2024年安徽省无为第三中学中考一模语文试题

第第页无为三中2023-2024学年度第二学期九年级学情调研语文试题卷温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请在“答题卷”上答题，否则无效。一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）墨池文学社举办“传诵经典，策励人生”演讲会，请你根据积累，完成填空。（10分）学习贵在“乐之”，乐而得知，乐而忘忧，正如宋濂所言：“以中有足乐者，①”（《送东阳马生序》）；学习重在得法，要注重学思结合，切记“②，③”（《〈论语〉十二章》）。学习何惧挫折？“④，⑤”（陆游《游山西村》），积极乐观总能创造奇迹；成功何须太心急？“⑥，⑦”（李白《行路难（其一）》），坚定信念方能成就自我。立大志者成大才，杜甫勇攀高峰，抒发“⑧，⑨”（《望岳》）的豪情，诗圣之名照汗青；秋瑾不愧为巾帼英豪，“⑩？英雄末路当磨折。”（《满江红》）之句，气象宏大，格调高昂。2.请运用所积累的知识，完成第2～6题。（13分）【甲】行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着A，灌了下去，喉咙里咯咯地响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为什么这样号táo痛也是的？”A也不听见，只管伏着号板，哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭得众人心里都qī惨起来。【乙】那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）号táo（）qī（）惨顷（）刻（2）下列词语的词性与【甲】文中“应诺”的词性相同的一项是（）（2分）A.咯咯 B.贡院 C.叩头 D.霎时（3）“三四个客人一齐扶着他。”这个句子的主干是_______________。（2分）（4）【甲】文段摘自清代著名作家________的长篇讽刺小说《_______》，其中的人物A是____。（3分）（5）【甲】【乙】文中都写到了人物哭，结合原著分析人物哭的原因分别是什么？（3分）3.语言综合运用。学校开展以“弘扬传统美德，构建和谐校园”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）关于开展“学习和争做美德少年”活动的通知各班级：为进一步组织开展好“学习和争做美德少年”活动，进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实践，请结合各班实际情况，以“学雷锋活动月”为契机，大力宣传我校推荐表彰的美德少年事迹，【A】可以召开学习心得展示、主题班会、与美德少年座谈交流等活动，引导中学生知行统一，从自身做起，【B】关于开展“学习和争做美德少年”活动的通知各班级：为进一步组织开展好“学习和争做美德少年”活动，进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实践，请结合各班实际情况，以“学雷锋活动月”为契机，大力宣传我校推荐表彰的美德少年事迹，【A】可以召开学习心得展示、主题班会、与美德少年座谈交流等活动，引导中学生知行统一，从自身做起，【B】掀起学习美德少年、争当美德少年的氛围，积极开展和谐校园创建工作。此致敬礼无为三中校团委2024年3月5日（1）【A】句存在语病，请提出修改意见。（2分）（2）【B】句搭配不当，可以将“”改成“________”。（2分）（3）该通知有一处格式不当，请提出修改意见。（2分）（4）小军同学见自己的作业被同桌的饮料沾染了一大片印渍；他气不打一处来，要找同桌算账。如果你在他身边的话，请你引用下面的俗语劝说他消消气。（3分）凡事让三分，无理也是理。（5）活动小组要搜集与“和为贵”有关的名句俗语，下面哪句与其无关（）（3分）A.克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。——《尚书·尧典》B.千里修书只为墙，让他三尺又何妨。——[清]张英C.不精不诚，不能动人。——庄子D.得饶人处且饶人。——《唾玉集》二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。【一】（21分）秋夜鲁迅①在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。②这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地䀹着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花上。③我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。④枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼〖目夹〗眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。⑤鬼䀹眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地〖目夹〗着许多蛊惑的眼睛。⑥哇的一声，夜游的恶鸟飞过了。⑦我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑。夜半，没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己的房。灯火的带子也即刻被我旋高了。⑧后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一枝猩红色的栀子。⑨猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。⑩我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。一九二四年九月十五日注：此文写于1924年9月，当时鲁迅生活在北洋军阀统治的中心——北京，正如他后来所说：“那时候的北京也实在黑暗得可以！”其实，岂止北京，整个北方乃至全中国都“黑暗得可以”。4.下列对文章的理解不恰当的一项是（）。（3分）A.本文意境独特，“奇怪而高”的天空，映着冷眼的星星，洒在野花草上的繁霜，夜游的恶鸟……构成秋夜冷峻、清寂、肃穆的意境。景物以静态居多，其间又突然杂以鲜明的动态。比如在一系列静态的描写之后，突然笔锋一转：“哇一起，夜游的恶鸟飞过了。”于是肃穆、冷寂、深邃的意境也随着凸现了。B.本文蕴含着深刻的意思，明写秋景，实写人间，风格深沉而冷峻。采用象征手法，赋予秋夜后园中不同景物以人的性格，代表不同类型的社会人物，夜空、枣树、小粉红花、小青虫都各有象征。C.本文直接描述“我”的活动的，只有两处，一是“我”听到夜半的笑声，回进自己的房间，“灯火的带子即刻被我旋高了”。二是结尾一段。这两处文字，鲜明地勾勒了一个孤独悲愤的求索者形象.D.在艺术上，作者刻意将景物人格化，并借景物所赋予的特定象征意义，着力塑造枣树对夜空的不屈的富有韧性的抗争，直接抒发内心的怅惘、幽愤、不屈等情绪。5.请从修辞角度赏析第二段划线句子。（4分）6.作者第③段刻画不知名的粉红花，有何意义？（4分）7.选文第④⑤段作者对枣树的赞美是全篇的核心，请概括枣树的形象特点。（4分）8.选文通过对天空、小飞虫、枣树等景物的描绘，表达了作者怎样的思想感情？（6分）【二】（18分）阅读下面材料，回答下列各小题。【材料一】近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。