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文档简介

教案系列小班社会教案：电动玩具真好玩教案及反思《小班社会教案《电动玩具真好玩》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动背景：

让宝宝在熟识的玩具中学习爱惜玩具、学习与同伴共享玩具的技能。引导宝宝从熟识的玩具中发觉问题，逐步培宝宝擅长观看、爱思索的好习惯是我们训练的目标之一。电动玩具生动好玩、便利易玩，深受宝宝们的宠爱。设计这一集体活动，引导宝宝知道玩具一起玩，是对托班幼儿其社会性行为初步萌芽。

活动目标：

1、训练幼儿要疼惜玩具，懂得玩具要大家一起玩。

2、了解电动玩具的特点，初步培育幼儿动手动脑力量。

3、培育幼儿自愿在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

4、培育幼儿的尝试精神。

活动预备：

活动前请每个宝宝从家里带一个电动玩具来园。

活动过程：

1、引出课题，引导宝宝观看对比电动玩具。

老师出示两只小狗玩具，一只是电动小狗，一只是用布做的小狗。。本.文来源：快思老.师教案网;请宝宝们来玩玩具小狗老师引导幼儿让玩具小狗动起来，并让幼儿说一说两只玩具小狗有什么不同?

2、幼儿自由探究活动，自由探究各种电动玩具的玩法。

(1)让宝宝们自由玩自己带的电动玩具：小汽车、小火车、小鸡、小鸭等，相互说说自己的玩具是怎样玩的?

(2)请个别宝宝向全班宝宝们演示电动玩具的玩法，并说说自己的电动玩具是什么名字的。

(3)启发引导：A没有电池，电动玩具能动吗?B开关没打开，电动玩具还能动吗?

小结：这些玩具必需装上电池、打开开关才能动起来，所以他们叫电动玩具。

(4)老师与宝宝们一起找一找各个电动玩具的开关，并说说应当怎么玩?

(5)共享好玩的玩具：让宝宝们相互交换玩具玩，懂得大家一起玩。

3、宝宝们欣赏儿歌《玩具玩具我爱你》，品德培育：宝宝爱玩具。

活动反思：

幼儿好玩，留意力简单分散，为了更好地激发他们的惊异   心，给幼儿制造一个可以供探究的环境，活动中我把场地布置成一个玩具厂，让幼儿在这一环境中自由去玩玩具，让幼儿与幼儿，幼儿与老师之间都可以畅所欲言，各自发表自己的建议或意见。活动主要通过让幼儿各种各样的玩具和不断地探究，一步步地揭开电池的各种隐秘，让孩子们在轻松快乐的环境中熟悉电池并学会安装电池的

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