育部连续发布《关于进
一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》等文件,内容明确包含“睡眠令”,
规定了小学生、初中生、高中生的睡眠时长。
【材料二】关于小学生能否睡够10个小时的调查情况:
底小可以睡够:16.67%、
偶尔不能:KX2,
完全不能:47.06,
经常不能:27.45%-'
【材料三】小学生的声音——“学习到那么晚也是没办法的事情,每天
要完成老师布置的作业,自己还要看一些课外书,复习、预习课本知识,这
样就到了10点了。同学们都那么努力,自己要不努力就会被落下,我每天
都恨不得多学一分钟。每天睡足10小时,我们很难做到。”
家长的声音——“孩子写作业,一写就是几个小时。一开始我以为作业
多,后来一问别的孩子,人家早就写完了。催也没用,你说愁不愁人。”
专家的声音——“小学生睡眠时间不够理想,除了跟学业息息相关,还
跟手机、平板电脑等电子产品的普及有关。睡眠对于大脑健康是极为重要的。
睡眠不足,会影响人的大脑的创造性思维。如长期睡眠不足,大脑得不到充
分的休息,会影响大脑处理事情,导致工作效率或学习成绩下降,还易产生
焦躁、忧郁情绪等。生长激素在人熟睡后分泌得多,青少年睡眠不足还影响
生长激素分泌,影响身体长高。”
L通过材料—我知道小学生每天睡眠时间不能少于小时。通过材料
二我知道我国小学生睡眠情况:(,教育部发布“睡眠
令''的目的是。(3分)
2.结合材料三简要说说影响小学生睡眠的原因有哪些。(2分)
3.刘源是名小学生,经常磨蹭到很晚才睡觉,请用上述材料的内容劝说刘源。
(4分)
七、阅读短文,完成练习。(16分)
秋天的怀念
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突
然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔
向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都
开了,我推着你去走走。''她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,
她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!"我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,
“我可活什么劲儿!“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,
好好儿活,好好儿活”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常
常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。〃
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了,
挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般
的神色。”什么时候?''"你要是愿意,就明天?“她说。我的回答已经让她喜出
望外了。“好吧,就明天。“我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶
紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我
身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去,仿膳',你小时候最爱吃那儿的
豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一
脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成
那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难
的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个
还未成年的女儿……”〃
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫
红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的
话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
1.联系上下文解释词语。(4分)
(1)敏感:_________________________________________________
(2)暴怒无常:_____________________________________________
2.短文已经分成三部分,是依据()划分的。请概括第二部分的大意。
(4分)
3.文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动,请你用“”把有关的句
子画出来,并谈谈你的理解。(4分)
4.“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……”“我
们”从母亲没有说完的话中懂得了什么?(4分)
八'习作与表达。(30分)
生活中,每个人都有属于自己的梦想,假如你当了医生、教师、市长、新
农村农民……请你以“假如”为题,写一篇想象作文。
要求:①把题目补充完整;②围绕一个中心,把你的梦想写具体;③书写
工整,卷面整洁。
500字
参考答案
一'(1)残暴匪徒魔鬼严峻形势(2)和蔼慷慨资源
二、二、1.B2.A3.B4.B5.B6.D
7.C8.D9.B10.A11.D12.A
三、1.示例:用智慧描绘生命的画板,用勤奋踏平人生的坎坷,让我们扬起风
帆,迎难而上,共赴风雨。
2.示例:为每一个来到书海的你,找到属于自己的最自由的那片天地。
3.示例:她那红苹果似的脸上洋溢着满满的笑容,大而亮的眼睛弯成了月
牙。她张开双臂,欢呼着,如轻巧的小黄雀般扑向了父亲……
四'(1)而青于蓝
(2)君子居必择乡,游必就土
(3)但悲不见九州同漫卷诗书喜欲狂不知秋思落谁家要留清白在人间
不拘一格降人材劝君更尽一杯酒少壮不努力
五'活动名称:“放飞梦想”毕业联欢会
活动时间:7月2日
活动地点:教室
主持人开场白:示例:敬爱的老师、亲爱的同学们,“放飞梦想”毕业联
欢会现在开始。
六、1.10大部分小学
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