【材料二】①竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”②这种感触表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。③近日一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。④在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美，。⑤竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？【材料三】①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说：“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。9.选出下列对三则材料内容理解有误的一项（）。（3分）A.【材料一】中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。B.【材料二】中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。C.【材料三】第①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。D.赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。10.阅读【材料二】，完成下列问题。（6分）（1）画波浪线句运用了哪种论证方法，有什么作用？（4分）（2）仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。（2分）11.阅读【材料三】，简要写出选文②～⑥段的论证思路。（4分）12.综合【材料一】与【材料二】的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。（5分）【三】（16分）阅读下面古文，回答下列各小题。【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《左传》）【乙】曹玮用兵曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重③，缓驱而还，颇失部伍④。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻⑤军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑥决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几⑦行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。”【注释】①虏兵：敌军。②辎重：军用器械、粮草、营帐等的统称。③部伍：兵士的队伍行列。④縻（mí)：束缚。⑤少选：一会儿。⑥几：接近。⑦痹：麻痹。⑧阑：残，尽。【注释】①知：主管。镇戎军：地名，今宁夏固原，宋时边地重镇。曰：……的时候。②虏兵：敌军。③辎重：军用器械、粮草、营帐等的统称。①部伍：兵士的队伍行列。⑤縻（mí）：束缚。⑥少选：一会儿。⑦几：接近。⑧痹：麻痹。⑨阑：残，尽。13.给下面的句子加上标点符号。（限加两处）（2分）虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。14.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）。（3分）A.公将鼓之 不若弃之 B.可以一战 故为贪利以诱之C.乃入见 乃止以待之 D.战于长勺 言于玮曰15.解释下列句中加点的词。（4分）（1）小惠未徜徜： （2）神弗福也福：（3）玮侦虏兵去已远去：（4）玮又使人谕之使：16.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。17.这两篇短文中，曹刿和曹玮都取得了战斗的胜利。从文中他们的相关论述看，甲文中战斗取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么？乙文中战斗取得胜利的原因最关键的又是什么？（3分）三、作文（55分）18.阅读下面的文字，按要求作文。一次国际自行车比赛中，信心满满、虑在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追赶。正当他无能为力的时候，埃斯特万字字自行车爆胎了，只能扛着车跑。这时，奇怪的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟在埃斯特万身后。结果，埃斯特万获得了铜牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上的选手分获金、银牌。请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料内容及含义的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不能出现真实的校名、人名等信息。无为三中2023-2024学年度第二学期九年级学情调研语文试题卷答案一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）①不知口体之奉不若人也②学而不思则罔③思而不学则殆④山重水复疑无路⑤柳暗花明又一村⑥长风破浪会有时⑦直挂云帆济沧海⑧会当凌绝顶⑨一览众山小⑩九万里风鹏正举2.请运用所积累的知识，完成第2～6题。（13分）（1）啕凄qǐnɡ（2）C（3）客人扶他（4）吴敬梓儒林外史周进（5）示例：周进苦读了几十年的书，秀才也不曾做的，看见贡院触景生情，难免伤心不止。大圣三打白骨精，唐僧以为他打死无辜的人，遂逐走他。孙悟空看重师徒之情，又因满心委屈却不得不离开而感伤不已。3.（1）将“召开”改为“开展”。（2）氛围热潮（3）删除“此致”“敬礼”。（4）C二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。【一】（21分）4.D（本题考查对文章的综合理解和分析能力。一般错误的选项的命题都会有明显的漏洞，或文意、或手法。要仔细阅读文章找到这些问题。D项，通篇采用象征手法，使用“曲笔”来表达情绪，而不是直接抒发。）5.运用拟人的修辞手法,赋予奇怪而高的天空以人的情态，生动形象地勾勒出夜空的丑恶神情,暗喻北洋军阀统治的黑暗、残忍、冷酷。6.①作者第③段刻画冻得红惨惨仍做着好梦的小粉红花，善良弱小而富有美丽的梦幻，象征当时的青年知识分子以及许许多多倍受恶势力摧残压迫的弱小者。②作者笔下的粉红花可怜又可爱，寄寓了作者对弱者深深的同情和鼓励。③对粉红花的描写，有力衬托了枣树刚强性格和韧性战斗精神。7.①泡经沦桑:不仅经繁霜的虐杀，还有孩子们来打枣，甚至给他留下皮伤;②清醒冷静:他知道小粉红花的梦，也知道落叶的梦，他知道有希望，也有困难，因而，他不靠虚妄的幻想支撑自己，而执着于现实的战斗；③顽强不屈:他认准敌人，绝不放过，“默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空”及其帮凶月亮；④坚韧不拔:不管情况有什么变化，面对顽敌“他都一意要制他的死命，不管他各式各样地盹着许多蛊惑的眼睛”，绝不轻易退下来。8.通过对坚韧顽强的枣树、柔弱而有好梦的小粉红花、追求光明而又有些莽撞的小飞虫，以及叫声令恶势力丧胆的夜游鸟、恶势力天空及其帮凶星星、月亮、繁霜等的描绘，表达了作者对恶势力的抗争和愤怒，对英勇抗击恶势力的革命者表达了崇敬和费美,也表达了与恶势力战斗的决心和意志。【二】（18分）9