《足球运动》第1次课1教学设计人教版初中体育与健康七年级全一册

水平四（七年级）《足球运动》第1次课运控球自主练习+体能练习备课教师水平四学生人数人年级七年级学习目标1.运动能力：熟练掌握运控球的技术动作，能够在比赛中合理利用此项技术动作；能够自主、合作、探究学习运控球接力、双手持球俄罗斯转体接力、平板支撑等练习方法，核心力量、灵敏协调、速度等身体素质得到提高。2.健康行为：同学之间和睦相处、在组长的带领下能进行积极有效的参与练习，并在运动中提高安全意识和预防运动损伤，为课下进行体育锻炼奠定基础。3.体育品德：完成不同形式的技、战术练习和比赛内容，培养学生遵守规则、尊重对手、顽强拼搏、自信勇敢、积极进取、超越自我的体育品德。教学内容运控球自主练习、整体运球练习和展示、“运球摆字”游戏、4V4对抗比赛体能补偿练习：俄罗斯转体接力、平板支撑（核心力量）；直臂支撑移动（上肢力量）；绳梯练习（协调性和灵敏性）重难点1.学生在脚背正面运球练习中，没有足球基础的无法准确使用触球部位。2.在实战情境中的运用这是属于这次教学内容的重难点。学生在进行运球的过程中，无法把握力量的控制，容易失去控制。3.教师在运球练习中如何有效调到学生的积极性和学习兴趣。4.教师在组织游戏时，如何高效调动队形，避免浪费时间。安全保障1.合理安排场地，控制好练习距离2.明确练习要求3.清理场地杂物4.做好相关身体部位的热身活动场地器材1.标志桶20个，标志碟32个2.足球32个3.四色对抗服各8件4.小音箱一个课的结构教学内容教师教学与学生学练组织队形负荷时间强度开始部分课堂常规：1、体委整队，报告出勤人数。2、师生问好。3、介绍本课内容4、安排见习生。教师：1、站好。2、引出本课学习目标。学生：集合站好，注意力集中，认真听讲。2’80100次/分钟准备部分游戏：猫和老鼠所有学生均为老鼠，老师为猫，老鼠需通过猫的封锁拿到奶酪（足球）后返回，猫只能横向移动。2.静态拉伸教师：1.讲解游戏规则。2.组织学生进行游戏。学生：1、理解规则，遵守规则。2、仔细观察，寻找窍门。教师：示范领做学生：认真练习5’130150次/分钟基本部分1.运控球自主练习方法：将学生分成4组，在未教学的前提下，自主进行运球练习，感受动作。2.运控球技术学习+整体展示方法：小组为单位在规定区域练习，避开区域内的队友；练习完成后小组进行整体展示。3.游戏：运球摆字方法：以小组为单位，进行运球绕杆，到达终点后，将球摆成规定文字。4.区域4V4比赛方法：相邻两组对抗，在比赛中灵活运用运控球技术，并体会到足球运动的快乐和团结拼搏的精神。4.体能练习（1）俄罗斯转体接力（2）平板支撑练习（3）直臂支撑移动（4）绳梯练习教师：来回观察学生动作，找出易错问题。学生：自主练习，感受动作。教师：讲解示范技术动作后，由组长带领队员练习，教师巡回纠错并增加难度。练习完成后小组进行整体展示。学生：观察老师示范，对比自己动作，以小组为单位练习。根据教师口令，小组整体展示学习成果。教师：讲解游戏规则，强调纪律，担任裁判。学生：严格遵守规则，尽力完成任务。教师：强调比赛安全，介绍比赛规则，并组织小结。学生：按要求进行比赛，合理运用运控球技术。教师：进行示范并强调要领，提出要求。学生：按要求完成练习。3’5’5’7’10’110130次/分钟120140次/分钟140150次/分钟150170次/分钟150170次/分钟结束部分放松与小结：（1）身心放松，静态牵拉，大小腿放松，小结讲评。（2）安排回收器材，宣布下课。教师：带领学生进行放松，并总结本课